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21世紀の社会と教育
教育と文化 81 2015 Autumn 特集 : 教育のなかの「合理的配慮」を問う
教育と文化 85 2016 Autumn 特集 : 子どもを「支援」するということ
教育と文化 28~31・46・48号
テレビドラマのなかの家族
教育理論の継承と発展 海老原教育学の地平をふまえて
新生する学校 : 教育改革実践集
これが平和学習だ
抗日戦争と一女性 宋慶齢の場合 ブックレット生きる21
季刊FORUM教育と文化
米をつくりたいと思った(ブックレット生きる17)
教育と文化 74(2014 Winter)―季刊フォーラム 特集:体罰と懲戒
文化としての漫画と歴史 (ブックレット生きる)
槙枝元文回想録 教育・労働運動に生きて
教育基本法改正問題の論点
環境にはたらきかける (カリキュラム改革としての総合学習 4)
季刊FORUM教育と文化32(2003年SUMMER)
これからの人権教育 その視点・内容・方法 (人権教育実践ブックレット)
ブックレット「生きる」1、2、6~12、9冊分(なぜ、本を読むのか/ファミコン時代の子どもたち他)
教育の現代的課題と総合学習
「伝統・文化」のタネあかし
日教組60年 : ゆたかな学びを求めて
学校図書館教育のデザイン
みんながいるそれがはじまり―養護学校の演劇ワークショップ
カリキュラム改革と教員の職能成長 : 教育のアカウンタビリィティーのために
若者文化をどうみるか? : 日本社会の具体的変動の中に若者文化を定位する
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