理科授業における児童・生徒の対話過程を通した自然認識の深化・拡大に関する研究 ＜科学研究費補助金(基盤研究(B)(2))研究成果報告書＞

書籍データ

著者名：研究代表者 森本信也他の作品を見る

出版社：横浜国立大学教育人間科学部

発売日：2003.3

170p 30cm

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