特別活動〜の在庫検索結果 / 日本の古本屋

コピー資料・あらかると : 学級経営・各教科等の資料満載! 小学校5・6年

ライト古書店
千葉県松戸市

￥500

栗岩英雄, 石川秀也編著、東洋館出版社、154p、26cm

キズ・ヨゴレ・シミ・ヤケ

お振込み確認後3日以内に発送を致します。

コピー資料・あらかると : 学級経営・各教科等の資料満載! 小学校5・6年

￥500

栗岩英雄, 石川秀也編著、東洋館出版社、154p 、26cm

キズ・ヨゴレ・シミ・ヤケ

ライト古書店

特別活動運営のシステム化: 行事・クラブ・集会指導・学級指導の技 (役に立つ教育技術いくつ持ってますか第 17巻) 明治図書出版翔び梅ネットサークル

あきやま商会
岡山県小田郡矢掛町西川面

￥2,520 （送料：￥350～）

表紙にスレ、ヤケ、シミ、キズ、天地小口にスレ、ヤケ、シミ、本にスレ、ヤケ、シミ、があります。本を読むことに支障はございません。※注意事項※■毎商品チェック後出品しておりますが、中古品ということもあり、多少の書き込み等のチェック漏れがあった際はご容赦下さい。■付録等の付属品がある商品の場合、記載されていない物は『付属なし』とご理解下さい。■併売販売をしているため、在庫切れの場合はキャンセルとなります。予めご了承ください。

特別活動運営のシステム化: 行事・クラブ・集会指導・学級指導の技 (役に立つ教育技術いくつ持ってますか第 17巻) 明治図書出版翔び梅ネットサークル

￥2,520 （送料：￥350～）

表紙にスレ、ヤケ、シミ、キズ、天地小口にスレ、ヤケ、シミ、本にスレ、ヤケ、シミ、があります。本を読むことに支障はございません。※注意事項※■毎商品チェック後出品しておりますが、中古品ということもあり、多少の書き込み等のチェック漏れがあった際はご容赦下さい。■付録等の付属品がある商品の場合、記載されていない物は『付属なし』とご理解下さい。■併売販売をしているため、在庫切れの場合はキャンセルとなります。予めご了承ください。

あきやま商会

コピー資料・あらかると : 学級経営・各教科等の資料満載! 小学校1・2年

ライト古書店
千葉県松戸市

￥1,500

栗岩英雄, 石川秀也編著、東洋館出版社、152p、26cm

カバー背上部に少破れヤケ・シミ・ヨゴレ・キズ小口天地にシミ・ヨゴレ

お振込み確認後3日以内に発送を致します。

コピー資料・あらかると : 学級経営・各教科等の資料満載! 小学校1・2年

￥1,500

栗岩英雄, 石川秀也編著、東洋館出版社、152p 、26cm

カバー背上部に少破れヤケ・シミ・ヨゴレ・キズ小口天地にシミ・ヨゴレ

ライト古書店

生徒指導の原理

宮城)阿武隈書房
宮城県仙台市青葉区本町

￥1,200

木原孝博著、光生館、1987年、180, 4p、22cm

カバー　本文に書き込み等はありません。

生徒指導の原理

￥1,200

木原孝博著、光生館、1987年、180, 4p 、22cm

カバー　本文に書き込み等はありません。

宮城)阿武隈書房

中学校特別活動指導細案生徒会活動 (新学習指導要領の授業展開) 明治図書出版堀久

あきやま商会
岡山県小田郡矢掛町西川面

￥4,450 （送料：￥350～）

表紙にスレ、ヤケ、多数のシミ、ヤブレ、傷み、天地小口にスレ、ヤケ、多数のシミ、本にスレ、ヤケ、シミ、折れ目、があります。本を読むことに支障はございません。※注意事項※■毎商品チェック後出品しておりますが、中古品ということもあり、多少の書き込み等のチェック漏れがあった際はご容赦下さい。■付録等の付属品がある商品の場合、記載されていない物は『付属なし』とご理解下さい。■併売販売をしているため、在庫切れの場合はキャンセルとなります。予めご了承ください。

中学校特別活動指導細案生徒会活動 (新学習指導要領の授業展開) 明治図書出版堀久

￥4,450 （送料：￥350～）

表紙にスレ、ヤケ、多数のシミ、ヤブレ、傷み、天地小口にスレ、ヤケ、多数のシミ、本にスレ、ヤケ、シミ、折れ目、があります。本を読むことに支障はございません。※注意事項※■毎商品チェック後出品しておりますが、中古品ということもあり、多少の書き込み等のチェック漏れがあった際はご容赦下さい。■付録等の付属品がある商品の場合、記載されていない物は『付属なし』とご理解下さい。■併売販売をしているため、在庫切れの場合はキャンセルとなります。予めご了承ください。

あきやま商会

特別活動と道徳指導 ((教師必携実践資料小学校・4)) 日本文化科学社小学校学級経営研究会

あきやま商会
岡山県小田郡矢掛町西川面

￥30,430 （送料：￥350～）

1981年第4版発行。表紙にスレ、ヤケ、ヨレ、キズ、傷み、多少のヤブレ、天地小口にスレ、ヤケ、ヨレ、シミ、反り、歪み、本にスレ、ヤケ、ヨレ、シミ、等の劣化、強いイタミがあります。ご理解いただける方の購入お願いいたします。※注意事項※■毎商品チェック後出品しておりますが、中古品ということもあり、多少の書き込み等のチェック漏れがあった際はご容赦下さい。■付録等の付属品がある商品の場合、記載されていない物は『付属なし』とご理解下さい。■併売販売をしているため、在庫切れの場合はキャンセルとなります。予めご了承ください。

特別活動と道徳指導 ((教師必携実践資料小学校・4)) 日本文化科学社小学校学級経営研究会

￥30,430 （送料：￥350～）

1981年第4版発行。表紙にスレ、ヤケ、ヨレ、キズ、傷み、多少のヤブレ、天地小口にスレ、ヤケ、ヨレ、シミ、反り、歪み、本にスレ、ヤケ、ヨレ、シミ、等の劣化、強いイタミがあります。ご理解いただける方の購入お願いいたします。※注意事項※■毎商品チェック後出品しておりますが、中古品ということもあり、多少の書き込み等のチェック漏れがあった際はご容赦下さい。■付録等の付属品がある商品の場合、記載されていない物は『付属なし』とご理解下さい。■併売販売をしているため、在庫切れの場合はキャンセルとなります。予めご了承ください。

あきやま商会

生徒指導の原理

池袋ブックサービス
東京都府中市南町3-49-12

￥980 （送料：￥220～）

木原孝博著、光生館、1987年、180p、22cm

◇日焼けシミ◇カバー傷み・汚れ◇天小口汚れ◇通読には支障ない書籍です

即決購入の場合は原則48時間以内に発送通知をお送りいたします。 (営業時間外・土日祝日・当店が定めた休業日が挟まる場合を除く) 当店は適格請求書発行事業者です (登録番号T3810765032267) インボイス対応の領収書等ご入用の場合は、通信欄よりお知らせください

生徒指導の原理

￥980 （送料：￥220～）

木原孝博著、光生館、1987年、180p 、22cm

◇日焼けシミ◇カバー傷み・汚れ◇天小口汚れ◇通読には支障ない書籍です

池袋ブックサービス

特別活動の論理と実際: 小・中・高等学校東洋館出版社保坂一郎

あきやま商会
岡山県小田郡矢掛町西川面

￥2,020 （送料：￥350～）

除籍本。裸本(カバー無し)。表紙にスレ、ヤケ、シールの貼り付け、多数の剥がし跡、天地小口にスレ、ヤケ、多少のシミ、蔵書印、本にスレ、ヤケ、多少のシミ、多少の書き込み、剥がし跡、蔵書印、反り、歪み、等の劣化、強いイタミがあります。ご理解いただける方の購入お願いいたします。※注意事項※■毎商品チェック後出品しておりますが、中古品ということもあり、多少の書き込み等のチェック漏れがあった際はご容赦下さい。■付録等の付属品がある商品の場合、記載されていない物は『付属なし』とご理解下さい。■併売販売をしているため、在庫切れの場合はキャンセルとなります。予めご了承ください。

特別活動の論理と実際: 小・中・高等学校東洋館出版社保坂一郎

￥2,020 （送料：￥350～）

除籍本。裸本(カバー無し)。表紙にスレ、ヤケ、シールの貼り付け、多数の剥がし跡、天地小口にスレ、ヤケ、多少のシミ、蔵書印、本にスレ、ヤケ、多少のシミ、多少の書き込み、剥がし跡、蔵書印、反り、歪み、等の劣化、強いイタミがあります。ご理解いただける方の購入お願いいたします。※注意事項※■毎商品チェック後出品しておりますが、中古品ということもあり、多少の書き込み等のチェック漏れがあった際はご容赦下さい。■付録等の付属品がある商品の場合、記載されていない物は『付属なし』とご理解下さい。■併売販売をしているため、在庫切れの場合はキャンセルとなります。予めご了承ください。

あきやま商会

最新生徒指導シリーズ全5巻セット

徘徊堂
福岡県福岡市城南区別府

￥6,500

沢田慶輔,内山喜久雄,間宮武編集、日本図書文化協会図書文化社、5

「1 生徒指導のすすめ方」「2 特別活動各教科以外の教育活動のすすめ方」「3 学習不適応の指導」「4 問題行動の指導」「5 性教育」の5巻セットの販売となります。
初版。函、ヤケ・シミ・ヨゴレ・フチに若干イタミ有。帯、ヤケ・スレ・ヨゴレ・若干イタミ・少ヤブレ有。ビニールカバー、ヤケ・ヨゴレ・フチに若干イタミ有。本体、ヤケ・少シミ・若干ヨゴレ有。よろしくお願いいたします。

最新生徒指導シリーズ全5巻セット

￥6,500

沢田慶輔,内山喜久雄,間宮武編集、日本図書文化協会図書文化社、5

「1 生徒指導のすすめ方」「2 特別活動各教科以外の教育活動のすすめ方」「3 学習不適応の指導」「4 問題行動の指導」「5 性教育」の5巻セットの販売となります。初版。函、ヤケ・シミ・ヨゴレ・フチに若干イタミ有。帯、ヤケ・スレ・ヨゴレ・若干イタミ・少ヤブレ有。ビニールカバー、ヤケ・ヨゴレ・フチに若干イタミ有。本体、ヤケ・少シミ・若干ヨゴレ有。よろしくお願いいたします。

徘徊堂

感動をよぶ通知表所見の文例と書き方のポイント小学校5年

池袋ブックサービス
東京都府中市南町3-49-12

￥1,200 （送料：￥220～）

学級経営研究会執筆・編集、国土社、平成8年、116p、21cm

◇日焼けシミ◇カバー傷み・汚れ◇天小口汚れ◇通読には支障ない書籍です

即決購入の場合は原則48時間以内に発送通知をお送りいたします。 (営業時間外・土日祝日・当店が定めた休業日が挟まる場合を除く) 当店は適格請求書発行事業者です (登録番号T3810765032267) インボイス対応の領収書等ご入用の場合は、通信欄よりお知らせください

感動をよぶ通知表所見の文例と書き方のポイント小学校5年

￥1,200 （送料：￥220～）

学級経営研究会執筆・編集、国土社、平成8年、116p 、21cm

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池袋ブックサービス

新しい体育授業の展開 : 新学習指導要領による小学校第1学年

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

宇土正彦ほか編、大修館書店、1989年、222p、22cm

カバー（ヤケスレくすみ）。小口ヤケ

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

新しい体育授業の展開 : 新学習指導要領による小学校第1学年

￥1,000 （送料：￥300～）

宇土正彦ほか編、大修館書店、1989年、222p 、22cm

カバー（ヤケスレくすみ）。小口ヤケ

相澤書店

小学校通知表文例事典 : 生きる力をはぐくみ、絶対評価を生かす

春耕堂書店
北海道釧路市新川町

￥880

尾木和英, 小島宏編著、ぎょうせい、２００３、203p、21cm、一冊

９版　カバー　状態良　管【G-9・220721

　※ご入金・ご決済の後、原則として「ゆうメール」、厚さ3cmを超える場合は「レターパックプラス」、3kgを超える場合は「ゆうパック」で発送いたします。　※表示されている送料が不正確な場合があります。ご注文の後正しい送料をご案内させていただきます。　日・祝日は発送休業日です。又、サイズによっては土曜日も発送できませんので、悪しからずご了承の程お願い申し上げます。　※インボイスには対応致しておりません。

小学校通知表文例事典 : 生きる力をはぐくみ、絶対評価を生かす

￥880

尾木和英, 小島宏編著、ぎょうせい、２００３、203p 、21cm 、一冊

９版　カバー　状態良　管【G-9・220721

春耕堂書店

現代教育方法事典

池袋ブックサービス
東京都府中市南町3-49-12

￥9,980 （送料：￥600～）

日本教育方法学会編、図書文化社、2004年、609p、22cm

CD-ROM付（未開封）◇箱傷み・汚れ◇通読には支障のない書籍です

即決購入の場合は原則48時間以内に発送通知をお送りいたします。 (営業時間外・土日祝日・当店が定めた休業日が挟まる場合を除く) 当店は適格請求書発行事業者です (登録番号T3810765032267) インボイス対応の領収書等ご入用の場合は、通信欄よりお知らせください

現代教育方法事典

￥9,980 （送料：￥600～）

日本教育方法学会編、図書文化社、2004年、609p 、22cm

CD-ROM付（未開封）◇箱傷み・汚れ◇通読には支障のない書籍です

池袋ブックサービス

新しい体育授業の展開 : 新学習指導要領による総説編

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,500 （送料：￥300～）

松田岩男ほか編、大修館書店、1990年、236p、22cm

カバー（ヤケスレくすみ）。小口ヤケ

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

新しい体育授業の展開 : 新学習指導要領による総説編

￥1,500 （送料：￥300～）

松田岩男ほか編、大修館書店、1990年、236p 、22cm

カバー（ヤケスレくすみ）。小口ヤケ

相澤書店

現代教育方法事典

株式会社杉原書店
東京都文京区西片1-2-5

￥4,400

日本教育方法学会編、図書文化社、2004、609p、22cm、1冊

函付　CD-ROM 付

☆適格請求書発行事業者です　商品の半数を遠隔地の書庫に保管している為、《お取引内容》ご案内メールが2-3日遅れる場合がございます。★送料について　厚さ・サイズにより、単行本は日本郵便クリックポスト300円またはレターパックプラス600円、厚冊・大型本・セット物は1個あたり①ゆうパック800円(東京)～2400円(沖縄)②ヤマト運輸宅急便1500円(東京)～2300円(九州)のいずれかで発送します。正確な送料は注文返信メールにてお知らせします。

現代教育方法事典

￥4,400

日本教育方法学会編、図書文化社、2004 、609p 、22cm 、1冊

函付　CD-ROM 付

株式会社杉原書店

現代教育の原理と方法

リサイクルブック
北海道帯広市西十二条南三十四丁目

￥300

安彦忠彦, 石堂常世編、勁草書房、220p、A5(厚さ3cm以内)

少傷み

現代教育の原理と方法

￥300

安彦忠彦, 石堂常世編、勁草書房、220p 、A5(厚さ3cm以内)

少傷み

リサイクルブック

教育課程の法律常識新訂2版.

ロビン・ブックセンター
大阪府南河内郡河南町寛弘寺

￥8,800 （送料：￥310～）

菱村幸彦著、第一法規、平成元年初版、251p、19cm

カバー少くすみ。若干のヤケ。その他は概ね良好な状態です。目立った線引き等はなく、通読に支障ありません。販売当時定価1,500円。

発送の際の梱包は厚さ制限ギリギリのため、防水の袋のみの簡易包装になるかもしれません。ご了承ください。

　商品説明ページの1番下にある当店特記事項「書籍の購入について」をよくご覧の上、お申し込み下さい。休業を告知する場合もありますので、当店お知らせ欄もご覧下さい。公費ご購入の方を除き、代金先払いをお願いしています。商品代金とは別に、送料も必要です。ゆうパック、ゆうパケット、レターパックのいずれかにて発送いたします。発送はなるべく送料がかからない方法でいたしますが、重量、厚さ等の制限によりゆうパックしか利用できない場合もございます。ご了承ください。代引きは取り扱っていません。　

教育課程の法律常識新訂2版.

￥8,800 （送料：￥310～）

菱村幸彦著、第一法規、平成元年初版、251p 、19cm

カバー少くすみ。若干のヤケ。その他は概ね良好な状態です。目立った線引き等はなく、通読に支障ありません。販売当時定価1,500円。発送の際の梱包は厚さ制限ギリギリのため、防水の袋のみの簡易包装になるかもしれません。ご了承ください。

ロビン・ブックセンター

高等学校指導要録調査書推薦書等の記入文例改訂版.

八女・三和書房
福岡県八女市本町

￥1,500 （送料：￥200～）

高井高盛編、文教書院、1991、165p、21cm

改訂版ビニールカバー帯付本体概ね良好

高等学校指導要録調査書推薦書等の記入文例改訂版.

￥1,500 （送料：￥200～）

高井高盛編、文教書院、1991 、165p 、21cm

改訂版ビニールカバー帯付本体概ね良好

八女・三和書房

知的障害特別支援学校のICTを活用した授業づくり

古本はてなクラブ
東京都小金井市貫井北町

￥950

金森克浩監修 ; 全国特別支援学校知的障害教育校長会編著、ジアース教育新社、179p、26cm

2016年1刷　179ページ　本体少反り・端・角少擦れがあります。ページの状態は良好です。梱包丁寧、迅速に東京都小金井市から発送します。

ご入金確認またはご決済後に発送します。日本全国・送料・300円～　宅急便800円～　ヤマト運輸・日本郵便利用 (本の形状と重さによります。より安全・安価な発送方法にて、そのつどお知らせいたします。) お買い上げ2万円以上で送料サービスいたします。なお代引き発送はしていません。 We can accept international shipping.

知的障害特別支援学校のICTを活用した授業づくり

￥950

金森克浩監修 ; 全国特別支援学校知的障害教育校長会編著、ジアース教育新社、179p 、26cm

2016年1刷　179ページ　本体少反り・端・角少擦れがあります。ページの状態は良好です。梱包丁寧、迅速に東京都小金井市から発送します。

古本はてなクラブ

やる気のある子どもを育てる学級活動小学校編＜明るい学級づくり＞

あじさい堂書店
愛知県刈谷市桜町

￥1,000

近藤憲一郎編著、明治図書、平9、144p、22cm

カバー　焼けあり

【配送方法】　 ■追跡番号のある、ゆうパケット、レターパック、ゆうパックで発送いたします ※規格内で厚さ3cm以内、かつ重量1kg以内の場合は、ゆうパケットです。 ※それ以外の場合は、レターパック、ゆうパックです。【送料の目安】なるべく安価な方法を選んでお送りします ※ゆうパケット(250円～360円) ※レターパックライト(厚さ3cm　重さ4kg迄　430円)　　 ※レターパックプラス(重さ4kg迄　600円) ※ゆうパック(愛知県内820円～、県外880円～)

やる気のある子どもを育てる学級活動小学校編＜明るい学級づくり＞

￥1,000

近藤憲一郎編著、明治図書、平9 、144p 、22cm

カバー　焼けあり

あじさい堂書店

教育経営の改善研究事典

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,800 （送料：￥300～）

金子照基, 中留武昭企画・編集、学校運営研究会、平成6年、vii, 423p、22cm

カバー（ヤケスレくすみ、カドスレ）。小口少ヤケ
---
序章
第1章　学校改善を目指す教育経営
第2章　学校を活性化する組織と運営
第3章　学校を生かす教育課程の経営
第4章　個性を生かす学年・学級経営
第5章　生き方を育てる生徒指導の経営
第6章　自己決定力を育む進路指導の経営
第7章　特別活動を活性化する教育経営
第8章　教師の力量を高める教育経営
第9章　学校の教育力を高める教職員人事
第10章　教育経営の改善を図る学校財政
第11章　生涯学習時代の教育経営
第12章　地域・家庭に開かれた学校づくり
第13章　自己改善を促す学校評価
第14章　学習環境を見直す教育経営

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育経営の改善研究事典

￥1,800 （送料：￥300～）

金子照基, 中留武昭企画・編集、学校運営研究会、平成6年、vii, 423p 、22cm

カバー（ヤケスレくすみ、カドスレ）。小口少ヤケ --- 序章第1章　学校改善を目指す教育経営第2章　学校を活性化する組織と運営第3章　学校を生かす教育課程の経営第4章　個性を生かす学年・学級経営第5章　生き方を育てる生徒指導の経営第6章　自己決定力を育む進路指導の経営第7章　特別活動を活性化する教育経営第8章　教師の力量を高める教育経営第9章　学校の教育力を高める教職員人事第10章　教育経営の改善を図る学校財政第11章　生涯学習時代の教育経営第12章　地域・家庭に開かれた学校づくり第13章　自己改善を促す学校評価第14章　学習環境を見直す教育経営

相澤書店

城南の丘　：　城端中学校５０年史

ハナ書房
大阪府大阪市北区天神橋

￥7,000

城端中学校５０年史編纂委員会／編、城端町立城端中学校同窓会、１９９６．１０、331ｐ、31ｃｍ

目次
グラビア
校旗 / 校歌 / 校舎今昔 / 歴代校長 /せせらぎ
発刊のことば
発行に寄せて
刊行を祝って
第1章旧廠舎時代
1. 城南のあけぼの
2. くさ原の産声
3. 廠舎を学び舎に
4.青春賛歌
5. 民主平等の思想
6. 新雪を踏んで
7. 貧しく、されど礼節
第2章学園建設のころ
1. 学園整備進む
2. 学校のうち
3. 学校のそと
第3章木造校舎中期のころ
1. 生徒急増期から減少期へ
2.道徳教育の推進と情操教育の充実
3. 体育・特別活動の充実
4.汗水流した郷土探訪と勤労精神
5.愛校精神にあふれた施設設備
6.関連行事,地域でのできごと
第4章木造校舎後期のころ
1. ゆとりと充実の学校教育
2. 多彩な特別教育活動
3.学校給食
4. 生徒指導
5.盛んな部活動
6. 進路指導
7. 学校生活さまざま
その他
ビニールカバー　初版函　状態：非常に良い

城南の丘　：　城端中学校５０年史

￥7,000

城端中学校５０年史編纂委員会／編、城端町立城端中学校同窓会、１９９６．１０、331ｐ、31ｃｍ

目次グラビア校旗 / 校歌 / 校舎今昔 / 歴代校長 /せせらぎ発刊のことば発行に寄せて刊行を祝って第1章旧廠舎時代 1. 城南のあけぼの 2. くさ原の産声 3. 廠舎を学び舎に 4.青春賛歌 5. 民主平等の思想 6. 新雪を踏んで 7. 貧しく、されど礼節第2章学園建設のころ 1. 学園整備進む 2. 学校のうち 3. 学校のそと第3章木造校舎中期のころ 1. 生徒急増期から減少期へ 2.道徳教育の推進と情操教育の充実 3. 体育・特別活動の充実 4.汗水流した郷土探訪と勤労精神 5.愛校精神にあふれた施設設備 6.関連行事,地域でのできごと第4章木造校舎後期のころ 1. ゆとりと充実の学校教育 2. 多彩な特別教育活動 3.学校給食 4. 生徒指導 5.盛んな部活動 6. 進路指導 7. 学校生活さまざまその他ビニールカバー　初版函　状態：非常に良い

ハナ書房

新しい体育授業の展開 : 新学習指導要領による小学校第2学年

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

宇土正彦ほか編、大修館書店、1984年再版、222p、22cm

カバー（ヤケスレくすみ）。小口ヤケ

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

新しい体育授業の展開 : 新学習指導要領による小学校第2学年

￥1,000 （送料：￥300～）

宇土正彦ほか編、大修館書店、1984年再版、222p 、22cm

カバー（ヤケスレくすみ）。小口ヤケ

相澤書店

大学授業の研究

(広島)大学堂書店
広島県広島市中区千田町

￥700 （送料：￥250～）

片岡徳雄, 喜多村和之編、玉川大学出版部、1989、264p、22cm

カバーヤケ、本上部点シミ多

「日本の古本屋」掲載品の多くは倉庫で管理しております。ご来店の際は事前にお問い合わせ下さい。 (見るだけでもOKです。お気軽にどうぞ) ※※登録書籍が保管中に退色(LEDヤケ)やシミ等劣化する場合がございます。【お詫び】　「単品スピード注文」以外は送料が正しく表示されておりません。ご了承ください。

大学授業の研究

￥700 （送料：￥250～）

片岡徳雄, 喜多村和之編、玉川大学出版部、1989 、264p 、22cm

カバーヤケ、本上部点シミ多

(広島)大学堂書店

現代カリキュラム事典

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥17,500 （送料：￥300～）

日本カリキュラム学会編、ぎょうせい、2001年初版、552p、27cm

函（少ヤケスレくすみ）

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

現代カリキュラム事典

￥17,500 （送料：￥300～）

日本カリキュラム学会編、ぎょうせい、2001年初版、552p 、27cm

函（少ヤケスレくすみ）

相澤書店

初任者研修ブックレット　No.4　新任教員に期待したい姿勢

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥700

日本私学研究所　第１章：私立学校の教員として　１．教師の人間性　２．生徒への愛情　３．怒らずに叱る教･･･

A5版　63頁　第2刷　地僅シミ　本体僅歪み有　並本

送料は、350円～　となります。

初任者研修ブックレット　No.4　新任教員に期待したい姿勢

￥700

日本私学研究所　第１章：私立学校の教員として　１．教師の人間性　２．生徒への愛情　３．怒らずに叱る教育　４．豊かな感受性　５．自らを高める努力　第２章：学習活動へのとり組み　１．教員の役割　２．新しい学習指導法への対応　３．授業計画を立てるに当たって　４．授業目標の設定　５．授業目標の達成　６．授業目標に対する考え方　第３章：特別活動へのとり組み　１．学級、ホーム・ルーム活動は学校教育の基盤　２．児童・生徒会活動は付かず離れず立ち入らずに　３．クラブ活動は生徒と共に　４．学校行事は良い思い出に　第４章：教員と児童・生徒との人間関係　１．教科教育を通じての人間関係　２．教科外の教育を通じての人間関係　第５章：学校教育を支える人びととの人間関係　１．保護者とのつながり　２．地域社会とのつながり　第６章：児童・生徒の求める教員像　１．教員の類型　２．児童・生徒から見た現実の教員像　３．より良い人間関係を　第７章：教員としての心掛け　１．児童・生徒への理解を深める　２．己れを知り相手を知る　３．心とからだを健全に保つ　付：教育基本法（抄）、学校教育法（抄）、学習指導要領抜粋、平5 、1

A5版　63頁　第2刷　地僅シミ　本体僅歪み有　並本

夢屋

現代カリキュラム事典

近代書房
神奈川県川崎市川崎区砂子

￥12,000

日本カリキュラム学会編、ぎょうせい、2001、552p、27cm、1冊

合計３ヵ所に角折れ跡有　本文良好　箱（シミヤケ有）

現代カリキュラム事典

￥12,000

日本カリキュラム学会編、ぎょうせい、2001 、552p 、27cm 、1冊

合計３ヵ所に角折れ跡有　本文良好　箱（シミヤケ有）

近代書房

特殊教育諸学校小学部・中学部学習指導要領解説養護学校(精神薄弱教育)編

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥2,000 （送料：￥300～）

文部省著、東洋館出版社、平成3年、222p、21cm

表紙ヤケ。小口ヤケ

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

特殊教育諸学校小学部・中学部学習指導要領解説養護学校(精神薄弱教育)編

￥2,000 （送料：￥300～）

文部省著、東洋館出版社、平成3年、222p 、21cm

表紙ヤケ。小口ヤケ

相澤書店

創造性を生かす教育 : いきいきとした学習を求めて

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥3,800 （送料：￥300～）

勝部真長著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、197･･･

ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。
----
目次
●造りだす喜び
1 破壊から建設へ
2 教えの必要
3生理学による教育へのアプローチ
4 前頭葉と側頭葉 (適応と創造)
5 個体保存欲, 種族保存欲, 集団欲
6 教育とは回路網のことである
7 自由・創造と自制心・抑止力
8 フロイトの精神分析における両面価値
●子どもを動かす発問 (国語科)
1よい授業を生みだす発問のメカニズム
2文学作品の読みとり指導における発問の類型
3授業展開における発問のあり方
4発問の方法とその留意点
5読むことの学習における集団思考と発問
●社会科学習における児童の満足感(社会科)
1児童の満足感と社会科指導
2実際指導の場における児童の満足感
●関係のとらえかたについて (その2) ―(算数科)
1関数的な考え方指導のねらいと着眼点
2実際指導例
●理科教育と創造性 (理科)
◇ 理科教育における創造性育成のための探究
◇ 1年生から創造性を
◇ 実験における子どもの考え方
●生き生きとした音楽学習
(音楽科)
1生き生きとした音楽学習へのスタート
2高学年への発展
●想像力と創造性 (図画工作科)
1造形的表現と想像力
2想像力を高める学習指導心象表現・鑑賞一
3地理的な空間距離を児童はどのように描くか
●創造性を育てる家庭科指導(家庭科)
1家庭科における創造性
2実際指導例
●体育科における創造性——(体育科)
1体育学習における創造性の伸ばし方
2生き生きと表現する子どもたちを
●実践的表現力の育成 (道徳)
1道徳的価値の生活化と創造性
2実際指導例
●安全指導における創造性の育成 (特別活動)
●特別活動における保健指導(保健)
研究同人
校長勝部真長
教頭生駒正美
教諭
阿久沢栄太郎
石田佐久馬
福田静子
古巿憲一
古江綾子
古畑三郎
井沼敏子
星野征男
今成直
植田幸子
本田敏敏子
前野典子
大橋富貴子
宮崎幸子
加藤康順
宮地忠雄
黒部善之
深山かつ子
沢本和子
矢部愛子
富平美喜
萩原栄
養護教諭
布川久仁子

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

創造性を生かす教育 : いきいきとした学習を求めて

￥3,800 （送料：￥300～）

勝部真長著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1972年、234p 、21cm

ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。 ---- 目次 ●造りだす喜び 1 破壊から建設へ 2 教えの必要 3生理学による教育へのアプローチ 4 前頭葉と側頭葉 (適応と創造) 5 個体保存欲, 種族保存欲, 集団欲 6 教育とは回路網のことである 7 自由・創造と自制心・抑止力 8 フロイトの精神分析における両面価値 ●子どもを動かす発問 (国語科) 1よい授業を生みだす発問のメカニズム 2文学作品の読みとり指導における発問の類型 3授業展開における発問のあり方 4発問の方法とその留意点 5読むことの学習における集団思考と発問 ●社会科学習における児童の満足感(社会科) 1児童の満足感と社会科指導 2実際指導の場における児童の満足感 ●関係のとらえかたについて (その2) ―(算数科) 1関数的な考え方指導のねらいと着眼点 2実際指導例 ●理科教育と創造性 (理科) ◇ 理科教育における創造性育成のための探究 ◇ 1年生から創造性を ◇ 実験における子どもの考え方 ●生き生きとした音楽学習 (音楽科) 1生き生きとした音楽学習へのスタート 2高学年への発展 ●想像力と創造性 (図画工作科) 1造形的表現と想像力 2想像力を高める学習指導心象表現・鑑賞一 3地理的な空間距離を児童はどのように描くか ●創造性を育てる家庭科指導(家庭科) 1家庭科における創造性 2実際指導例 ●体育科における創造性——(体育科) 1体育学習における創造性の伸ばし方 2生き生きと表現する子どもたちを ●実践的表現力の育成 (道徳) 1道徳的価値の生活化と創造性 2実際指導例 ●安全指導における創造性の育成 (特別活動) ●特別活動における保健指導(保健) 研究同人校長勝部真長教頭生駒正美教諭阿久沢栄太郎石田佐久馬福田静子古巿憲一古江綾子古畑三郎井沼敏子星野征男今成直植田幸子本田敏敏子前野典子大橋富貴子宮崎幸子加藤康順宮地忠雄黒部善之深山かつ子沢本和子矢部愛子富平美喜萩原栄養護教諭布川久仁子

相澤書店

<子ども不在>の教育論批判：「法則化運動」を撃つ！

讃州堂書店
香川県高松市松島町

￥700

教育実践研究会著、大和書房、1990、214p、20cm

B6判、カバーヤケ・上部ヨレ、文中に問題なし

<子ども不在>の教育論批判：「法則化運動」を撃つ！

￥700

教育実践研究会著、大和書房、1990 、214p 、20cm

B6判、カバーヤケ・上部ヨレ、文中に問題なし

讃州堂書店

学校事故賠償責任法理＜私法研究著作集第13巻＞

古書　リゼット
鹿児島県鹿児島市名山町

￥5,500 （送料：￥185～）

伊藤進著、信山社、224p、22cm A5

本文の数十頁に薄鉛筆でのチェックマークや線引きの消し跡がございます。ご了承くださいませ。【送料クリックポスト185円～ ※ 郵便料金が変更されたら新料金でございます】

● 郵便料金が旧価格で表記されている場合も新価格でお見積り申し上げます ● 表記いたしましたように代引き発送は行っておりません ● インボイス制度には対応しておりませんので、公費ご注文の書式などはご指導くださいませ ● お取引は日本国内のみ対応しております。海外の方でも日本国内のお知り合いなどにお届けできれば対応いたします I'm very sorry. We cannot send books overseas. We kindly ask for your understanding.

学校事故賠償責任法理＜私法研究著作集第13巻＞

￥5,500 （送料：￥185～）

伊藤進著、信山社、224p 、22cm A5

本文の数十頁に薄鉛筆でのチェックマークや線引きの消し跡がございます。ご了承くださいませ。【送料クリックポスト185円～ ※ 郵便料金が変更されたら新料金でございます】

古書　リゼット

小学校学級担任Q&A　1　学級を育てる（1-2年）

池袋ブックサービス
東京都府中市南町3-49-12

￥1,200 （送料：￥220～）

北村康富;原口通子;佐藤正吉編、文教書院、昭和62年、157p、21cm

◇日焼けシミ◇カバー傷み・汚れ◇天小口汚れ◇通読には支障ない書籍です

即決購入の場合は原則48時間以内に発送通知をお送りいたします。 (営業時間外・土日祝日・当店が定めた休業日が挟まる場合を除く) 当店は適格請求書発行事業者です (登録番号T3810765032267) インボイス対応の領収書等ご入用の場合は、通信欄よりお知らせください

小学校学級担任Q&A　1　学級を育てる（1-2年）

￥1,200 （送料：￥220～）

北村康富;原口通子;佐藤正吉編、文教書院、昭和62年、157p 、21cm

◇日焼けシミ◇カバー傷み・汚れ◇天小口汚れ◇通読には支障ない書籍です

池袋ブックサービス

所見の文例と書き方のポイント : 感動をよぶ通知表新しい学力観に立ち子ども一人一人のよさを発見する小学校1年

不死鳥BOOKS
岡山県総社市駅前

￥1,930

学級経営研究会執筆・編集、国土社、119p、21cm

ほとんどのページに鉛筆での線引き、書込みがあります。カバーと天地小口にヤケがあります。

所見の文例と書き方のポイント : 感動をよぶ通知表新しい学力観に立ち子ども一人一人のよさを発見する小学校1年

￥1,930

学級経営研究会執筆・編集、国土社、119p 、21cm

ほとんどのページに鉛筆での線引き、書込みがあります。カバーと天地小口にヤケがあります。

不死鳥BOOKS

<子ども不在>の教育論批判 : 「法則化運動」を撃つ!

阿武隈書房
福島県いわき市平

￥450

教育実践研究会著、大和書房、1990年、214p、20cm、1冊

カバー・帯・三方少ヤケ・シミ、10数頁にマーカー線引きがあります。

<子ども不在>の教育論批判 : 「法則化運動」を撃つ!

￥450

教育実践研究会著、大和書房、1990年、214p 、20cm 、1冊

カバー・帯・三方少ヤケ・シミ、10数頁にマーカー線引きがあります。

阿武隈書房

学年別授業展開シリーズ 1-6　【6冊】　（自ら学び育つ1年生・自ら学び育つ2年生・自ら学び育つ3年生・自ら学び育つ4年生・自ら学び育つ5年生・自ら学び育つ6年生）＜学年別授業展開シリーズ 1＞

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥6,000 （送料：￥300～）

筑波大学附属小学校初等教育研究会編、図書文化社、1989年、6冊、21cm

カバー（ヤケ、スレくすみ）。小口ヤケ。

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

学年別授業展開シリーズ 1-6　【6冊】　（自ら学び育つ1年生・自ら学び育つ2年生・自ら学び育つ3年生・自ら学び育つ4年生・自ら学び育つ5年生・自ら学び育つ6年生）＜学年別授業展開シリーズ 1＞

￥6,000 （送料：￥300～）

筑波大学附属小学校初等教育研究会編、図書文化社、1989年、6冊、21cm

カバー（ヤケ、スレくすみ）。小口ヤケ。

相澤書店

人格・価値教育の新しい発展 : 日本・アメリカ・イギリス

シルバー書房
埼玉県川口市大字榛松

￥500 （送料：￥300～）

武藤孝典編著、学文社、2002.5.25 第1版第1刷、260p、22cm

初版　カバー薄ヤケ　三方小汚れ　書込みなし　経年並

入金確認後、2営業日以内に発送しております。

人格・価値教育の新しい発展 : 日本・アメリカ・イギリス

￥500 （送料：￥300～）

武藤孝典編著、学文社、2002.5.25 第1版第1刷、260p 、22cm

初版　カバー薄ヤケ　三方小汚れ　書込みなし　経年並

シルバー書房

中学校新教育課程展開の研究主題総覧

一坪書店文庫
宮城県石巻市新栄2丁目8-14

￥880

教育実践研究センター編、明治図書、206p、21cm

経年による変色あり。

ご注文後、在庫確認の後、送料をお知らせします。メールをご確認ください。到着に関してご希望(お急ぎ便で)がございましたら、注文と同時にご連絡ください。ご指定の無い場合は、到着まで時間がかかるかもしれませんが、送料のかからない方法を選びます。ご決済が確認できましたら、発送させていただきます。なお、倉庫が2ヶ所あるため、在庫確認や発送に時間がかかることがあります。ご了承下さい。適格請求書発行事業者登録は行っておりません。

中学校新教育課程展開の研究主題総覧

￥880

教育実践研究センター編、明治図書、206p 、21cm

経年による変色あり。

一坪書店文庫

身体と教養

ライト古書店
千葉県松戸市

￥400

山本敦久編、ナカニシヤ、184p、21cm

キズ・ヨゴレ

お振込み確認後3日以内に発送を致します。

身体と教養

￥400

山本敦久編、ナカニシヤ、184p 、21cm

キズ・ヨゴレ

ライト古書店

小学校学習指導要領新旧比較対照表 : ひと目でわかる2色刷り : 平成10年版×平成20年版

株式会社　wit tech
神奈川県川崎市麻生区早野498-1 (株)Wit tech古書Uppro商品センター

￥1,650

日本教材システム編集部編、教育出版日本教材システム、2008.6、246p、26cm、1

書名：小学校学習指導要領新旧比較対照表 : ひと目でわかる2色刷り : 平成10年版×平成20年版
著者：日本教材システム編集部編
出版元：教育出版日本教材システム
刊行年：2008.6
版表示：
説明：本書は日本教材システム編集部が編集し、2008年6月に刊行した小学校学習指導要領の新旧比較対照表である。平成10年版と平成20年版の学習指導要領を2色刷りで対照形式にまとめており、改訂内容をひと目で把握できる構成となっている。教育現場の教員や教育行政関係者が改訂の要点を迅速に確認するための実用的な参考資料であり、学習指導要領の変遷を体系的に理解する上で有用な一冊である。

◆送料:別途ご負担いただきます。在庫確認後、メールにてお知らせいたします。 ◆送料目安: ・単行本(900g以内・厚さ2.5cm以内): 300円(税込) ・単行本(1kg以上):レターパックライト 430円(税込)/レターパックプラス 600円(税込) ・大型本:ゆうパックまたは佐川急便(サイズ合計60cm～170cm/800円～2000円(税込)) ◆発送は月火木金(曜日)にいたします。

小学校学習指導要領新旧比較対照表 : ひと目でわかる2色刷り : 平成10年版×平成20年版

￥1,650

日本教材システム編集部編、教育出版日本教材システム、2008.6 、246p 、26cm 、1

書名：小学校学習指導要領新旧比較対照表 : ひと目でわかる2色刷り : 平成10年版×平成20年版著者：日本教材システム編集部編出版元：教育出版日本教材システム刊行年：2008.6 版表示：説明：本書は日本教材システム編集部が編集し、2008年6月に刊行した小学校学習指導要領の新旧比較対照表である。平成10年版と平成20年版の学習指導要領を2色刷りで対照形式にまとめており、改訂内容をひと目で把握できる構成となっている。教育現場の教員や教育行政関係者が改訂の要点を迅速に確認するための実用的な参考資料であり、学習指導要領の変遷を体系的に理解する上で有用な一冊である。

株式会社　wit tech

創造性教育の指標 : 学習指導の改善

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥3,800 （送料：￥300～）

勝部真長監修 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1971年、･･･

ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。
----
目次
●学級王国はいつまでつづくか
1学級は王国か
2 私教育 (塾・寺子屋) の伝統
3職業としての教師と情報化社会
4 教科担任制と学年担任制の問題
●情報化時代の読み書き指導(国語科)
1入門期の国語科指導
2情報化の時代に求めたい読み取りの能力
3情報化時代の効果的な読書指導
4情報化時代における作文指導のあり方
●情報処理能力の育成 (社会科)
1情報化時代の社会科教育
2社会科における情報処理指導のポイント
3指導の実際
●関係のとらえかたについて—(算数科)
1総括編
2実際指導例
●創造性の基礎になるもの (理科)
1創造性の基礎になるもの
2低学年
3中学年
4高学年
●よろこんで創造的な音楽活動のできるこどもにー(音楽科)
1低学年の指導
2 5年生の指導
●創造的表現活動の内と外(図画工作科)
1創造性を高めるための鑑賞指導
2映像化と子どもの創造性
3個性的な空間表現とその指導 (絵画)
●創造性を高める家庭科指導—(家庭科)
1食物指導の改善
2技能指導における創造性の伸し方
3指導の具体例
●体育科における創造性(体育科)
1創造的な学習指導の展開
2表現技能を伸ばすための基礎指導
●道徳における創造性指導の焦点 (道徳)
1道徳指導における創造性とは何か
2生き方の探求としての創造性
3指導の実際例
●創造性教育を志向する学級会話し合い活動の指導 (特別活動)
1学級会話し合い活動の指導における創造性
2学級会話し合い活動の本質
3望ましい話し合いを育てるのに必要な条件

研究同人
校長勝部真長
教頭生駒正美
教諭阿久沢栄太郎
石田佐久馬
井沼敏子
今成直
植田幸子
大橋富貴子
加藤康順
黑部善之
佐藤絢子
富平美喜
萩原栄
福田静子
古市憲一
古江綾子
古畑三郎
星野征男
本田敏子
前野典子
宮崎幸子
宮地忠雄
深山かつ子
矢部愛子
養護教諭丹野久仁子

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創造性教育の指標 : 学習指導の改善

￥3,800 （送料：￥300～）

勝部真長監修 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1971年、204p 、21cm

ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。 ---- 目次 ●学級王国はいつまでつづくか 1学級は王国か 2 私教育 (塾・寺子屋) の伝統 3職業としての教師と情報化社会 4 教科担任制と学年担任制の問題 ●情報化時代の読み書き指導(国語科) 1入門期の国語科指導 2情報化の時代に求めたい読み取りの能力 3情報化時代の効果的な読書指導 4情報化時代における作文指導のあり方 ●情報処理能力の育成 (社会科) 1情報化時代の社会科教育 2社会科における情報処理指導のポイント 3指導の実際 ●関係のとらえかたについて—(算数科) 1総括編 2実際指導例 ●創造性の基礎になるもの (理科) 1創造性の基礎になるもの 2低学年 3中学年 4高学年 ●よろこんで創造的な音楽活動のできるこどもにー(音楽科) 1低学年の指導 2 5年生の指導 ●創造的表現活動の内と外(図画工作科) 1創造性を高めるための鑑賞指導 2映像化と子どもの創造性 3個性的な空間表現とその指導 (絵画) ●創造性を高める家庭科指導—(家庭科) 1食物指導の改善 2技能指導における創造性の伸し方 3指導の具体例 ●体育科における創造性(体育科) 1創造的な学習指導の展開 2表現技能を伸ばすための基礎指導 ●道徳における創造性指導の焦点 (道徳) 1道徳指導における創造性とは何か 2生き方の探求としての創造性 3指導の実際例 ●創造性教育を志向する学級会話し合い活動の指導 (特別活動) 1学級会話し合い活動の指導における創造性 2学級会話し合い活動の本質 3望ましい話し合いを育てるのに必要な条件研究同人校長勝部真長教頭生駒正美教諭阿久沢栄太郎石田佐久馬井沼敏子今成直植田幸子大橋富貴子加藤康順黑部善之佐藤絢子富平美喜萩原栄福田静子古市憲一古江綾子古畑三郎星野征男本田敏子前野典子宮崎幸子宮地忠雄深山かつ子矢部愛子養護教諭丹野久仁子

相澤書店

個性を生かす指導と評価＜別冊指導と評価 3＞

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥3,000 （送料：￥300～）

金井達蔵, 渋谷憲一編、日本図書文化協会、1988年、262p、21cm

ペーパーバック。表紙少ヤケスレくすみ。小口少ヤケ。
-------
●論説
個性を生かす教育―新教育課程の基本理念,中島章夫
個性を生かす教育その基礎・基本,河野重男
個性とは何か―心理学的考察,辰野千寿
個性とは何か一教育に学ぶ一考察,吉田章宏
個性を生かす評価その方向と課題,肥田野直
教育評価の個性化・多元化,金井達蔵
個別化・個性化教育における評価,加藤幸次
自己教育力と個性を生かす評価,北尾倫彦
豊かな人間性と個性を生かす評価,新井郁男
入試の個性化・多様化,橋本重治
教育の国際化と個性,藤原喜悦
個性を生かす羅生門的アプローチ,渋谷憲一
個性を生かす評価における教育・心理検査の役割,岡本奎六
自己理解・自己概念と自己評価,渡部弥生
やる気を育てる評価のあり方,下山剛
メッセージとしての評価,神保信一
個性を生かす記録のあり方,石田恒好
カウンセリングと個性理解,小玉正博
個性を生かす進路指導,田村鍾次郎
個性を生かす先生,丸本喜一
個性を生かす学校経営,児島邦宏

●個性を生かす指導と評価
国語本堂寛
算数・数学/能田伸彦
音楽塩野勇記
体育・保体細江文利
技術・家庭　浅見匡
生活科　高野尚好
社会中野重人
理科/奥井智久
図工・美術/真鍋一男
家庭 (小学校) 櫻井純子
英語　和田稔
道徳　押谷慶昭
特別活動　高橋哲夫
座席表の活用　柳沢英二
プロフィールの活用　段裕明
自分史法による個の確立　桑田靖之

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

個性を生かす指導と評価＜別冊指導と評価 3＞

￥3,000 （送料：￥300～）

金井達蔵, 渋谷憲一編、日本図書文化協会、1988年、262p 、21cm

ペーパーバック。表紙少ヤケスレくすみ。小口少ヤケ。 ------- ●論説個性を生かす教育―新教育課程の基本理念,中島章夫個性を生かす教育その基礎・基本,河野重男個性とは何か―心理学的考察,辰野千寿個性とは何か一教育に学ぶ一考察,吉田章宏個性を生かす評価その方向と課題,肥田野直教育評価の個性化・多元化,金井達蔵個別化・個性化教育における評価,加藤幸次自己教育力と個性を生かす評価,北尾倫彦豊かな人間性と個性を生かす評価,新井郁男入試の個性化・多様化,橋本重治教育の国際化と個性,藤原喜悦個性を生かす羅生門的アプローチ,渋谷憲一個性を生かす評価における教育・心理検査の役割,岡本奎六自己理解・自己概念と自己評価,渡部弥生やる気を育てる評価のあり方,下山剛メッセージとしての評価,神保信一個性を生かす記録のあり方,石田恒好カウンセリングと個性理解,小玉正博個性を生かす進路指導,田村鍾次郎個性を生かす先生,丸本喜一個性を生かす学校経営,児島邦宏 ●個性を生かす指導と評価国語本堂寛算数・数学/能田伸彦音楽塩野勇記体育・保体細江文利技術・家庭　浅見匡生活科　高野尚好社会中野重人理科/奥井智久図工・美術/真鍋一男家庭 (小学校) 櫻井純子英語　和田稔道徳　押谷慶昭特別活動　高橋哲夫座席表の活用　柳沢英二プロフィールの活用　段裕明自分史法による個の確立　桑田靖之

相澤書店

創造性教育の深化 : 学習にゆとりを求めて

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥3,800 （送料：￥300～）

小口忠彦著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、197･･･

ペーパーバック。表紙ヤケスレくすみ。小口少ヤケ。
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目次
●児童期と集団
1 発達課題と学習
2 動機づけと学習
3 耐性と学習
4 児童期と学習
5 集団と学習
●生き生きとした授業へのアプローチー (国語科)
1 物語文の学習を楽しむために
2説明文の読み取りの基礎指導
3要点をまとめる学習
4文学教材の導入のいろいろ
5推こう指導と教具や機器の活用
6ことばの感覚をみがく
●こどもの多面的な思考と情報の精選・提示 (社会科)
1社会科学習における多面的思考
2多面的思考成立としての情報の精選と提示
3指導の実際
●算数における“表わす” 活動について (算数科)
1 算数における“表わす” 活動の意義と方法
2表わす”活動の実際指導
●概念への集約学習創造力の深化を追求して (理科)
I 概念への集約学習
II 概念学習の具体例
●ゆとりある音楽学習 (音楽科)
Ⅰ 音楽学習の中の活動
II 校外での子どもの音楽
●構想力を高めるために (図工科)
1構想力を高めるための学習過程
2ゆとりのある指導計画と学習
3指導の実際例 (その1)
4指導の実際例 (その2)
●多様化を目ざす家庭科学習(家庭科)
1比較考察させることの重要性
2多様化をはかる指導
●体育科における創造性とゆとり学習(体育科)
1 創造性とゆとり学習の基本的条件
2ゆとりを生み出すには
●学習の深化と発問 (道徳)
1 道徳学習を深める発問の構造と指導のポイント
2指導の実際
●クラブ活動と創造性 (特別活動)
1クラブ活動のねらいと組織
2クラブ活動指導の実際
●学校保健問題とその対策 (保健)
1学校保健問題
2その対策

研究同人
校長小口忠彦
教頭生駒正美
教諭
萩原栄
福田静子
教諭阿久沢栄太郎
古市憲一
石田佐久馬
古畑三郎
星野征男
今成直
本田敏子
植田幸子
前野典子
大橋富貴子
宮崎幸子
加藤康順
宮地忠雄
黒部善之
深山かつ子
沢本和子
矢部愛子
富平美喜
養護教諭
布川久仁子

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

創造性教育の深化 : 学習にゆとりを求めて

￥3,800 （送料：￥300～）

小口忠彦著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1973年、235p 、21cm

ペーパーバック。表紙ヤケスレくすみ。小口少ヤケ。 ---- 目次 ●児童期と集団 1 発達課題と学習 2 動機づけと学習 3 耐性と学習 4 児童期と学習 5 集団と学習 ●生き生きとした授業へのアプローチー (国語科) 1 物語文の学習を楽しむために 2説明文の読み取りの基礎指導 3要点をまとめる学習 4文学教材の導入のいろいろ 5推こう指導と教具や機器の活用 6ことばの感覚をみがく ●こどもの多面的な思考と情報の精選・提示 (社会科) 1社会科学習における多面的思考 2多面的思考成立としての情報の精選と提示 3指導の実際 ●算数における“表わす” 活動について (算数科) 1 算数における“表わす” 活動の意義と方法 2表わす”活動の実際指導 ●概念への集約学習創造力の深化を追求して (理科) I 概念への集約学習 II 概念学習の具体例 ●ゆとりある音楽学習 (音楽科) Ⅰ 音楽学習の中の活動 II 校外での子どもの音楽 ●構想力を高めるために (図工科) 1構想力を高めるための学習過程 2ゆとりのある指導計画と学習 3指導の実際例 (その1) 4指導の実際例 (その2) ●多様化を目ざす家庭科学習(家庭科) 1比較考察させることの重要性 2多様化をはかる指導 ●体育科における創造性とゆとり学習(体育科) 1 創造性とゆとり学習の基本的条件 2ゆとりを生み出すには ●学習の深化と発問 (道徳) 1 道徳学習を深める発問の構造と指導のポイント 2指導の実際 ●クラブ活動と創造性 (特別活動) 1クラブ活動のねらいと組織 2クラブ活動指導の実際 ●学校保健問題とその対策 (保健) 1学校保健問題 2その対策研究同人校長小口忠彦教頭生駒正美教諭萩原栄福田静子教諭阿久沢栄太郎古市憲一石田佐久馬古畑三郎星野征男今成直本田敏子植田幸子前野典子大橋富貴子宮崎幸子加藤康順宮地忠雄黒部善之深山かつ子沢本和子矢部愛子富平美喜養護教諭布川久仁子

相澤書店

授業力の開発 No.6（こんな板書が子どもの思考を発展させる算数・理科・他編）

不死鳥BOOKS
岡山県総社市駅前

￥4,900 （送料：￥300～）

有田和正, 古川光弘編著、明治図書、135

ヤケシミ汚れと傷み、角に折り目があります。

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創造性教育の深化 : 学習にゆとりを求めて

相澤書店
東京都文京区千駄木

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小口忠彦著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、197･･･

ペーパーバック。表紙ヤケスレくすみ。小口少ヤケ。
----

目次
●児童期と集団
1 発達課題と学習
2 動機づけと学習
3 耐性と学習
4 児童期と学習
5 集団と学習
●生き生きとした授業へのアプローチー (国語科)
1 物語文の学習を楽しむために
2説明文の読み取りの基礎指導
3要点をまとめる学習
4文学教材の導入のいろいろ
5推こう指導と教具や機器の活用
6ことばの感覚をみがく
●こどもの多面的な思考と情報の精選・提示 (社会科)
1社会科学習における多面的思考
2多面的思考成立としての情報の精選と提示
3指導の実際
●算数における“表わす” 活動について (算数科)
1 算数における“表わす” 活動の意義と方法
2表わす”活動の実際指導
●概念への集約学習創造力の深化を追求して (理科)
I 概念への集約学習
II 概念学習の具体例
●ゆとりある音楽学習 (音楽科)
Ⅰ 音楽学習の中の活動
II 校外での子どもの音楽
●構想力を高めるために (図工科)
1構想力を高めるための学習過程
2ゆとりのある指導計画と学習
3指導の実際例 (その1)
4指導の実際例 (その2)
●多様化を目ざす家庭科学習(家庭科)
1比較考察させることの重要性
2多様化をはかる指導
●体育科における創造性とゆとり学習(体育科)
1 創造性とゆとり学習の基本的条件
2ゆとりを生み出すには
●学習の深化と発問 (道徳)
1 道徳学習を深める発問の構造と指導のポイント
2指導の実際
●クラブ活動と創造性 (特別活動)
1クラブ活動のねらいと組織
2クラブ活動指導の実際
●学校保健問題とその対策 (保健)
1学校保健問題
2その対策

研究同人
校長小口忠彦
教頭生駒正美
教諭
萩原栄
福田静子
教諭阿久沢栄太郎
古市憲一
石田佐久馬
古畑三郎
星野征男
今成直
本田敏子
植田幸子
前野典子
大橋富貴子
宮崎幸子
加藤康順
宮地忠雄
黒部善之
深山かつ子
沢本和子
矢部愛子
富平美喜
養護教諭
布川久仁子

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

創造性教育の深化 : 学習にゆとりを求めて

￥3,800 （送料：￥300～）

小口忠彦著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1977年、235p 、21cm

ペーパーバック。表紙ヤケスレくすみ。小口少ヤケ。 ---- 目次 ●児童期と集団 1 発達課題と学習 2 動機づけと学習 3 耐性と学習 4 児童期と学習 5 集団と学習 ●生き生きとした授業へのアプローチー (国語科) 1 物語文の学習を楽しむために 2説明文の読み取りの基礎指導 3要点をまとめる学習 4文学教材の導入のいろいろ 5推こう指導と教具や機器の活用 6ことばの感覚をみがく ●こどもの多面的な思考と情報の精選・提示 (社会科) 1社会科学習における多面的思考 2多面的思考成立としての情報の精選と提示 3指導の実際 ●算数における“表わす” 活動について (算数科) 1 算数における“表わす” 活動の意義と方法 2表わす”活動の実際指導 ●概念への集約学習創造力の深化を追求して (理科) I 概念への集約学習 II 概念学習の具体例 ●ゆとりある音楽学習 (音楽科) Ⅰ 音楽学習の中の活動 II 校外での子どもの音楽 ●構想力を高めるために (図工科) 1構想力を高めるための学習過程 2ゆとりのある指導計画と学習 3指導の実際例 (その1) 4指導の実際例 (その2) ●多様化を目ざす家庭科学習(家庭科) 1比較考察させることの重要性 2多様化をはかる指導 ●体育科における創造性とゆとり学習(体育科) 1 創造性とゆとり学習の基本的条件 2ゆとりを生み出すには ●学習の深化と発問 (道徳) 1 道徳学習を深める発問の構造と指導のポイント 2指導の実際 ●クラブ活動と創造性 (特別活動) 1クラブ活動のねらいと組織 2クラブ活動指導の実際 ●学校保健問題とその対策 (保健) 1学校保健問題 2その対策研究同人校長小口忠彦教頭生駒正美教諭萩原栄福田静子教諭阿久沢栄太郎古市憲一石田佐久馬古畑三郎星野征男今成直本田敏子植田幸子前野典子大橋富貴子宮崎幸子加藤康順宮地忠雄黒部善之深山かつ子沢本和子矢部愛子富平美喜養護教諭布川久仁子

相澤書店

学習における創造性

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥3,800 （送料：￥300～）

お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1969年、220p、22cm

ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。
----
目次
●学習における創造性とは何か
1受容性と自発性
2 I と me
3夏目漱石の脳
4いかに少なく教えるか
5記憶と発想とのバランス-フランスの教育
6学校は何のために
●創造性を豊かにする作文指導(国語)
1創造性を伸ばす創作活動
2作文過程における創造
3作文における第2の創造
4作文指導におけることばのきまりの導き文
●創造性につちかう社会科指導 (社会科)
1社会科における創造性
2創造性の育成をめざす指導
3指導の実際
●算数指導における創造性(算数科)
1算数学習における創造性
2創造性を伸ばす契機と解法の行きづまりの自覚
3自覚症状を意識しない思考の行きづまりと創造性
4実際例
●自然認識の理科指導 (理科)
1自然認識ということ
2「自然認識」と「科学的概念」について
3同母体科学概念と異母体科学的概念について
4「知識の習得」と「能力の育成」ということ
5「自然認識の学習」における指導計画
●創造性を伸ばすための音楽指導(音楽科)
1音楽学習の中にみられる創造性
2創造的学習の展開
3学習の中の創造的な活動の例
●造形能力と創造力 (図画工作科)
1創造的表現をさせるために
2創造的学習を高めるために
3創造的な子どものすがた(園)
4調査と実際例
●創造性を育てる家庭科指導 (家庭科)
1創造的な環境作り
2資料の利用と動機づけ
3創造性を高める調理指導
●創造性を伸ばす体育学習(体育科)
1体育科における創造性
2 ダンスにおける創造性
●道徳指導における創造性(道徳)
1創造性と人間性
2「道徳」における創造性の育成
3創造性に志向する指導の実際
●児童会活動の創造的運営 (特別活動)
1本校児童会の特色 (創造的運営の基盤として)
2児童会の創造的活動を妨げるものは何か
3生活委員会における指導の実際

研究同人
校長勝部真長
教頭加藤康順
教諭
阿久沢栄太郎
生駒正美
石田佐久馬
井沼敏子
植田幸子
大橋富貴子
佐藤絢子
富平美喜
萩原栄
福田静子
ほか

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

学習における創造性

￥3,800 （送料：￥300～）

お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1969年、220p 、22cm

ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。 ---- 目次 ●学習における創造性とは何か 1受容性と自発性 2 I と me 3夏目漱石の脳 4いかに少なく教えるか 5記憶と発想とのバランス-フランスの教育 6学校は何のために ●創造性を豊かにする作文指導(国語) 1創造性を伸ばす創作活動 2作文過程における創造 3作文における第2の創造 4作文指導におけることばのきまりの導き文 ●創造性につちかう社会科指導 (社会科) 1社会科における創造性 2創造性の育成をめざす指導 3指導の実際 ●算数指導における創造性(算数科) 1算数学習における創造性 2創造性を伸ばす契機と解法の行きづまりの自覚 3自覚症状を意識しない思考の行きづまりと創造性 4実際例 ●自然認識の理科指導 (理科) 1自然認識ということ 2「自然認識」と「科学的概念」について 3同母体科学概念と異母体科学的概念について 4「知識の習得」と「能力の育成」ということ 5「自然認識の学習」における指導計画 ●創造性を伸ばすための音楽指導(音楽科) 1音楽学習の中にみられる創造性 2創造的学習の展開 3学習の中の創造的な活動の例 ●造形能力と創造力 (図画工作科) 1創造的表現をさせるために 2創造的学習を高めるために 3創造的な子どものすがた(園) 4調査と実際例 ●創造性を育てる家庭科指導 (家庭科) 1創造的な環境作り 2資料の利用と動機づけ 3創造性を高める調理指導 ●創造性を伸ばす体育学習(体育科) 1体育科における創造性 2 ダンスにおける創造性 ●道徳指導における創造性(道徳) 1創造性と人間性 2「道徳」における創造性の育成 3創造性に志向する指導の実際 ●児童会活動の創造的運営 (特別活動) 1本校児童会の特色 (創造的運営の基盤として) 2児童会の創造的活動を妨げるものは何か 3生活委員会における指導の実際研究同人校長勝部真長教頭加藤康順教諭阿久沢栄太郎生駒正美石田佐久馬井沼敏子植田幸子大橋富貴子佐藤絢子富平美喜萩原栄福田静子ほか