文字サイズ

  • 小
  • 中
  • 大

古書を探す

初めての方へ

タイム・マシン

夢屋

タイム・マシン

￥500

  • 著者 H.G.ウェルズ/著　橋本槙矩/訳　旺文社
  • 刊行年 昭56
  • 解説 文庫版　258頁　重版　カバー背に少擦れ有　三方に経年のヤケ強し　並本
  • 販売条件等 20201117MOMO2＜棚-103＞

クレジットカード使用可 銀行振込可 代引き不可 公費可 海外発送不可

かごに入れる
気になる本に追加
印刷

店舗情報

夢屋

〒804-0013
福岡県北九州市戸畑区境川2-8-5
ＴＥＬ：093-881-7176
ＦＡＸ：093-881-7176

福岡県公安委員会　第31369号
書籍商　夢屋

新着書籍

ラジ&ピース （絲山秋子） ￥800
祈り旅 （稲垣利江子） ￥1,000
八丈島に原生する明日葉の研究 （馬場きみ江） ￥500
ルート246　華麗なる詐欺師・倉田梨り子 　SINGPOOSHA Enta Mystery （藤村いずみ） ￥500
人生をひらく6つの鍵 （牛尾日秀） ￥500
祈りのプリズム　「憩いの家」病院24時 （道友社・編） ￥500
尼は笑う （麻生佳花） ￥500
ひとりな理由はきかないで （リズ・タシーロ、雨海弘美・訳） ￥700
シティ情報　ふくおか　1990年4月13日号　NO、２４９～２７４（1991年3月29日号） ￥1,000
水の女　集英社文庫 （中上健次） ￥800

おすすめの書籍

太陽の世界【1】聖双生児　
太陽の世界【1】聖双生児　 （半村良/著　角川書店　）
￥1,000
認知症世界の歩き方　認知症のある人の頭の中をのぞいてみたら？
認知症世界の歩き方　認知症のある人の頭の中をのぞいてみたら？ （筧裕介/著　ライツ社）
￥1,200
平和への意志　『世界』編集後記　一九四六ー五五年
平和への意志　『世界』編集後記　一九四六ー五五年 （吉野源三郎/著　岩波書店　「これからの日本はどうなるのかー本当の問題はもちろん、どうなるかということでなくて、どうするかにある。このどうするかを心にかけておられる方々に何か役立ってくれることこそ、私たちのひそかに願っていることである。」この問題意識に基づき、講和、安保問題などに積極的に取り組み、戦後の平和思想形成の一翼を担った一編集者の歴史認識と思想的営為を集大成）
￥600
生きるために大切なこと
生きるために大切なこと （アルフレッド・アドラー/著　桜田直美/訳　方丈社）
￥1,000
夢ゆり育て
夢ゆり育て （花郁悠紀子/著　秋田書店）
￥500
キニ子の日記　上下巻揃
キニ子の日記　上下巻揃 （間部香代/作　クリハラタカシ/絵　WAVE出版）
￥1,000
【大熊俊夫歌集】スローライフに遠く
【大熊俊夫歌集】スローライフに遠く （大熊俊夫/著　ながらみ書房）
￥800
危ない会社 栄える企業
危ない会社 栄える企業 （【栄枯盛衰は世の習い】日本経済を動かす大企業500社の正体と未来の予測を豊富な資料で徹底分析した脅威のレポート　砂辺功【経済評論家】/著　青年書館）
￥800
現代学校教育全集　第13巻　教育相談
現代学校教育全集　第13巻　教育相談 （吉本二郎・小林一也/編　ぎょうせい　第１章：教育相談の意義と役割　第１節：学校における教育相談の意義　第２節：教育相談の役割　第２章：学校教育相談の組織　第１節：教師と教育相談担当者　第２節：学校経営と教育相談組織　第３章：学習指導と教育相談　第１節：相談のねらいと内容　第２節：相談の方法　第３節：指導の事例　第４章：進路指導と教育相談　第１節：進路相談の意義と計画・実践　第２節：進路相談の方法と技術　第３節：進路相談の事例　第５章：問題行動と教育相談　第１節：問題行動の内容と相談のねらい　第２節：相談の方法　第３節：反社会的問題行動の指導事例　第４節：非社会的問題行動の指導事例　第６章：学校教育相談の運営　第１節：教育相談室の運営　第２節：施設、設備、備品　第３節：教育相談所、教育センター、専門諸機関との連絡・教育）
￥600
寂聴 幸運の鍵　
寂聴 幸運の鍵　 （瀬戸内寂聴/著　毎日新聞社　）
￥800

書籍の購入について

支払方法等：

クレジット
郵便振替、銀行振込です。
「代引き発送」は、現在、お受けしていません。

商品引渡し方法：

ゆうメール、ネコポス、クリックポスト、レターパック、宅急便。

返品について：

着本後　1週間以内。先ずは　メールにてご連絡ください。

他特記事項：

-

書籍の買い取りについて

-

全国古書書籍商組合連合会 登録情報

代表者名：中村 修
所在地：福岡県北九州市戸畑区境川2-8-5
所属組合：福岡県古書籍商組合連合会

かごに入れる
気になる本に追加