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婦人教師（78・1973年10月） 特集 選別としての評価を問う
相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥1,500
（送料：￥300～）
明治図書、132p、21cm
表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
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「評価」をめぐって,田中欣和
「通知表の自由化」と選別への問い,武藤啓司
自己の思想に肉迫する行為への徒労に賭ける一テスト・評価・入試と公教育教師である私,相川良子
内申書全面禁止のために,森毅
教育実践、この限定的なものー<評価>を軸とした問題提起,向井吉人
差別と選別に対置するもの一埼玉県における識字学級のとりくみのなかから,川向秀武
日教組教育制度検討委員会報告の検討一覚え書,持田栄一
伝習館におけるニッポン天皇制の時間構造序章/四つの資料武田桂二郎,
学校における子どもの存在とは?出雲小五の二問題から考えること,石井菊江
■連載/婦人解放の歩み45,星野安三郎
家庭科教育講座19一家庭科教育改革の構想と問題点,村田泰彦
有限の自然・ 2 一石油文明は最大の自然破壊者である,生越忠
八方やぶれ教育私論 3-くさいものにはふたというけれど,小原フサ
教育、その辺境からの発言・3一夜間中学の職員室から 足立四中二部教員集団,
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「評価」をめぐって,田中欣和
「通知表の自由化」と選別への問い,武藤啓司
自己の思想に肉迫する行為への徒労に賭ける一テスト・評価・入試と公教育教師である私,相川良子
内申書全面禁止のために,森毅
教育実践、この限定的なものー<評価>を軸とした問題提起,向井吉人
差別と選別に対置するもの一埼玉県における識字学級のとりくみのなかから,川向秀武
日教組教育制度検討委員会報告の検討一覚え書,持田栄一
伝習館におけるニッポン天皇制の時間構造序章/四つの資料武田桂二郎,
学校における子どもの存在とは?出雲小五の二問題から考えること,石井菊江
■連載/婦人解放の歩み45,星野安三郎
家庭科教育講座19一家庭科教育改革の構想と問題点,村田泰彦
有限の自然・ 2 一石油文明は最大の自然破壊者である,生越忠
八方やぶれ教育私論 3-くさいものにはふたというけれど,小原フサ
教育、その辺境からの発言・3一夜間中学の職員室から 足立四中二部教員集団,
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