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フォルモサ書院の新着書籍
Dramas, Fields, and Metaphors: Symbolic Action in Human Society
フォルモサ書院
大阪府大阪市北区天神橋3-2-31 小西ビル2階
大阪府大阪市北区天神橋3-2-31 小西ビル2階
￥1,800
（送料：￥220～）
y Victor Turner、Cornell University Press、1978年
◆英語
●本体：経年並下
●本文：線引き
●表紙：経年感・スレ・少イタミ
●背ヤケ
■送料➊クリックポストにて発送予定
1. Social Dramas and Ritual Metaphors
2. Religious Paradigms and Political Action: Thomas Becket at the Council of Northampton
3. Hidalgo: History as Social Drama
4. The Word of the Dogon
5. Pilgrimages as Social Processes
6. Passages, Margins, and Poverty: Religious Symbols of Communitas
7. Metaphors of Anti-structure in Religious Culture
●本体：経年並下
●本文：線引き
●表紙：経年感・スレ・少イタミ
●背ヤケ
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1. Social Dramas and Ritual Metaphors
2. Religious Paradigms and Political Action: Thomas Becket at the Council of Northampton
3. Hidalgo: History as Social Drama
4. The Word of the Dogon
5. Pilgrimages as Social Processes
6. Passages, Margins, and Poverty: Religious Symbols of Communitas
7. Metaphors of Anti-structure in Religious Culture
■■【店舗休業日】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
3月1日～3日まで
この期間の在庫確認や発送は3月5日となりますので、了承の上、ご注文願います。
◆インボイス対応なし
【送料】
❶クリックポスト(+220円)
❷レターパックライト(+430円)
❸レターパックプラス(+600円)
❹ゆうパック(適宜・補償有)
Outline of Philippine Mythology
フォルモサ書院
大阪府大阪市北区天神橋3-2-31 小西ビル2階
大阪府大阪市北区天神橋3-2-31 小西ビル2階
￥3,300
（送料：￥220～）
F. Landa Jocano、1980年
◆英語
●本体：経年並下(書き込み等見受けられず)
●カバー：少スレ・経年感・少イタミ
●三方：経年ヤケ
●頁：少角折れ跡
●所有者記名等あり
■送料➊クリックポストにて発送予定
I INTRODUCTION
II THE COMING OF THE GODS
III CREATION OF THE WORLD
IV PEOPLING OF THE EARTH
V THE GREAT FLOOD
VI THE WANDERINGS OF THE DIVINITY
VII ADVENTURES OF NATIVE HEROES
VIII LEGENDS OF PLACES, PLANTS AND ANIMALS
●本体：経年並下(書き込み等見受けられず)
●カバー：少スレ・経年感・少イタミ
●三方：経年ヤケ
●頁：少角折れ跡
●所有者記名等あり
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I INTRODUCTION
II THE COMING OF THE GODS
III CREATION OF THE WORLD
IV PEOPLING OF THE EARTH
V THE GREAT FLOOD
VI THE WANDERINGS OF THE DIVINITY
VII ADVENTURES OF NATIVE HEROES
VIII LEGENDS OF PLACES, PLANTS AND ANIMALS
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3月1日～3日まで
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Life Forms and Meaning Structure
フォルモサ書院
大阪府大阪市北区天神橋3-2-31 小西ビル2階
大阪府大阪市北区天神橋3-2-31 小西ビル2階
￥2,800
（送料：￥220～）
Alfred Schutz /Helmut Wagner、Routledge & K. Paul、1･･･
◆英語
●本体：経年並(書き込み等見受けられず)
●カバー：スレ
■送料➊クリックポストにて発送予定
Acknowledgments
INTRODUCTORY PART
Editor's introduction
The outline of the project
Author's introduction
PART I: Theory of Life Forms and Symbol Concept
Editor's note
Life Forms and Meaning Structure
PART II: Theory of the Structure of the Objectification of Meaning
Editor's note
Outline for Main Part II
Meaning Structures of Language
Meaning Structures of Literary Art Forms
Meaning Structures of Drama and Opera
PART III: Object and Method of the Social Sciences
Editor's note
Outline for Main Part III
●本体：経年並(書き込み等見受けられず)
●カバー：スレ
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Acknowledgments
INTRODUCTORY PART
Editor's introduction
The outline of the project
Author's introduction
PART I: Theory of Life Forms and Symbol Concept
Editor's note
Life Forms and Meaning Structure
PART II: Theory of the Structure of the Objectification of Meaning
Editor's note
Outline for Main Part II
Meaning Structures of Language
Meaning Structures of Literary Art Forms
Meaning Structures of Drama and Opera
PART III: Object and Method of the Social Sciences
Editor's note
Outline for Main Part III
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3月1日～3日まで
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【送料】
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❸レターパックプラス(+600円)
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Power and Identity in the Creative Writing Classroom: The Authority Project
フォルモサ書院
大阪府大阪市北区天神橋3-2-31 小西ビル2階
大阪府大阪市北区天神橋3-2-31 小西ビル2階
￥3,300
（送料：￥220～）
Anna Leahy、Multilingual Matters Ltd、2005年
◆英語
●本体：良好(書き込み等見受けられず)
●表紙：少スレ
■送料➊クリックポストにて発送予定
Part 1: Understanding the Larger Influences
1 Personal Therapeutic Writing vs. Literary Writing
Nancy Kuhl
2 Who Cares - and How: The Value and Cost of Nurturing
Anna Leahy
3 Inspiration, Creativity, and Crisis: The Romantic Myth of the Writer Meets the Contemporary Classroom
Brent Royster
4 Reinventing Writing Classrooms: The Combination of Creating and Composing
Evie Yoder Miller
5 The Double Bind and Stumbling Blocks: A Case Study as an Argument for Authority-conscious Pedagogy
Carl Vandermeulen
Part 2: The Teacher's Place, Voice, and Style
6 Teaching and Evaluation: Why Bother?
Mary Cantrell.
7 Who's the Teacher?: From Student to Mentor
Audrey Petty.
8 The Pregnant Muse: Assumptions, Authority, and
Accessibility
Rachel Hall.
9 Dismantling Authority: Teaching What We Do Not Know
Katharine Haake
●本体：良好(書き込み等見受けられず)
●表紙：少スレ
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Part 1: Understanding the Larger Influences
1 Personal Therapeutic Writing vs. Literary Writing
Nancy Kuhl
2 Who Cares - and How: The Value and Cost of Nurturing
Anna Leahy
3 Inspiration, Creativity, and Crisis: The Romantic Myth of the Writer Meets the Contemporary Classroom
Brent Royster
4 Reinventing Writing Classrooms: The Combination of Creating and Composing
Evie Yoder Miller
5 The Double Bind and Stumbling Blocks: A Case Study as an Argument for Authority-conscious Pedagogy
Carl Vandermeulen
Part 2: The Teacher's Place, Voice, and Style
6 Teaching and Evaluation: Why Bother?
Mary Cantrell.
7 Who's the Teacher?: From Student to Mentor
Audrey Petty.
8 The Pregnant Muse: Assumptions, Authority, and
Accessibility
Rachel Hall.
9 Dismantling Authority: Teaching What We Do Not Know
Katharine Haake
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3月1日～3日まで
この期間の在庫確認や発送は3月5日となりますので、了承の上、ご注文願います。
◆インボイス対応なし
【送料】
❶クリックポスト(+220円)
❷レターパックライト(+430円)
❸レターパックプラス(+600円)
❹ゆうパック(適宜・補償有)
Bilingual Education in China: Practices, Policies and Concepts
フォルモサ書院
大阪府大阪市北区天神橋3-2-31 小西ビル2階
大阪府大阪市北区天神橋3-2-31 小西ビル2階
￥4,400
（送料：￥220～）
Anwei Feng、Multilingual Matters Ltd、2007年
中国における二言語教育の事例、政策、概念について論じた書籍
◆英語：ハードカバー
●本体：良好(書き込み等見受けられず)
■送料➊クリックポストにて発送予定
Part 1: Policy, Curriculum and Ideological Orientations
2 Bilingual or Multilingual Education in China: Policy and
Learner Experience
Agnes S. L. Lam
3 Depoliticisation in the English Curriculum
Bob Adamson
4 Language in Tibetan Education: The Case of the Neidiban
Gerard Postiglione, Ben Jiao, and Manlaji
Part 2: Varieties in Bilingual Education
5 Typology of Bilingualism and Bilingual Education in Chinese
Minority Nationality Regions
Qingxia Dai and Yanyan Cheng
6 The Juggernaut of Chinese-English Bilingual Education
Guangwei Hu
7 Research and Practice of Tibetan-Chinese Bilingual Education
Minggang Wan and Shanxin Zhang
Part 3: Practices and Underpinning Principles
8 Integrated English-A Bilingual Teaching Model in Southern
China
Zengjun Feng and Jinjun Wang
9 Implementing Language Policy: Lessons from Primary School English
Ellen Yuefeng Zhang and Bob Adamson.
◆英語：ハードカバー
●本体：良好(書き込み等見受けられず)
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Part 1: Policy, Curriculum and Ideological Orientations
2 Bilingual or Multilingual Education in China: Policy and
Learner Experience
Agnes S. L. Lam
3 Depoliticisation in the English Curriculum
Bob Adamson
4 Language in Tibetan Education: The Case of the Neidiban
Gerard Postiglione, Ben Jiao, and Manlaji
Part 2: Varieties in Bilingual Education
5 Typology of Bilingualism and Bilingual Education in Chinese
Minority Nationality Regions
Qingxia Dai and Yanyan Cheng
6 The Juggernaut of Chinese-English Bilingual Education
Guangwei Hu
7 Research and Practice of Tibetan-Chinese Bilingual Education
Minggang Wan and Shanxin Zhang
Part 3: Practices and Underpinning Principles
8 Integrated English-A Bilingual Teaching Model in Southern
China
Zengjun Feng and Jinjun Wang
9 Implementing Language Policy: Lessons from Primary School English
Ellen Yuefeng Zhang and Bob Adamson.
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3月1日～3日まで
この期間の在庫確認や発送は3月5日となりますので、了承の上、ご注文願います。
◆インボイス対応なし
【送料】
❶クリックポスト(+220円)
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Second Language Socialization and Learner Agency: Adoptive Family Talk
フォルモサ書院
大阪府大阪市北区天神橋3-2-31 小西ビル2階
大阪府大阪市北区天神橋3-2-31 小西ビル2階
￥3,800
（送料：￥220～）
Lyn Wright Fogle、Multilingual Matters Ltd、2012年
◆英語
●本体：良好(書き込み等見受けられず)
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1 Introduction
Language Socialization
Agency and Identity in Second Language Socialization
The Case of Transnational Adoption
Conclusion
2 Second Language Socialization, Agency and Identity From Cultural Reproduction to Transformation
Parent Language Ideologies, Strategies and Child Outcomes
1
2
Approaches to Agency in Second Language Learning
Agency and Identity in Classroom Second Language Socialization
Agency is Socioculturally Mediated
Agency is Achieved in Interaction
Types of Agency
Constructionist Approaches to Identity
Research Questions
Conclusion
ns
3 Transnational Adoption and Language: An Overview
The Phenomenon of Transnational Adoption
Transnational Adoption Trends
Culture Keeping and Language Maintenance
Language and Belonging
Discursive Constructions of Family
Adoption and Risk: Focusing on Language
The Problems with a Deficit Approach
●本体：良好(書き込み等見受けられず)
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1 Introduction
Language Socialization
Agency and Identity in Second Language Socialization
The Case of Transnational Adoption
Conclusion
2 Second Language Socialization, Agency and Identity From Cultural Reproduction to Transformation
Parent Language Ideologies, Strategies and Child Outcomes
1
2
Approaches to Agency in Second Language Learning
Agency and Identity in Classroom Second Language Socialization
Agency is Socioculturally Mediated
Agency is Achieved in Interaction
Types of Agency
Constructionist Approaches to Identity
Research Questions
Conclusion
ns
3 Transnational Adoption and Language: An Overview
The Phenomenon of Transnational Adoption
Transnational Adoption Trends
Culture Keeping and Language Maintenance
Language and Belonging
Discursive Constructions of Family
Adoption and Risk: Focusing on Language
The Problems with a Deficit Approach
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3月1日～3日まで
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Language Policy for the Multilingual Classroom: Pedagogy of the Possible
フォルモサ書院
大阪府大阪市北区天神橋3-2-31 小西ビル2階
大阪府大阪市北区天神橋3-2-31 小西ビル2階
￥3,800
（送料：￥220～）
Christine Helot、Multilingual Matters Ltd、2011年
◆英語
●本体：良好(書き込み等見受けられず)
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Part 1: The Ecology of the Multilingual Classroom: From Complexity to Pedagogy
Perspectives on the Learners
1 Ideologies and Interactions in Multilingual Education:
What Can an Ecological Approach Tell Us about
Bilingual Pedagogy?
A. Creese and
A. Blackledge
2 Heteroglossia in a Multilingual Learning Space:
Approaching Language beyond 'Lingualisms'.
C. Mick
3 Children's Literature in the Multilingual Classroom:
Developing Multilingual Literacy Acquisition
C. Hélot
4 Multilingualism and Pedagogical Practices in Colombia's
Caribbean Archipelago
A-M. de Mejía
Perspectives on the Teachers
5 Teachers at the Epicenter: Engagement and Resistance in a Biliteracy Program for 'Long-Term English Language Learners' in the United States
K. Menken,
A. Funk and T. Kleyn
●本体：良好(書き込み等見受けられず)
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Part 1: The Ecology of the Multilingual Classroom: From Complexity to Pedagogy
Perspectives on the Learners
1 Ideologies and Interactions in Multilingual Education:
What Can an Ecological Approach Tell Us about
Bilingual Pedagogy?
A. Creese and
A. Blackledge
2 Heteroglossia in a Multilingual Learning Space:
Approaching Language beyond 'Lingualisms'.
C. Mick
3 Children's Literature in the Multilingual Classroom:
Developing Multilingual Literacy Acquisition
C. Hélot
4 Multilingualism and Pedagogical Practices in Colombia's
Caribbean Archipelago
A-M. de Mejía
Perspectives on the Teachers
5 Teachers at the Epicenter: Engagement and Resistance in a Biliteracy Program for 'Long-Term English Language Learners' in the United States
K. Menken,
A. Funk and T. Kleyn
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3月1日～3日まで
この期間の在庫確認や発送は3月5日となりますので、了承の上、ご注文願います。
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【送料】
❶クリックポスト(+220円)
❷レターパックライト(+430円)
❸レターパックプラス(+600円)
❹ゆうパック(適宜・補償有)
フォルモサ書院
大阪府大阪市北区天神橋3-2-31 小西ビル2階
大阪府大阪市北区天神橋3-2-31 小西ビル2階
￥1,700
下村千秋著、新興出版社、昭和22年、200p、20cm、1冊
◆裸本：初版
●本体：経年並下(書き込み等見受けられず)
●三方：経年ヤケ
●表紙/背：経年ヤケ・シミ・イタミ
■送料➊クリックポストにて発送予定
●本体：経年並下(書き込み等見受けられず)
●三方：経年ヤケ
●表紙/背：経年ヤケ・シミ・イタミ
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3月1日～3日まで
この期間の在庫確認や発送は3月5日となりますので、了承の上、ご注文願います。
◆インボイス対応なし
【送料】
❶クリックポスト(+220円)
❷レターパックライト(+430円)
❸レターパックプラス(+600円)
❹ゆうパック(適宜・補償有)
