平成13年度研究開発実施報告書(第二年次研究) : 幼稚園・小学校・中学校・養護学校が連携して発達段階に応じた学びの姿を明らかにし,各学校園間の「接続」と「共生」を重視した一体的な教育課程の研究開発

書籍データ

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出版社：国立滋賀大学教育学部附属幼稚園

発売日：2002.3

94p 30cm

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