文字サイズ
キーワード「音楽教育の理論と歴史」の検索結果
株式会社杉原書店
東京都文京区西片1-2-5
東京都文京区西片1-2-5
￥8,000
河口道朗、音楽之友社、平3、1冊
☆適格請求書発行事業者です 商品の半数を遠隔地の書庫に保管している為、《お取引内容》ご案内メールが2-3日遅れる場合がございます。★送料について 厚さ・サイズにより、単行本は日本郵便クリックポスト300円またはレターパックプラス600円、厚冊・大型本・セット物は1個あたり①ゆうパック800円(東京)～2400円(沖縄)②ヤマト運輸宅急便1500円(東京)～2300円(九州)のいずれかで発送します。正確な送料は注文返信メールにてお知らせします。
もっと見る
書誌カタログから探す
「日本の古本屋」では、書籍ごとの基本情報を「書誌カタログ」にまとめております。書誌カタログからは欲しい本のリクエストが可能です。
お探しの本が「日本の古本屋」に追加された場合に自動通知をお送りさせていただきます。
-
リクエストを送る
-
書籍情報で在庫を検索
もっと見る
相澤書店の新着書籍
相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥6,600
（送料：￥300～）
岩崎正洋 編著、勁草書房、2011年、210p、22cm
ビニカバ（スレくすみ、フチ少よれ）。カバー（少スレくすみ）。
---
はしがき
序章 ガバナンス研究の現在［岩崎正洋］
第Ⅰ部 ガバナンスとは何か
第1章 ガバナンス論─新展開の方向性─［曽根泰教］
第2章 公的ガバナンス論の展開と課題［新川達郎］
第3章 ガバメントとガバナンス［山本啓］
第4章 ガバナンスの主体としての市民［松田憲忠］
第Ⅱ部 ガバナンスを取り巻く理論
第5章 ソーシャル・キャピタル論とガバナンス［坂本治也］
第6章 福祉国家論とガバナンス［西岡晋］
第7章 第2世代のガバナンス論と民主主義［木暮健太郎］
終章 多極共存型民主主義とガバナンス［岩崎正洋］
人名索引
事項索引
---
はしがき
序章 ガバナンス研究の現在［岩崎正洋］
第Ⅰ部 ガバナンスとは何か
第1章 ガバナンス論─新展開の方向性─［曽根泰教］
第2章 公的ガバナンス論の展開と課題［新川達郎］
第3章 ガバメントとガバナンス［山本啓］
第4章 ガバナンスの主体としての市民［松田憲忠］
第Ⅱ部 ガバナンスを取り巻く理論
第5章 ソーシャル・キャピタル論とガバナンス［坂本治也］
第6章 福祉国家論とガバナンス［西岡晋］
第7章 第2世代のガバナンス論と民主主義［木暮健太郎］
終章 多極共存型民主主義とガバナンス［岩崎正洋］
人名索引
事項索引
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)
■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)
■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。
■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥18,000
（送料：￥300～）
ジェア・ブロフィ 著 ; 中谷素之 監訳、金子書房、2011年、477p、22cm
カバー（少ヤケスレくすみ）
---
はじめに
監訳者による本書の読み方案内
１章 生徒の動機づけ――教師の視点／中谷素之
２章 教室に学習コミュニティを築く／中谷素之・岡田 涼
３章 学習者としての自信を支える／吉岡敦子・中谷素之
４章 目標理論／吉岡敦子・中谷素之
５章 やる気をなくした生徒の自信と動機づけを回復させる／神原知愛・鹿毛雅治
６章 報酬を与える／神原知愛・鹿毛雅治
７章 内発的動機づけに関する自己決定理論――生徒の自律性、有能さ、および関係性への成果に応える／大河内祐子
８章 生徒の内発的動機づけを支援する／大河内祐子
９章 生徒の学習動機づけを刺激する／岡田 涼
10章 興味の湧かない，疎外された生徒を社会化する／西口利文
11章 生徒の動機づけパターンに合わせて指導する／西口利文
12章 動機づけ目標を教師の教授計画と実践に統合する／中谷素之
監訳者あとがき
人名索引
事項索引
---
はじめに
監訳者による本書の読み方案内
１章 生徒の動機づけ――教師の視点／中谷素之
２章 教室に学習コミュニティを築く／中谷素之・岡田 涼
３章 学習者としての自信を支える／吉岡敦子・中谷素之
４章 目標理論／吉岡敦子・中谷素之
５章 やる気をなくした生徒の自信と動機づけを回復させる／神原知愛・鹿毛雅治
６章 報酬を与える／神原知愛・鹿毛雅治
７章 内発的動機づけに関する自己決定理論――生徒の自律性、有能さ、および関係性への成果に応える／大河内祐子
８章 生徒の内発的動機づけを支援する／大河内祐子
９章 生徒の学習動機づけを刺激する／岡田 涼
10章 興味の湧かない，疎外された生徒を社会化する／西口利文
11章 生徒の動機づけパターンに合わせて指導する／西口利文
12章 動機づけ目標を教師の教授計画と実践に統合する／中谷素之
監訳者あとがき
人名索引
事項索引
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)
■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)
■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。
■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥2,800
（送料：￥300～）
青木栄一 著、勁草書房、2013年、360,20p、22cm
カバー（少ヤケスレくすみ）。はしがきP8に2行黄マーカー線引。
---
はしがき
序章 教育を統治するのはだれか
第Ⅰ部 少人数学級編制の政策過程
第一章 学級編制の分権と教育の政策共同体
第二章 少人数学級編制導入の要因分析
第三章 市町村教育行政の変容とその政治行政要因
第四章 山形県の少人数学級編制の政策過程
第五章 志木市の少人数学級編制の政策過程
第六章 犬山市の少人数学級編制の政策過程
第Ⅱ部 教育行政の分権改革
第七章 教育行政に対する分権改革のインパクト
第八章 教育のNPM型改革による教育行政の変化
終章 教育の統治主体は変わったか
あとがき
引用・参考文献
索引
---
はしがき
序章 教育を統治するのはだれか
第Ⅰ部 少人数学級編制の政策過程
第一章 学級編制の分権と教育の政策共同体
第二章 少人数学級編制導入の要因分析
第三章 市町村教育行政の変容とその政治行政要因
第四章 山形県の少人数学級編制の政策過程
第五章 志木市の少人数学級編制の政策過程
第六章 犬山市の少人数学級編制の政策過程
第Ⅱ部 教育行政の分権改革
第七章 教育行政に対する分権改革のインパクト
第八章 教育のNPM型改革による教育行政の変化
終章 教育の統治主体は変わったか
あとがき
引用・参考文献
索引
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)
■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)
■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。
■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
「学校の自律性」と校長の新たな役割 : アメリカの学校経営改革に学ぶ
相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥3,800
（送料：￥300～）
浜田博文 著、一藝社、2007年、350p、22cm
カバー（少ヤケスレくすみ）。P13に一箇所黄色マーカー線引あり
----
序 論 本研究の目的・問題意識・課題・方法
第１章 本研究の目的および問題意識
第２章 先行研究の検討
第３章 本研究の構成・課題・方法
第１部 SBM施策における校長の位置と新たな役割期待の全米的趨勢
第１章 SBM施策の基本的意義および校長の位置
第２章 校長の学校経営課題認識にみる新たな役割期待
第３章 校長の力量形成改革論議にみる新たな役割期待
第２部 校長の新たな役割期待と役割遂行の実態に関する事例研究―フロリダ州を事例として
第１章 1970年代におけるSBMの法制化と課題
第２章 1980年代校長職改革にみる校長の役割期待
以下略
----
序 論 本研究の目的・問題意識・課題・方法
第１章 本研究の目的および問題意識
第２章 先行研究の検討
第３章 本研究の構成・課題・方法
第１部 SBM施策における校長の位置と新たな役割期待の全米的趨勢
第１章 SBM施策の基本的意義および校長の位置
第２章 校長の学校経営課題認識にみる新たな役割期待
第３章 校長の力量形成改革論議にみる新たな役割期待
第２部 校長の新たな役割期待と役割遂行の実態に関する事例研究―フロリダ州を事例として
第１章 1970年代におけるSBMの法制化と課題
第２章 1980年代校長職改革にみる校長の役割期待
以下略
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)
■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)
■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。
■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥2,000
（送料：￥300～）
天笠茂, 牛渡淳, 北神正行, 小松郁夫 編著、学事出版、2013年、191p、21cm
カバー（少スレくすみ）
---
【第1部】その時、何が……
第I章 その時、起こったこと…2011年3月11日午後2時46分
[迫る津波~各学校の対応]
1.岩手県大槌町立吉里吉里中学校
2.岩手県釜石市立釜石東中学校
3.岩手県釜石市立鵜住居小学校
4.宮城県石巻市立雄勝小学校
5.宮城県石巻市立門脇小学校
6.宮城県東松島市立野蒜小学校
7.宮城県名取市立閖上小学校
8.宮城県山元町立中浜小学校
[複合災害]
福島県南相馬市―津波被害と原発事故―
[液状化]
千葉県における被害
[学校施設の損壊]
栃木県の事例
[避難所の開設と運営]
1.宮城県石巻市立門脇中学校
2.福島県郡山市の学校における避難所の対応について
[公共交通機関の混乱と下校指導]
東京都における対応
[帰宅困難者の大量発生と学校]
1.東京都における対応
2.千葉県市川市立市川小学校の場合
[電力不足と学校]
その影響と対応
第II章 その時、教育委員会は
岩手県陸前高田市教育委員会の状況
第III章 その時、校長会は
校長会の連帯で危機を乗り越えた
第IV章 被災地域の学校調査が示したこと
アンケート調査の結果から
【第2部】次に備える
第I章 震災の教訓を生かす
1.阪神・淡路大震災からの示唆
2.震災を経た新潟県の学校
第II章 首都圏直下型・東南海沖地震に備える
1.静岡県における備え
2.和歌山県における備え
3.高知県における備え
4.東京都における備え
第III章 教育関係者が残した言葉
インタビュー調査に記録されたメッセージ
第IV章 まとめと提言
震災から何を学ぶか
---
【第1部】その時、何が……
第I章 その時、起こったこと…2011年3月11日午後2時46分
[迫る津波~各学校の対応]
1.岩手県大槌町立吉里吉里中学校
2.岩手県釜石市立釜石東中学校
3.岩手県釜石市立鵜住居小学校
4.宮城県石巻市立雄勝小学校
5.宮城県石巻市立門脇小学校
6.宮城県東松島市立野蒜小学校
7.宮城県名取市立閖上小学校
8.宮城県山元町立中浜小学校
[複合災害]
福島県南相馬市―津波被害と原発事故―
[液状化]
千葉県における被害
[学校施設の損壊]
栃木県の事例
[避難所の開設と運営]
1.宮城県石巻市立門脇中学校
2.福島県郡山市の学校における避難所の対応について
[公共交通機関の混乱と下校指導]
東京都における対応
[帰宅困難者の大量発生と学校]
1.東京都における対応
2.千葉県市川市立市川小学校の場合
[電力不足と学校]
その影響と対応
第II章 その時、教育委員会は
岩手県陸前高田市教育委員会の状況
第III章 その時、校長会は
校長会の連帯で危機を乗り越えた
第IV章 被災地域の学校調査が示したこと
アンケート調査の結果から
【第2部】次に備える
第I章 震災の教訓を生かす
1.阪神・淡路大震災からの示唆
2.震災を経た新潟県の学校
第II章 首都圏直下型・東南海沖地震に備える
1.静岡県における備え
2.和歌山県における備え
3.高知県における備え
4.東京都における備え
第III章 教育関係者が残した言葉
インタビュー調査に記録されたメッセージ
第IV章 まとめと提言
震災から何を学ぶか
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)
■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)
■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。
■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
変動期の教員養成 : 日本教育学会課題研究「子ども人口減少期における教員養成及び教育学部問題」報告書
相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥1,000
（送料：￥300～）
浦野東洋一, 羽田貴史 編、同時代社、1998年、243, 72p、21cm
カバー（少ヤケスレくすみ）。天と地の部分に印を黒く塗り消した跡あり
---
一 戦後教員養成論の再検討
二 教師のライフサイクルから見た教員養成教育の課題
三 将来の学校教員需要と教員養成学部の最適規模
四 教員養成カリキュラム論－教育制度論的観点から
五 21世紀に向けて新たな解放制教員養成の展開を
六 教員養成大学における教員養成の取り組み
七 国際動向に見る教員養成
八 変動期の教員養成を考える
---
一 戦後教員養成論の再検討
二 教師のライフサイクルから見た教員養成教育の課題
三 将来の学校教員需要と教員養成学部の最適規模
四 教員養成カリキュラム論－教育制度論的観点から
五 21世紀に向けて新たな解放制教員養成の展開を
六 教員養成大学における教員養成の取り組み
七 国際動向に見る教員養成
八 変動期の教員養成を考える
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)
■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)
■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。
■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
「開かれた学校」の功罪 ― ボランティアの参入と子どもの排除／包摂
相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥1,800
（送料：￥300～）
武井哲郎、明石書店、2017年、284p、22cm
カバー（少ヤケスレくすみ）。黄色マーカー線引あり
---
まえがき
第1章 「開かれた学校」を問い直す
第2章 「開かれた学校」への質的なアプローチ
第3章 ボランティアの陥穽
第4章 ボランティアが担う役割の転換
第5章 子ども同士の関係性の転換
第6章 「開かれた学校」のインパクト
終章 「開かれた学校」の在り方
文献
あとがき
---
まえがき
第1章 「開かれた学校」を問い直す
第2章 「開かれた学校」への質的なアプローチ
第3章 ボランティアの陥穽
第4章 ボランティアが担う役割の転換
第5章 子ども同士の関係性の転換
第6章 「開かれた学校」のインパクト
終章 「開かれた学校」の在り方
文献
あとがき
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)
■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)
■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。
■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥3,800
（送料：￥300～）
花井信, 三上和夫 編著、川島書店、2005年、232p、22cm
カバー（少ヤケスレくすみ）
--
序章 日野村小学校の社会史的環境
第1章 学区会の形成と日野村
第2章 校地と住民
第3章 一八九〇年前後に期待された地域の子どもたちの「学力」
第4章 一八九〇年代における小学校の試験制度とその実態-長野県日野尋常小学校を事例として
第5章 日野村の就学率・卒業率の実態
第6章 一九〇〇年代の教案に関する一考察
第7章 日野村尋常小学校「御真影」下付の社会史
第8章 「一市一校制」論
終章 地域学校史の探求
--
序章 日野村小学校の社会史的環境
第1章 学区会の形成と日野村
第2章 校地と住民
第3章 一八九〇年前後に期待された地域の子どもたちの「学力」
第4章 一八九〇年代における小学校の試験制度とその実態-長野県日野尋常小学校を事例として
第5章 日野村の就学率・卒業率の実態
第6章 一九〇〇年代の教案に関する一考察
第7章 日野村尋常小学校「御真影」下付の社会史
第8章 「一市一校制」論
終章 地域学校史の探求
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)
■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)
■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。
■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
