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國文學 解釋と鑑賞 1975年3月号

夢屋

國文學 解釋と鑑賞 1975年3月号

￥500 （送料：￥350）

  • 著者 現代の叙情〈中也・静雄・達治〉中也・静雄・達治の間 小高根二郎：詩人の思い出 高橋新吉+富士正晴+北川冬彦：ダダ体験の叙情(中原中也の詩的遍歴) 伊藤信吉：詩人の狂気と宿命 福島章：(早熟)する場所 北川透：中也と故郷 吉田熈生：静雄における反俗の精神 饗庭孝男：達治における詩と現実 桝井寿郎：言語感覚の厳しさ 木村幸雄　他　至文堂
  • 刊行年 昭50
  • 状態 中古品
  • 解説 A5版　190頁　表紙に擦れ、ヤケ有　もくじ頁に藏印・日付メモ有　経年感有　並-並下本
  • 販売条件等 20190318MOMO6＜棚-55＞
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実践国語研究　1978年12－1月号　No.5　特集/読解学習を生かす作文指導 （全国国語教育実践研究会/編　明治図書出版　◇特集/読解学習を生かす作文指導　特集へのアプローチ：編集委員会　特集への提言●目的意識に支えられた読解と作文の指導を：加部佐助●古くて新しい課題：福村保　実践・中学年ー表現の仕方に着眼した読解学習を：柏村政　高学年ー理解し表現する単元構成を求めて：箱田浩　高学年ー「読みを深めるために書く」学習指導：林久子　中学校ー作文のための読みの学習指導：安野伊津雄　実践を読んでー言語の転移力をつける授業：須田実　誌上授業研究●言葉の意味を感じ読み進める子どもに：福永侶子●語感を育てるためのとりたて指導：広瀬八千　誌上授業研究を読んでー実践指導の体系化を：野馳潤家　研究紀要からひろう●情報生産を意図した読むことの学習指導：篠崎久躬●意欲的に取り組む学習活動の構成：佐藤輝夫　実践の広場：石川修三・細田秀夫・吉川昭治・藤代弘一　国語教育にのぞむー語彙教育の振興を期待する：渡辺実　若い教師にのぞむ：伊橋虎男　わたしの教材研究：佐久間美智子　子どもの作文をこうみる：高橋豊治　◇研究資料ー目標・内容の系列と指導事項の系統表：藤原宏　◇投稿欄ー現場の国語研究●文図による「ひとり学習」の指導：黒田美彌子●問題意識の追及によるわかる授業：猪上かよ子　◇連載講座●国語授業のための文法入門５ー言語機能の種々相（三）：林四郎●表現・理解・言語の指導５－表現指導の基本問題と方法的考案（四）：飛田多喜男●教材研究から学習指導へ５ー教材分析の具体的方法（２）ーくもの糸：藤原宏） ￥500

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