日本心理臨床学会 [編]、日本心理臨床学会、2018年10月、26cm
表紙少スレくすみ。
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Vol. 36 No.4 Oct. 2018
◆原著
保護者支援としての協働的 WISC-IV フィードバック : 隈元みちる
研究論文
自閉スペクトラム症児のための社会的スキル尺度親評定版の作成: 中西 陽 石川信一
初学者の面接を支える要因: 藤原 唯
大学生向け能動的 受動的 SNS 疲れ尺度の作成: 森丈弓 名取洋典
セラピストが自身のフェルトセンスに開かれたあり方の治療的意義 : 櫻本洋樹
スマートフォンアプリを用いた呼吸法の精神的健康への効果: 中野美奈 菅沼慎一郎・下山晴彦
チーム学校におけるスクールカウンセリングと小学校の学級の荒れの回復 : 吉村隆之
資料論文
不安と抑うつの併存群に対する反芻および否定的自己認知の関連: 陶山和美 石崎淳一
放射線不安下で幼稚園教諭が感じた保護者の変化についての質的検討: 佐々木美恵
◆ 書評
矢永由里子編 『心理臨床実践』 : 鶴 光代
伊藤良子編著 『遊戯療法』: 寺沢英理子
高野晶編著 『週一回サイコセラピー序説』 : 大森智恵
フェアベーン著 『対象関係論の源流』: 川畑直人
◆会報
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