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建具全書 室内8月号臨時増刊

夢屋

建具全書 室内8月号臨時増刊

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  • 著者 高田主秀三、浦島勇、遠藤雄二、光藤俊夫、岡本敦、風間秀雄、粕谷奎三、佐藤錠蔵、杉山泰一、中原暢子、野田茂、本間正直
  • 出版社 工作社
  • 刊行年 昭46年
  • 状態 中古品
  • 解説 366頁・表紙に開き癖、ヨレ、シミ・本全体にわたりページ角ヨレ・経年のヤケ、シミ
  • 販売条件等 N
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実践国語研究 1978年12-1月号 No.5 特集/読解学習を生かす作文指導 (全国国語教育実践研究会/編 明治図書出版 ◇特集/読解学習を生かす作文指導 特集へのアプローチ:編集委員会 特集への提言●目的意識に支えられた読解と作文の指導を:加部佐助●古くて新しい課題:福村保 実践・中学年ー表現の仕方に着眼した読解学習を:柏村政 高学年ー理解し表現する単元構成を求めて:箱田浩 高学年ー「読みを深めるために書く」学習指導:林久子 中学校ー作文のための読みの学習指導:安野伊津雄 実践を読んでー言語の転移力をつける授業:須田実 誌上授業研究●言葉の意味を感じ読み進める子どもに:福永侶子●語感を育てるためのとりたて指導:広瀬八千 誌上授業研究を読んでー実践指導の体系化を:野馳潤家 研究紀要からひろう●情報生産を意図した読むことの学習指導:篠崎久躬●意欲的に取り組む学習活動の構成:佐藤輝夫 実践の広場:石川修三・細田秀夫・吉川昭治・藤代弘一 国語教育にのぞむー語彙教育の振興を期待する:渡辺実 若い教師にのぞむ:伊橋虎男 わたしの教材研究:佐久間美智子 子どもの作文をこうみる:高橋豊治 ◇研究資料ー目標・内容の系列と指導事項の系統表:藤原宏 ◇投稿欄ー現場の国語研究●文図による「ひとり学習」の指導:黒田美彌子●問題意識の追及によるわかる授業:猪上かよ子 ◇連載講座●国語授業のための文法入門5ー言語機能の種々相(三):林四郎●表現・理解・言語の指導5-表現指導の基本問題と方法的考案(四):飛田多喜男●教材研究から学習指導へ5ー教材分析の具体的方法(2)ーくもの糸:藤原宏) ¥500

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