教師の「勇気づけ」が児童の学級適応及び学級集団過程に及ぼす影響 ＜科学研究費補助金基盤研究(C)(2)研究成果報告書＞

書籍データ

著者名：研究代表者 古城和敬他の作品を見る

出版社：古城和敬

発売日：2000.3

60p 30cm

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