自ら対象とかかわり,豊かな学びをひろげつづける子供を求めて : わかりあい,ともに高めあう評価をめざして ＜研究紀要 平成13年度＞

書籍データ

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出版社：北海道教育大学教育学部附属函館小学校

発売日：2001.11

112p 30cm

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