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「治具の研究」の検索結果
2件

治具及取付具 : 治具研究

藤原書店
 東京都文京区湯島
7,500 (送料:¥520~)
カルビン・ハス共著、機械工の友社編輯部 訳編、機械工の友社、昭和19年5月発行、399頁・図版60頁・・・
【別冊写真(第1図〜第88図)60頁付】 裸本。経年ヤケ(強いヤケ)・シミ有(地小口はシミ多数有)。表紙に少汚れ・角に傷み有。本文は概ね良好(経年並)です。
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治具及取付具 : 治具研究

7,500 (送料:¥520~)
カルビン・ハス共著、機械工の友社編輯部 訳編 、機械工の友社 、昭和19年5月発行 、399頁・図版60頁 、A5判 、1冊
【別冊写真(第1図〜第88図)60頁付】 裸本。経年ヤケ(強いヤケ)・シミ有(地小口はシミ多数有)。表紙に少汚れ・角に傷み有。本文は概ね良好(経年並)です。
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精薄児教育 第10集 

相澤書店
 東京都文京区千駄木
2,800 (送料:¥300~)
東京教育大学附属大塚養護学校、1965年、197p、24cm
表紙ヤケ。小口頁ヤケ。背少痛み
------
精薄児の言語教育
一、精薄児教育におけることばの指導
1. ことばと人間
2. 精薄児とことば
3. 精薄児に対することばの指導
二、研究過程
1 本校の研究概要 (現場の研究)
2. 本年度の研究
3. まとめ
三、研究と指導の実際
I精薄児の会話指導
研究の姿勢
1 本校生徒における会話の実態
2 指導法 一指導の実際例一
3.基本的会話集の作成
ⅡI 学校生活における書きことば指導と実験的研究
1 書くことの指導の必要性
2 いろいろな学習場面における指導が児童生徒の記述にどのように表われてくるか。
3.書きことばに関する実験的研究
4. 書きことば指導の改善のために
Ⅲ生活に必要な 「よみ」の指導
はじめに
1. 読みの実態
2. 生活に必要な標識・広告などの指導
3.文の読ませ方と教材教具
Ⅳ低能力群の言語能力を高めるための実践的研究
まえがき
1. 低能力者群の選定
2. 低能力者群の言語能力に関する実態とその分析
3. 指導実践の事例的研究
4. 中学部グループ
5. 高等部グループ
6. 討論の要約
▼ 資料一覧
四、各部研究
Ⅰ 精薄幼児のための体操
1. 幼稚部の現状に関する概説と問題点の確認
1) 保育形態と幼児の様子
2) 環境づくりについて
3) 教育課程について
4)その他
2 精薄幼児のための体操
1) はじめに
2) 作成の手続き
3)歌詞と曲
4) 体操ふりつけ
5) 実践結果と考察
6) おわりに
Ⅱ小学部 ・ テレビ視聴に関する研究
まえがき
1. 低学年におけるテレビ「たのしい教室」(低学年向け)
視聴の様子とテレビ視聴に関する実験
2. 中学年における低学年・高学年番組の利用の仕方
3. アナライザーを利用しての視聴調査及び事後指導法の工夫
Ⅲ精神薄弱児の性格教育についての研究(序報)
忍耐力・持続力・行動力の養成
Ⅳ木工作業における治具の研究
行事一覧
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
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2,800 (送料:¥300~)
、東京教育大学附属大塚養護学校 、1965年 、197p 、24cm
表紙ヤケ。小口頁ヤケ。背少痛み ------ 精薄児の言語教育 一、精薄児教育におけることばの指導 1. ことばと人間 2. 精薄児とことば 3. 精薄児に対することばの指導 二、研究過程 1 本校の研究概要 (現場の研究) 2. 本年度の研究 3. まとめ 三、研究と指導の実際 I精薄児の会話指導 研究の姿勢 1 本校生徒における会話の実態 2 指導法 一指導の実際例一 3.基本的会話集の作成 ⅡI 学校生活における書きことば指導と実験的研究 1 書くことの指導の必要性 2 いろいろな学習場面における指導が児童生徒の記述にどのように表われてくるか。 3.書きことばに関する実験的研究 4. 書きことば指導の改善のために Ⅲ生活に必要な 「よみ」の指導 はじめに 1. 読みの実態 2. 生活に必要な標識・広告などの指導 3.文の読ませ方と教材教具 Ⅳ低能力群の言語能力を高めるための実践的研究 まえがき 1. 低能力者群の選定 2. 低能力者群の言語能力に関する実態とその分析 3. 指導実践の事例的研究 4. 中学部グループ 5. 高等部グループ 6. 討論の要約 ▼ 資料一覧 四、各部研究 Ⅰ 精薄幼児のための体操 1. 幼稚部の現状に関する概説と問題点の確認 1) 保育形態と幼児の様子 2) 環境づくりについて 3) 教育課程について 4)その他 2 精薄幼児のための体操 1) はじめに 2) 作成の手続き 3)歌詞と曲 4) 体操ふりつけ 5) 実践結果と考察 6) おわりに Ⅱ小学部 ・ テレビ視聴に関する研究 まえがき 1. 低学年におけるテレビ「たのしい教室」(低学年向け) 視聴の様子とテレビ視聴に関する実験 2. 中学年における低学年・高学年番組の利用の仕方 3. アナライザーを利用しての視聴調査及び事後指導法の工夫 Ⅲ精神薄弱児の性格教育についての研究(序報) 忍耐力・持続力・行動力の養成 Ⅳ木工作業における治具の研究 行事一覧
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