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授業に生かす観点別学習状況の評価 <よい授業を創るシリーズ 14>

授業に生かす観点別学習状況の評価 <よい授業を創るシリーズ 14>

書籍データ

著者名:木原健太郎, 佐々木勲 編 ; 広島大学附属東雲小学校教育研究会 著他の作品を見る

出版社:明治図書

発売日:1981.1

182p 21cm

ISBN:

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