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学校を変える力 評論社の教育選書15
戦後教育を考える <岩波新書>
子どものための学校 イギリスの小学校から (UP選書 (232))
戦後教育を考える
授業における技術と人間 <教授学叢書 3> 再版
教授学研究 4
戦後教育を考える 岩波新書
明治教授理論史研究
日本の教師13 学校づくり
心を育む総合学習 <子どもたちと創る総合学習 / 稲垣忠彦 編 5>
教授学研究3 1972年
日本の教師23 歴史の中の教師 Ⅱ
日本の教師22 歴史の中の教師 Ⅰ
日本の教師11 生活と生き方の指導
アメリカ教育通信
教授学研究 1・2・4 分売
日本の教師21 教師の教育改革構想
日本の教師17 校長として、リーダーとして
日本の教師12 非行・問題行動にとりくむ
明治教授理論史研究 公教育教授定型の形成
戦後教育を考える 〈岩波新書・黄版273〉
学校を変える力 評論社の教育選書15
明治教授理論史研究 公教育教授定型の形成 昭44年版
日本の教師文化
日本の教師2 障害をおう子どもに学ぶ
教室からの教育改革 初版帯
シリーズ授業 : 実践の批評と創造 Ⅰ・Ⅱ 2冊
国語 1 漢字の字源をさぐる <シリーズ授業 : 実践の批評と創造 1>
学校づくりと総合学習―校長の記録 (子どもたちと創る総合学習)
授業を変えるために カンファレンスのすすめ (国土社の教育選書3)
明治教授理論史研究 -公教育教授定型の形成-
教室からの教育改革 評論社の教育選書31
日本の教師 ?教師として生きる
教授学研究 2
アメリカ教育通信 大きな国の小さな町から
授業を変えるために: カンファレンスのすすめ (国土社の教育選書 3)
授業研究の歩み 1960-1995年 <評論社の教育選書 27>
アメリカ教育通信 増補版 大きな国の小さな町から 初版帯美本
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