［5点］ 岐阜大学 教育学・心理学研究紀要　第10号～第14号

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• 著者 編集兼発行者/岐阜大学教育学部教育学科、岐阜大学教育学部障害児教育講座学校教育講座　　「目次」より：《第10号》治療教育学・精神遅滞児の初語獲得とその治療教育プログラム　・聴力障害の精神内界　・口話指導書の著者フアン・パブロについて　教育学・ルイ・ノーの第二人称教育について　・柳田国男の国語観及び国語教育論　心理学・中国における一人っ子の心理学的研究　・幼児の自我の発達に関する一考察　　《第11号》教育学・学校における子どもの人権（1）－岐阜県八百津町における「体罰発生時における対応・措置」と「人権教育検討委員会」について－　・柳田国男の民間信仰論 －初期民間信仰研究を中心に－　・離島へき地教育の課題と展望 －遠い対象に接近する筋道の授業論的検討－　治療教育学・現代と将来の家族とは　・精神遅滞児の初語獲得とその治療教育プログラム（2）－写真カード提示に対する子どもの反応－　・義務教育における課程分離制（10）－水戸藩弘道館の軍書寮と講習別局との関連－　・精神薄弱者の地域居住施設 －福祉ホームとグループホーム－　心理学・複合刺激による条件づけへのPavlovの理論の適応（1）　・相手の性別・年齢が対人的葛藤解決に及ぼす効果　・第4回岐阜県青年の生活意識に関する調査結果について －社会参加活動を中心として－　　《第12号》治療教育学・知的障害者の入所施設に関する一考察（2）－あしたの会農場構想－　・吃音の生成要因の検討 －学童期の吃音児の言語治療を通して－　教育学：・学校における子どもの人権（3）－中津商事件裁判過程研究－　・柳田国男の道徳観及び道徳教育論　心理学・集団宿泊体験を通しての自己効力感の変容　・長期入院の子供を持つ母親の心理的ストレス
• 刊行年 1990～99年
• 冊数 5
• 解説 《第13号》最終講義・いじめの構造　障害児教育・盲学校における理療科教育 －その変遷と関連法改定－　・全国盲学校児童生徒の視力と使用文字との関係 －1995年度を基に－　・吃音の生成メカニズムに関する研究動向 －adaptation symptomとしえの吃音について－　学校教育・現代アメリカ女子高等教育の分析 －日米比較教育学の視点から－　・看護臨地実習と教育実習における職務満足の研究 －Herzbergの2要因仮説の検討－　《第14号》最終講義：・知的障害者の法外小規模施設における教育実践 －ライフステージに立つ地域福祉の確立をめざして－　障害児教育：・スウェーデンにおけるインテグレーションの変容に関する一考察 －聴覚障害特別学校に焦点をあてて－　・ダウン症幼児の言語発達（2）－保育生活場面における表現・伝達行動の発達について－　学校教育：・被虐待児の発見後1ヶ月間の成長　・不適応の指標としての理想自己と現実自己のズレ　　1990年12月、1992年9月、1994年10月、1996年11月、1999年11月発行　各、本体のみの冊子、B5判98、211、106、56、84ページ　非売品　各、歳月を経過したものですので、外装部分には軽い日焼けやスレがあります。巻頭綴じ込みのハガキ（受領書）がミシン目より切り取られています。