［図録］椎山の中世陶器 part2 ：平成17年度企画展(・椎山中世墓　・椎山の古瀬戸　・椎山の常滑　・県内の中世墓　・五輪塔　・やきものの世界) / 古本、中古本、古書籍の通販は「日本の古本屋」

教育学研究　第76巻第2号　2009年6月（季刊）

銀のぺん
愛知県名古屋市天白区一本松

￥1,000

〈特集：大学論の新たな地平を探る〉・日本高等教育システムの構造変動ートロウ理論による比較高等教育論的･･･

本体のみの冊子、B5判137ページ　非売品　コンディションはおおむね良好です。

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教育学研究　第76巻第2号　2009年6月（季刊）

￥1,000

〈特集：大学論の新たな地平を探る〉・日本高等教育システムの構造変動ートロウ理論による比較高等教育論的考察ー：天野郁夫　・日本における高等教育の市場化：大場淳　・「大学における教員養成」原則と教育学部の課題：船寄俊雄　・大学論の原点ーフンボルト理念の再検討ー：金子勉　・イギリスの大学の管理運営と組織文化：秦由美子、発行者/日本教育学会、2009年、1

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教育学研究　第76巻第3号　2009年9月（季刊）

銀のぺん
愛知県名古屋市天白区一本松

￥1,000

・及川平治における生活単元論の形成ー欧米新教育情報の影響を中心にー：橋本美保　・米国における教育労･･･

本体のみの冊子、B5判90ページ　非売品　コンディションはおおむね良好です。

教育学研究　第76巻第3号　2009年9月（季刊）

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・及川平治における生活単元論の形成ー欧米新教育情報の影響を中心にー：橋本美保　・米国における教育労働法制改革の分析ーミシガン州公務雇用関係法の改正問題ー：髙橋哲　・エーリッヒ・フロム「自己実現」論の再構成ー「持つこと」と「在ること」の連関に注目してー：関根宏朗、発行者/一般社団法人日本教育学会、2009年、1

本体のみの冊子、B5判90ページ　非売品　コンディションはおおむね良好です。

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教育学研究　第76巻第4号　2009年12月（季刊）

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愛知県名古屋市天白区一本松

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〈特集：教育改革を問い直す〉・教育改革を誰がどう進めてきたのかー1990年代以降の対立軸の変容ー：広･･･

本体のみの冊子、B5判115ページ　非売品　コンディションはおおむね良好です。

教育学研究　第76巻第4号　2009年12月（季刊）

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〈特集：教育改革を問い直す〉・教育改革を誰がどう進めてきたのかー1990年代以降の対立軸の変容ー：広田照幸, 武石典史　・教育改革における遂行性と遂行中断性ー新しい教育政治学の条件ー：小玉重夫　・公共経営改革と教育改革：本多正人　・「21世紀型」教養教育の再検討ー日米比較と産業界要求・教育実践の視点からー：飯吉弘子、発行者/一般社団法人日本教育学会、2009年、1

本体のみの冊子、B5判115ページ　非売品　コンディションはおおむね良好です。

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教育学研究　第77巻第1号　2010年3月（季刊）

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愛知県名古屋市天白区一本松

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・教育における「差異」と分配的正義のジレンマ : Martha Minowの「関係性」アプローチと竹･･･

本体のみの冊子、B5判129+8ページ　非売品　コンディションはおおむね良好です。

教育学研究　第77巻第1号　2010年3月（季刊）

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・教育における「差異」と分配的正義のジレンマ : Martha Minowの「関係性」アプローチと竹内章郎の「共同性」論を手がかりに：福島賢二　〈研究ノート〉・「移行期の正義」論における教育の位置ー「歴史と私たち自身に向き合う(Facing History and Ourselves)」の活動の事例を中心にー：原口友輝　・2009年の教育改革案・調査報告等：元兼正浩　〈日本教育学会第68回大会報告〉特別課題研究　・現職教師教育カリキュラムの教育学的検討　・働き学び生きる21歳の若者たちー「若者の教育とキャリア形成に関する調査」結果からー　・教育研究における東アジアの歴史認　公開シンポジウム　・子どもの「貧困」と学習権の保障ー家庭・地域・学校そして国家の役割を問い返すー　国際シンポジウム　・東アジアの社会変動と教育改革 : 中国・韓国・シンガポール、発行者/一般社団法人日本教育学会、2010年、1

本体のみの冊子、B5判129+8ページ　非売品　コンディションはおおむね良好です。

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教育学研究　第77巻第2号　2010年6月（季刊）

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愛知県名古屋市天白区一本松

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〈特集：学校間接続をめぐる問題と今後の課題〉・移行期の危機と校種間連携の課題に関する教育臨床社会学ー･･･

本体のみの冊子、B5判124ページ　非売品　コンディションはおおむね良好です。

教育学研究　第77巻第2号　2010年6月（季刊）

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〈特集：学校間接続をめぐる問題と今後の課題〉・移行期の危機と校種間連携の課題に関する教育臨床社会学ー「なめらかな接続」再考ー：酒井朗　・日本社会における学校の受容と接続問題ー起点としての1930年代の教育と社会ー：木村元　・高校と大学の接続問題と今後の課題ー高校教育の現状および大学で必要な技能の分析を通してー：山村滋　・学校体系における中等教育段階の意義と機能：坂野慎二　・公立小中一貫校の動向にみる「カリキュラム・アーティキュレーション」の課題：安藤福光, 根津朋実　〈日本教育学会第68回大会報告その2〉シンポジウム　・メリトクラシーと公共性ー学校の機能と使命を問い直すー　・教育学研究における若手研究者育成、発行者/一般社団法人日本教育学会、2010年、1

本体のみの冊子、B5判124ページ　非売品　コンディションはおおむね良好です。

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あいちの土地改良