「Editorials」の検索結果

13件

1971年発行。全体にかなり強めのヤケシミ汚れと傷みがあります。

カバー　冊子付
※大型本のため送料は実費を頂戴いたします。

初版 カバー少スレ・破　小口・天地ヤケ・シミ　本文良好

敎育學術界第十號目次 = CONTENTS/ /
社説 = Editorials/ / 1～3
敎育者と時勢 = Educator and Tendencies of The Time./ / 1～3
論説 = Leading Articles/ / 3～25
我國民性とは何ぞや = What are Our National Characteristics?/藏原惟廓 / 3～9
加藤博士の新著を讀む = Dr. Kato's Latest Work/中島德藏 / 9～18
現世紀最終に於ける敎育の現狀 = Status of Education at The Close of The Century/ニコラス、ムレイ、バトラー / 18～25
學理 = Theoretical Pedagogy/ / 25～37
敎育家としての荻生徂徠（完結） = Ogiu Sorai as an Educator/杉山富搥 / 25～31
道德と宗敎との關係 = The Relation between Religion and Morality,/長谷川誠也 / 31～37
應用 = Applied Pedagogy/ / 37～46
倫理入門講話 = An Introduction to Moral Teaching/坪內雄藏 / 37～46
紹介 = Notes on New Books/ / 46～55
支那哲學史 = History of Chinese Philosophy/ / 46～47
敎育行政法/ / 48～48
ヰルマン敎化學/ / 49～49
リボー氏感情と注意の心理 = Interpretation of “Ribot's Psychology of Feeling”/ / 49～49
日本敎育/ / 49～50
倫理初
少ヤケ

敎育學術界第九號目次 = CONTENTS/ /
社説 = Editorials/ / 1～6
體育獎勵の一策 = How Phisical-Culture should be Promoted./ / 1～4
社會敎育の荒廢 = On Some of Lamentable Defects in the Social-Educatino./ / 4～6
論説 = Leading Articles/ / 6～25
尾崎行雄氏の談話 = Talks on Education/編者 / 6～11
動機と結果 = Motive and Effects/岸本能武太 / 11～15
井上博士の漢字不可廢論を駁す = Dr. E. Moyy's “Never Desuse Chivese Deography”/高橋龍雄 / 15～25
學理 = Theoretical Pedagogy/ / 25～44
敎育家としての荻生徂徠 = Ogiu Sosai as an Educator/杉山富槌 / 25～31
哲學の意義 = Principle of Philosophy/長谷川誠也 / 31～35
鄒魯の學と荆楚の學とは根本的に異なるべきか = The Kingtsú-School and The Tsülu School/ST生 / 35～44
應用 = Applied Pedagogy/ / 44～48,49～54
倫理入門講話 = A Introduction to Moral Peaching/坪內雄藏 / 44～48,49～54
紹介/ / 54～61
獨逸の中學校組織/ / 54～55
倫理的日曜學校/ / 55～55
ヘルバルトチルレル派敎授學/ / 55～56
スチーブン氏倫理學解說/ / 56～56
（背少傷み）

敎育學術界第參號目次 = CONTENTS/ /
社説 = Editorials/ / 1～6,
新年の辭 發行趣意書 = Words on the New Year. Salutatory/ /
宗敎法案を讀みて佛敎徒に吿ぐ = The Movement of Buddhist Opposition to the Control of Beligion's Bill./ / 1～3
國民歌及讀本制定の必要 = The Want of National Songs and Civic Readers Criticism on “Methods of Compiling Readers”/ / 3～4
保科、岡田、藤岡三氏の讀本編纂意見を評す/ / 4～6
論説 = Leading Articles/ / 6～43
高等師範學校と大學との關係 = The Relation between the Higher Normal School and the Imperial University/嘉納治五郞 / 6～10
中學年齡の男女に小說を讀ましむることの可否につき某敎員に答ふる書 = Romance and the Students of Middle Schools/坪內雄藏 / 11～15
心理攻究に對する吾人の態度（承前） = Our Attitude toward Psychological Study/ジョルジ、トラムバル、ラッド / 15～21
學校系統論 = The Ideal School System/內田銀藏 / 21～40
國語學會に對する希望 = Address before the Native Language Association/芳賀矢一 / 40～43
學理 = Theoretical Pedagogy/ / 43～56
言語文字と文章との關係 = Relation between Our Oral Lan
少ヤケ、背少傷み

敎育學術界第拾壹號目次 = CONTENTS/ /
社説 = Editorials/ / 1～4
日本的の科學あるか = Has Japan Any Science Peculiar to Herself?/ / 1～2
再び敎育家と時勢との關係を論ず = Educator and Tendencies of The Time, (For the Second time)/ / 2～4
論説 = Leading Articles/ / 4～25
敎育智識と政治智識 = Political Knowledge and Educational Knowledge/戶水寬人 / 4～6
性格學總說 = An Outline of Ethology/田中治六 / 6～12
敎育の過失 = Faults of Education/久津見息忠 / 12～22
井上先生の漢字不可廢論を讀みて感を述べ併せて二三子に吿ぐ = Dr. E. Inouye's “Never Desuse Chinese Ideography.”/大江文城 / 22～25
學理 = Theoretical Pedagogy/ / 25～45
倫理敎授斷片 = Fragments of Ethical Teaching/山本良吉 / 25～35
亞米利加に於ける哲學の槪况 = An Outline of Philosophy in America/クルチス / 35～42
道德と宗敎との關係 = Religion and Morality/長谷川誠也 / 43～45
紹介 = Notes on New Books/ / 45～52,89～90
近世敎育史論 = History of Education/ / 45～46
三解說書三卷/ / 46～46
家庭に於ける感情敎育/ / 47～47
各科敎授原理及方
少ヤケ

ペーパーバック。英文。表紙にシール剥げ傷み。本文、経年並。

Edited by Hood, Christopher、Taylor & Francis Ltd、2･･･