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- 目次 ≪特集：説明文指導の「基本発問」≫●特集の解明 ・説明文指導における“基本発問”/・作制および利用上の一問題/・内容理解、読み方、考え方を育てる基本発問/ ●実践 ・小学1年 関係し合う言葉に気付いて正しく読む「どうぶつの赤ちゃん」/・小学2年 説明の仕方を読みとる指導「からすの学校」/・小学3年 作者を意識した説明文の学習「二ホンザルのなかまたち」/・小学4年 読解のための基礎的な力を身に付けさせる指導「カブトガニ」/・小学5年 筆者の意図にふれさせる発問「大陸は動く」/・小学6年 活動をうながす発問の工夫「貝塚が教えるなぞ」/・中学1年 自己とかかわらせながら読む「オオカミは害獣か」/・中学2年 論理を読みとるための基本発問「言葉とイメージ」/・中学3年 文章表現にこだわることによって「飢えの世界」/ ≪小特集≫楽しく書ける「日記指導」のアイデア ≪これからの国語科教育の課題≫今こそ言語環境の見直しを 他
- 実践 国語研究 隔月刊行 1988年8・9月号 No.82 [特集]説明文指導の「基本発問」