小学校2年生における「みんな[の]もの」の概念についての授業参加調査 : 生活科「公共物」概念の基礎研究

書籍データ

「理科・社会科廃止と生活科新設を中心とした小学校低学年の」教科再編成の影響に関する研究」研究成果報告書

著者名：研究代表者 永野重史他の作品を見る

出版社：国立教育研究所

発売日：1993.3

37p 30cm

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