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日本の教師文化
検証 全国学力調査
日本の教師、その12章 困難から希望への途を求めて
学習社会の成立と教育の再編 長野県上田市
ペダゴジーの社会学 バーンスティン理論とその射程
学校選択の自由化をどう考えるか
教育実践と教師 その困難と希望 (講座 教育実践と教育学の再生) (講座教育実践と教育学の再生 第 2巻)
教育をつくる民主主義の可能性
教育改革の社会学 市場、公教育、シティズンシップ
ちいさいなかま 1999年12月号 NO.388 特集:学校が変わる? 小特集:年末年始どうしてますか?
未来への学力と日本の教育 1~6
競争の教育:なぜ受験競争はかくも激化するのか
教員文化の日本的特性 : 歴史、実践、実態の探究を通じてその変化と今日的課題をさぐる
教育改革の社会学―市場、公教育、シティズンシップ
教育社会学 <教師教育テキストシリーズ 5>
学校知識 カリキュラムの教育社会学 : イギリス教育制度改革についての批判的検討
戦後日本の教育と教育学 <講座 教育実践と教育学の再生 別巻>
教師の専門性とアイデンティティ : 教育改革時代の国際比較調査と国際シンポジウムから
季刊科学と思想 (48)
論集現代日本の教育史 2 教員養成・教師論
変貌する〈企業社会〉日本 <一橋大学大学院社会学研究科先端課題研究 1>
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