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新建築 2017年7月 第92巻 第7号 ＜特集 : 地域を繋ぐ保育施設 こども園・幼稚園・保育園＞
パージナ
東京都中央区日本橋富沢町4-6 Core-46 Bldg.
東京都中央区日本橋富沢町4-6 Core-46 Bldg.
￥1,100
編 : 内藤麻美、新建築社、2017、230p、29.5 x 22cm、1冊
作品
・みなと交流センター / 原広司+アトリエ・ファイ
建築研究所記事: フローティング・アーキテクチャーの行方 / 原広司
・今治港駐輪施設・今治港トイレ / 西沢大良建築設計事務所
・高知城歴史博物館 / 日本設計・若竹まちづくり研究所共同企業体
・tonarino / 原田真宏+原田麻魚/MOUNT FUJI ARCHITECTS STUDIO
・OM TERRACE / RFA
特集 : 地域を繋ぐ保育施設 今,社会全体で子どもを育む環境を考える
・まちのインフラとしての保育施設 / 松本理寿輝 + 飯田大輔 ; 聞き手: 山道拓人 + 千葉元生(ツバメアーキテクツ)
・あさひ幼稚園 第二期 / 手塚貴晴 + 手塚由比 手塚建築研究所 今川憲英 TIS&PARTNERS
・宮城学院女子大学附属認定こども園「森のこども園」 / 伊東豊雄建築設計事務所
・認定こども園 日吉幼稚園 / 竹原義二 無有建築工房
・あたご保育園 / INTERMEDIA
・木の実保育園 / twha+ホームアシス
・クローバーハウス / MAD Architects
・ルークス こだま幼稚園 〈内〉と〈外〉の間XXV / 入江正之 + 入江京 DFI
・日野わかくさ幼稚園 / 彦根アンドレア 彦根建築設計事務所
・大空と大地のなーさりぃ 下井草駅前園 / KINO architects
・にじの森保育園 新築工事 / LOADY & ASSOCIATES
・荻窪りとるぱんぷきんず / 美+ツチヤタケシ建築事務所
・ツルガソネ保育所 + 特養通り抜けプロジェクト / ツバメアーキテクツ
・すみれ乳児院 / アトリエ慶野正司
・すみれチャイルド / アトリエ慶野正司
・すみれ学童保育クラブ< BR> / アトリエ慶野正司
・みなと交流センター / 原広司+アトリエ・ファイ
建築研究所記事: フローティング・アーキテクチャーの行方 / 原広司
・今治港駐輪施設・今治港トイレ / 西沢大良建築設計事務所
・高知城歴史博物館 / 日本設計・若竹まちづくり研究所共同企業体
・tonarino / 原田真宏+原田麻魚/MOUNT FUJI ARCHITECTS STUDIO
・OM TERRACE / RFA
特集 : 地域を繋ぐ保育施設 今,社会全体で子どもを育む環境を考える
・まちのインフラとしての保育施設 / 松本理寿輝 + 飯田大輔 ; 聞き手: 山道拓人 + 千葉元生(ツバメアーキテクツ)
・あさひ幼稚園 第二期 / 手塚貴晴 + 手塚由比 手塚建築研究所 今川憲英 TIS&PARTNERS
・宮城学院女子大学附属認定こども園「森のこども園」 / 伊東豊雄建築設計事務所
・認定こども園 日吉幼稚園 / 竹原義二 無有建築工房
・あたご保育園 / INTERMEDIA
・木の実保育園 / twha+ホームアシス
・クローバーハウス / MAD Architects
・ルークス こだま幼稚園 〈内〉と〈外〉の間XXV / 入江正之 + 入江京 DFI
・日野わかくさ幼稚園 / 彦根アンドレア 彦根建築設計事務所
・大空と大地のなーさりぃ 下井草駅前園 / KINO architects
・にじの森保育園 新築工事 / LOADY & ASSOCIATES
・荻窪りとるぱんぷきんず / 美+ツチヤタケシ建築事務所
・ツルガソネ保育所 + 特養通り抜けプロジェクト / ツバメアーキテクツ
・すみれ乳児院 / アトリエ慶野正司
・すみれチャイルド / アトリエ慶野正司
・すみれ学童保育クラブ< BR> / アトリエ慶野正司
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相澤書店の新着書籍
相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥11,000
（送料：￥300～）
アイヴァー・グッドソン, パット・サイクス 著 ; 高井良健一, 山田浩之, 藤井泰, 白松賢 訳、･･･
カバー（少スレくすみ）
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第1章 ライフヒストリー研究の展開
第2章 ライフヒストリーの技法
第3章 ライフストーリーからライフヒストリーへ
第4章 教師ライフヒストリーと専門的実践
第5章 ライフストーリーはいかに語られるか
第6章 ライフヒストリー研究の倫理的問題
第7章 ライフヒストリー研究のジレンマ
補論 ライフヒストリーでのインタビューの準備
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第1章 ライフヒストリー研究の展開
第2章 ライフヒストリーの技法
第3章 ライフストーリーからライフヒストリーへ
第4章 教師ライフヒストリーと専門的実践
第5章 ライフストーリーはいかに語られるか
第6章 ライフヒストリー研究の倫理的問題
第7章 ライフヒストリー研究のジレンマ
補論 ライフヒストリーでのインタビューの準備
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)
■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)
■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。
■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
「学校協議会」の教育効果に関する研究 : 「開かれた学校づくり」のエスノグラフィー
相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥4,400
（送料：￥300～）
平田淳 著、東信堂、2007年、448p、22cm
カバー（少ヤケスレくすみ）
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目次
第1章 課題の設定
第2章 先行研究のレビュー、概念枠組みと理論的視座
第3章 学校協議会を取り巻く関連諸改革
第4章 リサーチデザイン
第5章 ケース1：任意設置の学校協議会
（X高等学校協議会のエンパワーメント機能）
第6章 義務設置の学校協議会
（Y高等学校協議会のエンパワーメント機能）
第7章 学校協議会で子どもは成長するのか？
（ケース間分析を通して調査設問に答える）
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目次
第1章 課題の設定
第2章 先行研究のレビュー、概念枠組みと理論的視座
第3章 学校協議会を取り巻く関連諸改革
第4章 リサーチデザイン
第5章 ケース1：任意設置の学校協議会
（X高等学校協議会のエンパワーメント機能）
第6章 義務設置の学校協議会
（Y高等学校協議会のエンパワーメント機能）
第7章 学校協議会で子どもは成長するのか？
（ケース間分析を通して調査設問に答える）
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相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥4,400
（送料：￥300～）
堀内孜 編著、多賀出版、2005年、306p、22cm
カバー（少ヤケスレくすみ）
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序章 本研究の位置と課題
第1章 教職員定数改善・学級編制に関する政策動向
第2章 学級編制・教職員配置に関する全国概要
第3章 小中学校における加配教員の配置と活用実態
第4章 事例府県における府県と市町村の関係
第5章 外国における教職員定数・学級編制と日本への示唆
─学校裁量に着目して─
第6章 地方分権改革と教職員配置・学級編制
第7章 教育財政改革と教職員定数・学級編制
第8章 定数制度改革の諸領域
まとめ 教育の地方分権化、学校の自律性確立と学級編制
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序章 本研究の位置と課題
第1章 教職員定数改善・学級編制に関する政策動向
第2章 学級編制・教職員配置に関する全国概要
第3章 小中学校における加配教員の配置と活用実態
第4章 事例府県における府県と市町村の関係
第5章 外国における教職員定数・学級編制と日本への示唆
─学校裁量に着目して─
第6章 地方分権改革と教職員配置・学級編制
第7章 教育財政改革と教職員定数・学級編制
第8章 定数制度改革の諸領域
まとめ 教育の地方分権化、学校の自律性確立と学級編制
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相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥5,500
（送料：￥300～）
丹間康仁、東洋館出版社、2015年、245ｐ、22cm
カバー（少スレくすみ）
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序章 住民と行政の協働に関する基本的視点
第1章 住民と行政の協働をめぐる理論的課題
第2章 自治体の政策形成過程からみた協働の課題
─対等性の批判的検討─
第3章 協働の実質化に向けた学校統廃合への視角
第4章 学校統廃合の計画撤回過程にみる協働への契機
─北海道恵山町を事例に─
第5章 学校統廃合をめぐる住民間の葛藤と行政の対応
─北海道X町L地区を事例に─
第6章 学校統廃合への対抗策づくりと地域再生の萌芽
─島根県益田市種地区を事例に─
第7章 学校統廃合を推進する行政のスキーム
─岡山県岡山市足守地区を事例に─
第8章 協働の実質化を支える基盤としての学習
─学校統廃合の事例分析を踏まえて─
終章 本書のまとめと展望
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序章 住民と行政の協働に関する基本的視点
第1章 住民と行政の協働をめぐる理論的課題
第2章 自治体の政策形成過程からみた協働の課題
─対等性の批判的検討─
第3章 協働の実質化に向けた学校統廃合への視角
第4章 学校統廃合の計画撤回過程にみる協働への契機
─北海道恵山町を事例に─
第5章 学校統廃合をめぐる住民間の葛藤と行政の対応
─北海道X町L地区を事例に─
第6章 学校統廃合への対抗策づくりと地域再生の萌芽
─島根県益田市種地区を事例に─
第7章 学校統廃合を推進する行政のスキーム
─岡山県岡山市足守地区を事例に─
第8章 協働の実質化を支える基盤としての学習
─学校統廃合の事例分析を踏まえて─
終章 本書のまとめと展望
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相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥6,600
（送料：￥300～）
岩崎正洋 編著、勁草書房、2011年、210p、22cm
ビニカバ（スレくすみ、フチ少よれ）。カバー（少スレくすみ）。
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はしがき
序章 ガバナンス研究の現在［岩崎正洋］
第Ⅰ部 ガバナンスとは何か
第1章 ガバナンス論─新展開の方向性─［曽根泰教］
第2章 公的ガバナンス論の展開と課題［新川達郎］
第3章 ガバメントとガバナンス［山本啓］
第4章 ガバナンスの主体としての市民［松田憲忠］
第Ⅱ部 ガバナンスを取り巻く理論
第5章 ソーシャル・キャピタル論とガバナンス［坂本治也］
第6章 福祉国家論とガバナンス［西岡晋］
第7章 第2世代のガバナンス論と民主主義［木暮健太郎］
終章 多極共存型民主主義とガバナンス［岩崎正洋］
人名索引
事項索引
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はしがき
序章 ガバナンス研究の現在［岩崎正洋］
第Ⅰ部 ガバナンスとは何か
第1章 ガバナンス論─新展開の方向性─［曽根泰教］
第2章 公的ガバナンス論の展開と課題［新川達郎］
第3章 ガバメントとガバナンス［山本啓］
第4章 ガバナンスの主体としての市民［松田憲忠］
第Ⅱ部 ガバナンスを取り巻く理論
第5章 ソーシャル・キャピタル論とガバナンス［坂本治也］
第6章 福祉国家論とガバナンス［西岡晋］
第7章 第2世代のガバナンス論と民主主義［木暮健太郎］
終章 多極共存型民主主義とガバナンス［岩崎正洋］
人名索引
事項索引
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)
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相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥18,000
（送料：￥300～）
ジェア・ブロフィ 著 ; 中谷素之 監訳、金子書房、2011年、477p、22cm
カバー（少ヤケスレくすみ）
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はじめに
監訳者による本書の読み方案内
１章 生徒の動機づけ――教師の視点／中谷素之
２章 教室に学習コミュニティを築く／中谷素之・岡田 涼
３章 学習者としての自信を支える／吉岡敦子・中谷素之
４章 目標理論／吉岡敦子・中谷素之
５章 やる気をなくした生徒の自信と動機づけを回復させる／神原知愛・鹿毛雅治
６章 報酬を与える／神原知愛・鹿毛雅治
７章 内発的動機づけに関する自己決定理論――生徒の自律性、有能さ、および関係性への成果に応える／大河内祐子
８章 生徒の内発的動機づけを支援する／大河内祐子
９章 生徒の学習動機づけを刺激する／岡田 涼
10章 興味の湧かない，疎外された生徒を社会化する／西口利文
11章 生徒の動機づけパターンに合わせて指導する／西口利文
12章 動機づけ目標を教師の教授計画と実践に統合する／中谷素之
監訳者あとがき
人名索引
事項索引
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はじめに
監訳者による本書の読み方案内
１章 生徒の動機づけ――教師の視点／中谷素之
２章 教室に学習コミュニティを築く／中谷素之・岡田 涼
３章 学習者としての自信を支える／吉岡敦子・中谷素之
４章 目標理論／吉岡敦子・中谷素之
５章 やる気をなくした生徒の自信と動機づけを回復させる／神原知愛・鹿毛雅治
６章 報酬を与える／神原知愛・鹿毛雅治
７章 内発的動機づけに関する自己決定理論――生徒の自律性、有能さ、および関係性への成果に応える／大河内祐子
８章 生徒の内発的動機づけを支援する／大河内祐子
９章 生徒の学習動機づけを刺激する／岡田 涼
10章 興味の湧かない，疎外された生徒を社会化する／西口利文
11章 生徒の動機づけパターンに合わせて指導する／西口利文
12章 動機づけ目標を教師の教授計画と実践に統合する／中谷素之
監訳者あとがき
人名索引
事項索引
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相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥2,800
（送料：￥300～）
青木栄一 著、勁草書房、2013年、360,20p、22cm
カバー（少ヤケスレくすみ）。はしがきP8に2行黄マーカー線引。
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はしがき
序章 教育を統治するのはだれか
第Ⅰ部 少人数学級編制の政策過程
第一章 学級編制の分権と教育の政策共同体
第二章 少人数学級編制導入の要因分析
第三章 市町村教育行政の変容とその政治行政要因
第四章 山形県の少人数学級編制の政策過程
第五章 志木市の少人数学級編制の政策過程
第六章 犬山市の少人数学級編制の政策過程
第Ⅱ部 教育行政の分権改革
第七章 教育行政に対する分権改革のインパクト
第八章 教育のNPM型改革による教育行政の変化
終章 教育の統治主体は変わったか
あとがき
引用・参考文献
索引
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はしがき
序章 教育を統治するのはだれか
第Ⅰ部 少人数学級編制の政策過程
第一章 学級編制の分権と教育の政策共同体
第二章 少人数学級編制導入の要因分析
第三章 市町村教育行政の変容とその政治行政要因
第四章 山形県の少人数学級編制の政策過程
第五章 志木市の少人数学級編制の政策過程
第六章 犬山市の少人数学級編制の政策過程
第Ⅱ部 教育行政の分権改革
第七章 教育行政に対する分権改革のインパクト
第八章 教育のNPM型改革による教育行政の変化
終章 教育の統治主体は変わったか
あとがき
引用・参考文献
索引
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「学校の自律性」と校長の新たな役割 : アメリカの学校経営改革に学ぶ
相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥3,800
（送料：￥300～）
浜田博文 著、一藝社、2007年、350p、22cm
カバー（少ヤケスレくすみ）。P13に一箇所黄色マーカー線引あり
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序 論 本研究の目的・問題意識・課題・方法
第１章 本研究の目的および問題意識
第２章 先行研究の検討
第３章 本研究の構成・課題・方法
第１部 SBM施策における校長の位置と新たな役割期待の全米的趨勢
第１章 SBM施策の基本的意義および校長の位置
第２章 校長の学校経営課題認識にみる新たな役割期待
第３章 校長の力量形成改革論議にみる新たな役割期待
第２部 校長の新たな役割期待と役割遂行の実態に関する事例研究―フロリダ州を事例として
第１章 1970年代におけるSBMの法制化と課題
第２章 1980年代校長職改革にみる校長の役割期待
以下略
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序 論 本研究の目的・問題意識・課題・方法
第１章 本研究の目的および問題意識
第２章 先行研究の検討
第３章 本研究の構成・課題・方法
第１部 SBM施策における校長の位置と新たな役割期待の全米的趨勢
第１章 SBM施策の基本的意義および校長の位置
第２章 校長の学校経営課題認識にみる新たな役割期待
第３章 校長の力量形成改革論議にみる新たな役割期待
第２部 校長の新たな役割期待と役割遂行の実態に関する事例研究―フロリダ州を事例として
第１章 1970年代におけるSBMの法制化と課題
第２章 1980年代校長職改革にみる校長の役割期待
以下略
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