<歴史認識>論争 <思想読本 7 知の攻略> <思想読本 : 知の攻略 7>
「歴史認識」論争 知の攻略 思想読本 <思想読本 : 知の攻略 7>
<歴史認識>論争 <思想読本 7 知の攻略> <思想読本 : 知の攻略 7>
「歴史認識」論争 知の攻略 思想読本 <思想読本 : 知の攻略 7>
人間の安全保障 平和と共生の未来へ 国際社会の新たな理念に向き合い叡知を結集 ー 東京大学の挑戦
デリダ : 脱構築 <現代思想の冒険者たち / 今村仁司 ほか編 第28巻>
戦犯裁判と性暴力 日本軍性奴隷制を裁く2000年女性国際戦犯法廷の記録 第1巻
緊急報告 教育基本法「改正」に抗して : 国各地からの声 : <岩波ブックレット 教育基本法 no.626>
日本軍性奴隷制を裁く 2000年女性国際戦犯法廷の記録:シリーズ全6巻揃い < VAWW-NET Japan 編>
戦犯裁判と性暴力 <日本軍性奴隷制を裁くー2000年女性国際戦犯法廷の記録 / VAWW-NET Japan 編 第1巻>
戦犯裁判と性暴力 <日本軍性奴隷制を裁くー2000年女性国際戦犯法廷の記録 / VAWW-NET Japan 編 第1巻>
「新・岩波講座哲学 16 哲学的諸問題の現在 : 哲学の歴史3」
語り伝えよ、子どもたちに : ホロコーストを知る ず第一に、本書の成り立ちに注目したい。1997年、スウェーデン首相の呼びかけによって始まった「生きている歴史」プロジェクト。第2次大戦下のヨーロッパで起きた〈ホロコースト〉の事実を、国民、とくに若者たちに伝えようというこのプロジェクトの成果として1998年に刊行されるや、ヨーロッパの各国語につぎつぎに翻訳され、多くの人々に迎えられたのが、この『語り伝えよ、子どもたちに』だ。 何百万というユダヤ人やジプシー、心身障害者が殺戮されたホロコースト。いったいなにが起こったのか? なぜ起こりえたのか? 戦争を知らない若い世代に向けて、戦後生まれの歴史家2人は、歴史的な叙述や写真をはじめ、被害者・加害者双方の証言、回想録、日記、絵、詩など多くの資料を編み、ホロコーストがどのようにして現実のものとなっていったのかを、さまざまな視点から具体的に示している。それぞれの名前を、家族を、友だちを、毎日の生活を持っていたユダヤの子どもたちの写真に目を向け、その運命を知った時、読者はもはやホロコーストを自分に無縁のものとは思えなくなるだろう。 現代の日本に生きる大人、さらに次世代の子どもたちにとっても、遠い時代の遠い場所で起こった、自分とは関わりのないできごとでは、もはやありえないホロコースト――その過程と結果を知るうえで、最上の手がかりとなる1冊が誕生。