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戦争と障害者 : ベトナムからの証言 <障害者問題双書>
瞳輝いて : 重症心身障害児の教育
障害児とその教育
障害児教育 <中学校教育実践選書>
障害者に住みよいまちを
自閉性障害児の発達と教育 <障害者問題双書>
障害者の発達と教育的環境
自閉性障害児の発達と教育
この子らの生命輝く日 障害児に学校を
この子らの生命輝く日
障害児教育学入門 青木教育叢書
障害児教育とインテグレーション
障害児教育の義務制に関する教育臨床的研究
障害児教育学入門 <青木教育叢書>
障害児教育学の現状・課題・将来 改訂版
これでいいのか小中一貫校 : その理論と実態
障害児と家族のノーマライゼーション 滋賀の「障害をもつ子どもたちの実態調査」から
笑顔でかたる子ら 重症児と家庭・学校・地域づくり 初版美本
障害児と家族のノーマライゼーション 滋賀の「障害を持つ子どもたちの生活実態調査」から
人間とその障害障害児問題へのアプローチ
自閉症障害児者の発達と教育
ベトちゃんドクちゃんだけでなく : 日越11年間の国際交流レポート
季刊障害者問題研究(101号・2000年5月・28巻1)特集 アジアの障害者運動と日本
障害をもつ人々の社会参加と参政権
障害児の教育権保障と教育実践の課題
障害児の寄宿舎教育入門 <障害者問題双書>
児童精神医学とその近接領域(15巻2)自閉的行動の推移に関する考察/名大精神科外来における自閉症児の実態について/児童福祉法と子どもの権利/障害者の発達保障と障害者教育制度について/他
完全参加をめざす教育
戦争と障害者―ベトナムからの証言 (障害者問題双書) 哲夫, 高野; 文朗, 藤本
「権利としての障害児教育」試論(1)
精神薄弱児研究(173)
精神薄弱児研究(300)
登校拒否・不登校 2 中学生 希望へのはじまり
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