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- 才能開発教育研究財団教育工学研究協議会/編集・発行 ＜まえがき＞落ちこぼれ防止作戦：田中正吾 教育工学研究協議会会則 執筆者一覧 ◇授業と教育工学●システム的思考による授業の改善：大野連太郎●子供と教師を結ぶ鍵：亀田佳子●教育実践研究法確立の志向：小池栄一●基本的な２つの考え方と４つの支柱：古藤泰弘●教育のヒューマナイジングのためにも：班目文雄☆教育心理トピックスーDOINGの構造化ー基礎理論の基礎学習を徹底的に：小池栄一☆教育機器展望ー授業における活用を中心に：小林一也☆研究会余禄ー小・中学生の学力：原崎茂 ◇指導計画の立て方ー目標からプロセスフローチャートまで●「指導計画」立案の手だて：小林学●「学習指導案」にほしい記載事項：柴田恒郎●目標のとらえ方と表現法Ⅰ/文科系：千葉優・後藤祐八郎●目標のとらえ方と表現法Ⅱ/理数系：崎田靖雄●目標の分析Ⅰ/文科系：白石裕一●目標の分析Ⅱ/理数系：貞本勉●指導家庭の設計と組み立て：古藤泰弘●展開過程の書き方/小学３年・算数：岩佐澄男☆実践講座ーOHPの効果的活用法ー第一回ー：岸本唯博・小尾まつ子☆わが校の授業改善の足あとー静岡県御殿場市立玉穂小学校（編集部）☆教育工学風土記ー高知県の巻：岡林春雄
- 教育工学の実践と指導計画 ’76 ＜教育工学実践シリーズ 27＞