日本の教師 10 〜の在庫検索結果 / 日本の古本屋

ヨウキ書店
埼玉県草加市谷塚上町

￥1,700

中野光・吉村敏之編、ぎょうせい、1995、423p、A5判、送料290円

【大学除籍本】に付きシールや蔵印・除籍印等があります。函・小冊子(11p)付き。　少背ヤケがありますが、それ以外は良好です。教員専用使用品。

記載の送料は国内発送のみ、複数冊ご注文の場合は1梱包で別途計算します。　海外発送の場合は実費。代引きご希望の場合は1冊でも宅配便(実費)の利用。　*送料500円以上の場合はレターパックプラス又は宅配便で発送。　　*定休日: 水・日曜日　　*営業時間: 10:00～15:30

学校行事の創造　（日本の教師10）

￥1,700

中野光・吉村敏之編、ぎょうせい、1995 、423p 、A5判、送料290円

【大学除籍本】に付きシールや蔵印・除籍印等があります。函・小冊子(11p)付き。　少背ヤケがありますが、それ以外は良好です。教員専用使用品。

ヨウキ書店

日本の運命と教育＜牧教育新書＞

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

長田新, 石山脩平著、牧書店、昭和28年、248p 図版、19cm

裸本。小口頁ヤケ茶変色。赤線引あり。

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

日本の運命と教育＜牧教育新書＞

￥1,000 （送料：￥300～）

長田新, 石山脩平著、牧書店、昭和28年、248p 図版、19cm

裸本。小口頁ヤケ茶変色。赤線引あり。

相澤書店

専門家として教師を育てる　教師教育改革のグランドデザイン

阿武隈書房
福島県いわき市平

￥500

佐藤学著、岩波書店、2015.4.24、209p、19cm

並、汚れ少なめ　線引きあり

専門家として教師を育てる　教師教育改革のグランドデザイン

￥500

佐藤学著、岩波書店、2015.4.24 、209p 、19cm

並、汚れ少なめ　線引きあり

阿武隈書房

中学生に「日本人の気概」を教える< 中学教育改革シリーズ10>

不死鳥BOOKS
岡山県総社市駅前

￥420 （送料：￥300～）

TOSS中学中央企画室編、明治図書、133

ヤケシミ傷みがあります。

中学生に「日本人の気概」を教える< 中学教育改革シリーズ10>

￥420 （送料：￥300～）

TOSS中学中央企画室編、明治図書、133

ヤケシミ傷みがあります。

不死鳥BOOKS

専門家として教師を育てる

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

佐藤学著、岩波書店、2016年3刷、209p、19cm

カバー（少スレくすみ）
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[目次]

プロローグ-危機と改革
1 改革の緊急性-教職の三つの危機
2 改革の桎梏-混迷の背景
3 教える専門家から学びの専門家へ-二一世紀の教師像
4 教師教育改革の課題と政策
5 専門家教育としての教師教育-教職の職人性と専門職性
6 教師教育のカリキュラム改革
7 授業研究の改革-ケース・メソッドの開発へ
8 教師が学び育ち合う学校-同僚性の構築
9 大学と大学院の改革-専門家教育へのパラダイム転換
10 新たな挑戦への提言-改革と政策のグランドデザイン
エピローグ-教師・大学関係者・政策決定者・市民へのメッセージ

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

専門家として教師を育てる

￥1,000 （送料：￥300～）

佐藤学著、岩波書店、2016年3刷、209p 、19cm

カバー（少スレくすみ） ---- [目次] プロローグ-危機と改革 1 改革の緊急性-教職の三つの危機 2 改革の桎梏-混迷の背景 3 教える専門家から学びの専門家へ-二一世紀の教師像 4 教師教育改革の課題と政策 5 専門家教育としての教師教育-教職の職人性と専門職性 6 教師教育のカリキュラム改革 7 授業研究の改革-ケース・メソッドの開発へ 8 教師が学び育ち合う学校-同僚性の構築 9 大学と大学院の改革-専門家教育へのパラダイム転換 10 新たな挑戦への提言-改革と政策のグランドデザインエピローグ-教師・大学関係者・政策決定者・市民へのメッセージ