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親鸞と人間解放の思想
教育の過程
「解放教育」からの提言
戦後同和教育史
教育と社会体制 <世界教育学選集 ; 第8>
幼児教育入門
「同和」保育の前提
ことばを育てる 心田を耕す
教育と社会体制
美術教育の理論と実践
現代産業社会と教育
世界教育学選集 教育と社会体制
どの子もみんなすばらしいのに「続」NHK親と子の窓
子どもは集団のなかで育つー部落解放保育と親の任務
解放教育全書 1人間の成長・発達と解放教育
教育と社会体制 <世界教育学選集8>
人間の成長・発達と解放教育 解放教育全書1
社会主義の教育
児童心理34-8 特集 ねばり強い子
戦後同和教育の歴史 資料編共 二冊
平和・人権と教育
関西大学部落問題研究室紀要 1号-10号 昭和50年から昭和59年(1号-6号・7号-10号)10冊を合冊製本済み2分冊
すべての子どもに人権を : 子どもの権利条約の解説 <人権ブックレット 22>
自由教育・科学教育 ; 教育と社会体制 <世界教育学名著選>
バートランド・ラッセル小伝 : 自由なる世界人の教育
戦後同和教育の歴史
教育科学/社会科教育(No.107 1973年6月臨時増刊)部落問題と社会科教育の課題
すべての子どもに人権を 子どもの権利条約の解説 人権ブックレット22
戦後同和教育の歴史・資料編
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