個人差に応じた授業の実践 数学科 (中学校授業実践シリーズ)
月刊実践算数数学教育情報 : 小・中・高の現場で役立つ授業の指針! 1巻1号 (1985.8)-2巻9号 (1986.9) = 通巻1号 (1985.8)-14号 (1986.9)
月刊実践算数数学教育情報 : 小・中・高の現場で役立つ授業の指針! 1巻1号 (1985.8)-2巻9号 (1986.9) = 通巻1号 (1985.8)-14号 (1986.9)
中学校個人差に応じた授業の実践 数学科 <中学校授業実践シリーズ>
数学における発見はいかになされるか 1 (帰納と類比) <数学における発見はいかになされるか>
数学における発見はいかになされるか 1.帰納と類比 2. 発見的推論 2冊
数学における発見はいかになされるか〈第2〉発見的推論-そのパターン(1959年)
数字的経験 P.J.デービス、 R.ヘルシュ; 柴垣 和三雄
数学における発見はいかになされるか 1.2 2冊 (1帰納と類比 2発見的推論 そのパターン)
発見的推論 そのパターン -数学における発見はいかになされるか 2- 第5版
数学における発見はいかになされるか 第2 (発見的推論-そのパターン)
How the other half thinks
シャーマン・スタイン 著 ; 冨永星 訳、白揚社、2003.4
244p 19cm
4826901135
月刊実践算数数学教育情報 : 小・中・高の現場で役立つ授業の指針! 1巻1号 (1985.8)-2巻10号 (1986.10) = 通巻1号 (1985.8)-15号 (1986.10)
実践算数数学教育情報
実践数学教育研究会編集、教育出版センター、1985.8-1986