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五人の先生―教育と政治活動の自由のために
教育と政治ーその対決と結びつき
教育と政治と私
教育と政治
教育と政治 その対策と結びつき
近代ヨーロッパの教育と政治
五人の先生ー教育と政治活動の自由のために
五人の先生 教育と政治活動の自由のために
近代ヨーロッパの教育と政治 謹呈署名有
近世民衆の教育と政治参加
教育と政治 その関係の体系的・批判的分析
新しい小学校 昭和25年3月号
五人の先生—教育と政治活動の自由のために
教育と政治/戦後教育史を読みなおす
教育と政治 その関係の体系的-批判的分析
教育と政治—その対決と結びつき(教育研究サークルのために)◇教育新書
教育と政治(改訂版)
近世民衆の教育と政治参加 <歴史科学叢書>
土性骨風雲録 : 教育と政治の天下人世耕弘一伝 <現代人物伝 ; 6>
土性骨風雲録 教育と政治の天下人 世耕弘一伝 :東京作家クラブ 現代人物伝6
五人の先生 : 教育と政治活動の自由のために
教育と政治 改訂版
ナチ・ドイツの精神構造
ナチ・ドイツの精神構造 秘密警察報告を含む膨大な資料を踏まえた,ナチ支配体制=政治文化の構造分析.政治言語と政治祭儀に光をあて,民衆意識における〈ヒトラー神話〉の成立条件と政治的役割を解明し,さらにナチの教育政策も分析する.
教の由つて生ずる所
月刊 大学 昭和43年3月創刊号 座談会・学生との対話はいかにあるべきか 大河内一男 村松喬ほか
印度史
道徳教育の人間像
土性骨風雲録 : 教育と政治の天下人 世耕弘一伝 東京作家クラブ <現代人物伝 ; 6>
教育制度論
格差・秩序不安と教育
階級教育論
教育革命への途 <改造教育研究叢書 ; 第2篇>
教育と権威
人間的飛躍 : アランの教育観
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