発達障害研究　12巻3号〜の在庫検索結果 / 日本の古本屋

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,200 （送料：￥300～）

日本精神薄弱研究協会編集、日本文化科学社、1990年、74ｐ、26cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ
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特集通級方式による指導
山口薫:<展望>通級学級をめぐる諸問題
山下滋夫・広瀬東男: リソースルーム方式による指導の成果と問題点
ー1970年代におけるS小学校の実践を通して一
上野一彦:学習障害(LD) と通級方式による指導
当摩一雄: 難聴・言語障害と通級方式による指導
高橋晃: 通級制情緒障害学級の実態と課題について
本木章喜 : アメリカ合衆国におけるリソースルームの指導
緒方登士雄: 英国での通級方式による指導
原著
橋本創一・池田由起江・細川かおり・菅野敦 : 青年期ダウン症者の基礎的運動能力について一筋力,反応時間, タッピング計測, 片足起立試験による検討一
資料
武市敏孝: 発達障害の発見時期とその後の対応
<編集室へ>
松坂清俊 : 発達障害幼児の早期療育教育の課題
ー第12巻第2号の加藤論文(原著), 畑山ら論文(資料)に関連して一
太田俊己: 日本のグループホーム, 日本的ノーマリゼーションとは?
一特に渡辺勧持「日本のグループホームの特徴一諸外国の動向と比較して」 (第12巻第2号) から示唆を受けて
小宮三彌: 日本精神薄弱研究協会第25回研究大会報告

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発達障害研究　12巻3号

￥1,200 （送料：￥300～）

日本精神薄弱研究協会編集、日本文化科学社、1990年、74ｐ、26cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ ----------- 特集通級方式による指導山口薫:<展望>通級学級をめぐる諸問題山下滋夫・広瀬東男: リソースルーム方式による指導の成果と問題点ー1970年代におけるS小学校の実践を通して一上野一彦:学習障害(LD) と通級方式による指導当摩一雄: 難聴・言語障害と通級方式による指導高橋晃: 通級制情緒障害学級の実態と課題について本木章喜 : アメリカ合衆国におけるリソースルームの指導緒方登士雄: 英国での通級方式による指導原著橋本創一・池田由起江・細川かおり・菅野敦 : 青年期ダウン症者の基礎的運動能力について一筋力,反応時間, タッピング計測, 片足起立試験による検討一資料武市敏孝: 発達障害の発見時期とその後の対応 <編集室へ> 松坂清俊 : 発達障害幼児の早期療育教育の課題ー第12巻第2号の加藤論文(原著), 畑山ら論文(資料)に関連して一太田俊己: 日本のグループホーム, 日本的ノーマリゼーションとは? 一特に渡辺勧持「日本のグループホームの特徴一諸外国の動向と比較して」 (第12巻第2号) から示唆を受けて小宮三彌: 日本精神薄弱研究協会第25回研究大会報告