通常の学級に在籍するLD,ADHD,高機能自閉症等,特別な教育的配慮が必要な生徒への指導の在り方および支援の態勢の確立についての研究 : 平成15年度(第1年次)文部科学省研究開発学校研究開発実施報告書

書籍データ

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出版社：神戸市立本山中学校

発売日：2004.3

35p 30cm

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