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道徳教育の理論と実践
フレーベルの思想界より
戦闘的民主主義
教育・人間性・民主主義 函有良好
現代ドイツ教育学説史研究序説
フレーベルとその時代
教職科学講座 第13巻 道徳教育原論
フレーベル 生涯と活動
フレーベルとその時代 (教育の発見双書)
教育・人間性・民主主義
教育学
フレーベル入門
現代教育科学の論争点
教育科学の基礎概念—分析・批判・提案
批判的・構成的教育科学 : 理論・実践・討論のための論文集
一般教育学概説
教職科学講座 第1巻 教育哲学
理解するということ―精神諸科学の理論のための三つの論文
進化する子ども学
現代のドイツ教育哲学
進化する子ども学 教育的思考の作法3
フレーベルとその時代 (教育の発見双書)
フレーベル 人と思想
京都学派とマルクス主義
理解するということ
批判的・構成的教育科学 理論・実践・討論のための論文集
教育哲学の課題「教育の知とは何か」 啓蒙・革新・実践 教育的思考の作法(5)
教育の根底にあるもの
ーベルの思想界より
ヨーゼフ・デルボラフ 現代教育科学の論争点 - 教育学の体系的展望
弁証法の美学 : テオドール・リット最晩年の二つの記念講演から
現代ドイツ教育学説史研究序説−ヴィルヘルム・フリットナー教育学の研究−
新左翼の教育学 その批判と分析
人間形成と言語
理解するということ 精神諸科学の理論のための三つの論文
教育・人間性・民主主義 W・クラフキ講演録
教育哲学の課題「教育の知とは何か」 啓蒙・革新・実践
教育的思考の作法―教職概論
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