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キーワード「生涯教育入門 【改訂版】」の検索結果
古本トロワ
東京都大田区中馬込
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￥5,800
（送料：￥185～）
ポール・ラングラン：著 波多野完治：訳、全日本社会教育連合会、昭和51
〇全国送料一律185円(クリックポスト使用)
昭和51年初版。カバーに強めのヤケ、スレ、軽い汚れ、上部にヨレ有。ページ三方にヤケ、シミ有。本文部分の状態は良好ですが、中古品である旨ご了承の上お買い上げ下さい。
昭和51年初版。カバーに強めのヤケ、スレ、軽い汚れ、上部にヨレ有。ページ三方にヤケ、シミ有。本文部分の状態は良好ですが、中古品である旨ご了承の上お買い上げ下さい。
・領収書が必要な場合は、ご注文時にお知らせ下さい。その際、宛名、但し書きの内容についても併せてお知らせ下さい。
・公費購入の際は別途ご連絡下さい。必要書類、宛名ほか書面詳細をお知らせください。
尚、公費購入については\3,000以上のお買い上げにてお願い致します。
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著者名「ポール・ラングラン 著 ; 波多野完治 訳」の検索結果
古本トロワ
東京都大田区中馬込
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￥5,800
（送料：￥185～）
ポール・ラングラン：著 波多野完治：訳、全日本社会教育連合会、昭和51
〇全国送料一律185円(クリックポスト使用)
昭和51年初版。カバーに強めのヤケ、スレ、軽い汚れ、上部にヨレ有。ページ三方にヤケ、シミ有。本文部分の状態は良好ですが、中古品である旨ご了承の上お買い上げ下さい。
昭和51年初版。カバーに強めのヤケ、スレ、軽い汚れ、上部にヨレ有。ページ三方にヤケ、シミ有。本文部分の状態は良好ですが、中古品である旨ご了承の上お買い上げ下さい。
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相澤書店の新着書籍
相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥2,200
（送料：￥300～）
日本教育大学協会編、日本教育大学協会、昭和26年、7, 242p、21cm
表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
---
このテキストは、日本政育大学協会が教職員通備数育用として編集したもので、中学校・高等学校の教師を約
象とし、中等数育原理三單位に相当する内容を盛った。従来なおざりにされていた中等数育の問題について隣い関心と深い理解を喚起することを目標としたものである。
通数育のためには、このテキストの他に研究手引が編集されている。受講者はそこに示された指示にしたがって、新しい中等致育のあり方について十分に研究されるよう期待する。
なお、このテキストの編集には、左の諸氏の協力を得た。
安藤尭雄
石川二郎
梅根悟
金子孫一
小見山栄一
阪本一郎
津留宏
馬場四郎
原田実
村上俊亮
湯淺謹而
依田新
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このテキストは、日本政育大学協会が教職員通備数育用として編集したもので、中学校・高等学校の教師を約
象とし、中等数育原理三單位に相当する内容を盛った。従来なおざりにされていた中等数育の問題について隣い関心と深い理解を喚起することを目標としたものである。
通数育のためには、このテキストの他に研究手引が編集されている。受講者はそこに示された指示にしたがって、新しい中等致育のあり方について十分に研究されるよう期待する。
なお、このテキストの編集には、左の諸氏の協力を得た。
安藤尭雄
石川二郎
梅根悟
金子孫一
小見山栄一
阪本一郎
津留宏
馬場四郎
原田実
村上俊亮
湯淺謹而
依田新
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)
■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)
■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。
■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥2,800
（送料：￥300～）
文部省〔編〕、東洋館、昭和26年、5, 8, 318p、22cm
表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
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相澤書店
東京都文京区千駄木
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￥2,200
（送料：￥300～）
文部省初等中等教育局編、日本教育振興会、昭和24年、367p、21cm
表紙ヤケ。小口頁ヤケ。カドスレ
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相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥2,200
（送料：￥300～）
文部省調査局調査課[編]、文部省調査局調査課、昭和24年、5, 216p、21cm
表紙ヤケ。小口頁ヤケ。表紙カド折れ跡。小口カド少ヨレ
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相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥2,200
（送料：￥300～）
教育思潮研究会 編、目黒書店、昭和23年、205p、21cm
表紙ヤケ。小口頁ヤケ。表紙に個人印と消印。見返しと中表紙に記名
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一、アメリカ教育の本質（吉田熊沢）
二、アメリカの教育委員（平澤薫）
三、明治教育史の一考察 ― 明治初期に於けるアメリカ合衆国の影響をめぐりて（仲新）
四、アメリカに於ける教授法の原理 ― プロジェクト・メソッド概観（大槻健）
五、女子教育論の立場（吉田昇）
六、教育学方法論の一考察（二関隆美）
七、ラーシャロッテと「國民教育論」（渡邊誠）
八、成立過程から見た日本近代技術教育の性格（土屋忠雄）
九、教職的自覚 ― 教員養成問題に関する一研究（薄井忠三・田村巖）
あとがき（宗像誠也）
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一、アメリカ教育の本質（吉田熊沢）
二、アメリカの教育委員（平澤薫）
三、明治教育史の一考察 ― 明治初期に於けるアメリカ合衆国の影響をめぐりて（仲新）
四、アメリカに於ける教授法の原理 ― プロジェクト・メソッド概観（大槻健）
五、女子教育論の立場（吉田昇）
六、教育学方法論の一考察（二関隆美）
七、ラーシャロッテと「國民教育論」（渡邊誠）
八、成立過程から見た日本近代技術教育の性格（土屋忠雄）
九、教職的自覚 ― 教員養成問題に関する一研究（薄井忠三・田村巖）
あとがき（宗像誠也）
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相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥2,200
（送料：￥300～）
文部省初等中等教育局 編、教育問題調査所、昭和25年、357p、21cm
表紙ヤケ。小口頁ヤケ。カドスレ
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まえがき
第一部 現在の中等教育
第一章 中学校・高等学校管理の基本原理
第二章 中学校・高等学校教育の目標と機能
第三章 優秀な中学校・高等学校の基準
第二部 校長職
第四章 中等教育における校長の地位
第五章 民主的指導者・管理者・教育者としての校長
第三部 組織と管理
第六章 中学校・高等学校の組織と管理
第七章 学校事務所の組織・学校施設の管理
第八章 日課表
第四部 指導と生徒役員
第九章 指導計画の組織と管理
第十章 特別教育計画の組織と管理
第五部 学校における指導計画の改善
第十一章 教科課程の構成および組織
第十二章 生徒進歩の評価・報告・記録
第十三章 特別施設
第十四章 中学校・高等学校における監督
第六部 学校と地域社会
第十五章 校長・学校および地域社会
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まえがき
第一部 現在の中等教育
第一章 中学校・高等学校管理の基本原理
第二章 中学校・高等学校教育の目標と機能
第三章 優秀な中学校・高等学校の基準
第二部 校長職
第四章 中等教育における校長の地位
第五章 民主的指導者・管理者・教育者としての校長
第三部 組織と管理
第六章 中学校・高等学校の組織と管理
第七章 学校事務所の組織・学校施設の管理
第八章 日課表
第四部 指導と生徒役員
第九章 指導計画の組織と管理
第十章 特別教育計画の組織と管理
第五部 学校における指導計画の改善
第十一章 教科課程の構成および組織
第十二章 生徒進歩の評価・報告・記録
第十三章 特別施設
第十四章 中学校・高等学校における監督
第六部 学校と地域社会
第十五章 校長・学校および地域社会
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)
■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)
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日本における教育改革の進展 文部省報告書：第二次アメリカ教育使節団報告書（文部時報 第880号）臨時特集号
相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥4,400
（送料：￥300～）
文部省調査普及局 編、帝国地方行政学会、昭和25年12月、203ｐ、22cm
表紙ヤケ。小口頁ヤケ。カドスレ。
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目次
日本における教育改革の進展
第二次訪日アメリカ教育使節団報告書
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目次
日本における教育改革の進展
第二次訪日アメリカ教育使節団報告書
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■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。
■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥5,500
（送料：￥300～）
大関将一 [ほか] 編、大阪学芸大学教育研究所、昭和34年、104p、21cm
表紙ヤケ。小口頁ヤケ
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現在の教員養成制度における問題点（相良一）
教員養成制度の改善案における問題点（大内進）
教員養成制度の問題について（三輪健司）
中教審答申の主題による変奏（中村正弘）
学科制による教員養成について（徳広龍男）
教員養成大学における二三の問題（柳原昇）
あの頃の回想―教員養成を中心として（玖村敏雄）
教員養成制度をなげく（福原麟太郎）
原子力時代の教員養成制度（波辺次郎）
「教育の真理」の探究―教員養成大学の内面的改革について（扇谷尚）
教員養成の制度について（大阪市小学校長会研究部）
現場校長の祈り（乾隆次）
教員養成について（堂山武夫）
教員養成に関する研究年表（酒井忠雄）
資料1 第一次米国教育使節報告書（昭和21年4月6日）
資料2 教育刷新委員会「教員養成についての建議」（昭和22年11月）
資料3 第二次訪日アメリカ教育使節団報告書（昭和25年9月22日）
資料4 政諮問委員会「教育制度の改革に関する答申」（昭和26年11月）
資料5 大学設置基準抄（昭和31年10月22日）
資料6 日本教育大学協会「義務教育学校教員養成制度改善要綱」（昭和33年1月）
資料7 中央教育審議会「教員養成制度の改善方策について」答申（昭和33年7月28日）
資料8 日本教育大学協会「昭和33年度第一部会総会記録要旨」（昭和33年8月16日）
資料9 日本教育学会発表「教員養成制度の改善方策について（中教審答申）」概要と問題点（第一次草案）
資料10 日本教育大学協会「教員養成カリキュラムの基本構成試案」
資料11 日本教職員組合「教師の倫理綱領」（昭和34年4月）
資料12 日本教職員組合「教員養成機関の改革と研修制度確立の方針」（昭和33年12月）
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現在の教員養成制度における問題点（相良一）
教員養成制度の改善案における問題点（大内進）
教員養成制度の問題について（三輪健司）
中教審答申の主題による変奏（中村正弘）
学科制による教員養成について（徳広龍男）
教員養成大学における二三の問題（柳原昇）
あの頃の回想―教員養成を中心として（玖村敏雄）
教員養成制度をなげく（福原麟太郎）
原子力時代の教員養成制度（波辺次郎）
「教育の真理」の探究―教員養成大学の内面的改革について（扇谷尚）
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現場校長の祈り（乾隆次）
教員養成について（堂山武夫）
教員養成に関する研究年表（酒井忠雄）
資料1 第一次米国教育使節報告書（昭和21年4月6日）
資料2 教育刷新委員会「教員養成についての建議」（昭和22年11月）
資料3 第二次訪日アメリカ教育使節団報告書（昭和25年9月22日）
資料4 政諮問委員会「教育制度の改革に関する答申」（昭和26年11月）
資料5 大学設置基準抄（昭和31年10月22日）
資料6 日本教育大学協会「義務教育学校教員養成制度改善要綱」（昭和33年1月）
資料7 中央教育審議会「教員養成制度の改善方策について」答申（昭和33年7月28日）
資料8 日本教育大学協会「昭和33年度第一部会総会記録要旨」（昭和33年8月16日）
資料9 日本教育学会発表「教員養成制度の改善方策について（中教審答申）」概要と問題点（第一次草案）
資料10 日本教育大学協会「教員養成カリキュラムの基本構成試案」
資料11 日本教職員組合「教師の倫理綱領」（昭和34年4月）
資料12 日本教職員組合「教員養成機関の改革と研修制度確立の方針」（昭和33年12月）
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)
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