講義理解過程におけるアカデミック・インターアクションに関する実証的研究 : 留学生の視線行動から考えるグローバル化時代の大学教育

An empirical study of interaction and comprehension processes during a lecture : how international students' eyes can act as indicators of higher education policy in the age of globalization 講義理解過程におけるアカデミックインターアクションに関する実証的研究 : 留学生の視線行動から考えるグローバル化時代の大学教育

毛利貴美著、ココ、2014.2

vi, 483p 22cm

978-4-904595-44-2