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キーワード「フラワー・オブ・ライフ : 古代神聖幾何学の秘密 1・2 【2冊】」の検索結果
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著者名「ドランヴァロ・メルキゼデク 著 ; 脇坂りん 訳」の検索結果
万歩書店
岡山県岡山市北区久米
岡山県岡山市北区久米
￥5,500
ドランヴァロ・メルキゼデク著 脇坂りん・紫上はとる訳、２００６・２００５
ナチュラル・スピリット 全２冊 古代神聖幾何学の秘密 三方少しシミ・ヤケあり １８ｘ２６
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相澤書店の新着書籍
相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥5,500
（送料：￥300～）
極地方式研究会編、評論社、昭和48年、315p、22cm
カバー（ヤケ）。小口ヤケ
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目次
1 これまでの歩み
1． 私たちの極地方式
中村敏弘
2．極地方式の授業論
細谷純
3． 実験講座「磁気三部作」について
青野弘
4． 化学（金属）の学習と周期律表
千葉薫
5.「物質」学習のアウトラインと「有機化合物への第一歩」
鈴木清龍
6.「材料」論
くまさわふみお
II 実践記録
0.分校の子らとわたしの極地方式
斉藤宏也
1.走りもの・変りだね（小2）
西大条幸子
2.材料（小2）
石川富美恵
3．「材料」による授業（小2）
松村正子
4.花と実（小3）
鈴木 賀子
5.溶けるもの溶かすもの（小3）
鈴木 賀子
6.とけるものとかすもの（小4）
荒尾楊子
7.重さ（小4）
西大条幸子
9.重さ （小4）
田中憲夫
9.溶解（小5）
川島環
10.酸のはたらき（小5）川島環
11.磁石（小3）植田健稔
12．「大学生にも使える電磁気学テキスト」による授業（小6）
細田椙子
13.植物のつくりとはたらき（小6）森越幸子
14.どうしたら人間になれるか（中3）佐々木清
コメント
高橋 金三郎
III あすからの授業のために
1.テキスト試案「運動と力」について
中村敏弘
2.酸・塩基
大関善寿
3.私案「植物の生殖」について
難波継男
4.植物のかたちとくらし
細谷純
5.地質学の第一歩
細谷純
付極地方式周期律表の使い方
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目次
1 これまでの歩み
1． 私たちの極地方式
中村敏弘
2．極地方式の授業論
細谷純
3． 実験講座「磁気三部作」について
青野弘
4． 化学（金属）の学習と周期律表
千葉薫
5.「物質」学習のアウトラインと「有機化合物への第一歩」
鈴木清龍
6.「材料」論
くまさわふみお
II 実践記録
0.分校の子らとわたしの極地方式
斉藤宏也
1.走りもの・変りだね（小2）
西大条幸子
2.材料（小2）
石川富美恵
3．「材料」による授業（小2）
松村正子
4.花と実（小3）
鈴木 賀子
5.溶けるもの溶かすもの（小3）
鈴木 賀子
6.とけるものとかすもの（小4）
荒尾楊子
7.重さ（小4）
西大条幸子
9.重さ （小4）
田中憲夫
9.溶解（小5）
川島環
10.酸のはたらき（小5）川島環
11.磁石（小3）植田健稔
12．「大学生にも使える電磁気学テキスト」による授業（小6）
細田椙子
13.植物のつくりとはたらき（小6）森越幸子
14.どうしたら人間になれるか（中3）佐々木清
コメント
高橋 金三郎
III あすからの授業のために
1.テキスト試案「運動と力」について
中村敏弘
2.酸・塩基
大関善寿
3.私案「植物の生殖」について
難波継男
4.植物のかたちとくらし
細谷純
5.地質学の第一歩
細谷純
付極地方式周期律表の使い方
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)
■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)
■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。
■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥1,000
（送料：￥300～）
梶田叡一, 中山洋司 編著、第一法規、昭和63年、266p、21cm
カバー（ヤケスレくすみ）。小口少ヤケ
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学研ブックスエソテリカ宗教書シリーズ 【第4期 術を知る編】 （33．印と真言の本／37．気功法の本／38．性愛術の本） 【3冊】 ＜New sight mook Books esoterica＞
相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥4,400
（送料：￥300～）
学習研究社、2004-2006年、3冊、21cm
カバー（少ヤケスレくすみ）。小口少ヤケ
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ＮＳＭブックスエソテリカ宗教書シリーズ【第4期 術を知る編】
33．印と真言の本 神仏と融合する密教秘法大全 （2004年）
37．気功法の本 魂と肉体を覚醒させる究極の身体運動 （2005年）
38．性愛術の本 道教の房中術と秘密のヨーガ （2006年）
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ＮＳＭブックスエソテリカ宗教書シリーズ【第4期 術を知る編】
33．印と真言の本 神仏と融合する密教秘法大全 （2004年）
37．気功法の本 魂と肉体を覚醒させる究極の身体運動 （2005年）
38．性愛術の本 道教の房中術と秘密のヨーガ （2006年）
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相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥1,800
（送料：￥300～）
金子書房、1988年、127p、21cm
カバー（ヤケ）。小口ヤケ
----
刊行の言葉 梶田叡ー.
特集一内面性の教育と評価
内面性の教育の意義と課題-
梶田叡ー
各人にとっての「現実」としての内面世界／内面世界に留意した教育がなされているか／内面世界を耕し育てる教育を／1人ひとりの内面世界を耕し育てる教育の主要なポイント
子どもの内面を耕す教育活動-
板垣慧
求め続けている授業の構想／「書く活動」が定着するまで／子どもの内面を耕すために
自己表現・自己分析・自己決定ー
中山洋司
自己評価を探るために
基本的な考え／手順と指導のポイント／各レベルでの活用の仕方
イメージ豊かな児童詩を
佐々木豊
詩文集「ゆめふうせん」（1年生）より
心を耕す道徳の時間を創る 吉永一恵
子どもたちは／価値の内面化を求めて／おわりに
新しい宗教教育を求めて 井出美奈子
1つのカトリック学校の実践的試みから
聖心女子学院の宗教教育／児童の現実の姿／宗教科カリキュラム改訂に向けて／小林聖心女子学院小学校宗教科カリキュラム試案の一部
実践研究の動向
学び続ける意欲が育つ授業の創造一信州大学教育学部附属松本小学校
育てたい子どものすがた／学び続ける意欲が育つための学習過程／学び続ける意欲が育つ授業の要件／学び続ける意欲をみる
情意面を育てる指導と評価
神奈川県相模原市立大野南中学校
はじめに／情意面を育てる手だての概要／情意面をとり入れた本時の指導計画／情意面の評価／おわりに連載 楽しく創造的に「生活科」を創るその1ー
加藤明
2年「学校ぐるりマップづくり」
評価研究報告
自己教育性の発達と構造
-浅田匡
自己教育性の構成概念／自己教育性の因子構造／自己教育／性の発達変容
自己教育性と学力との関係／おわりに
海外資料〔アメリカ編〕
あとがき
梶田叡一
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刊行の言葉 梶田叡ー.
特集一内面性の教育と評価
内面性の教育の意義と課題-
梶田叡ー
各人にとっての「現実」としての内面世界／内面世界に留意した教育がなされているか／内面世界を耕し育てる教育を／1人ひとりの内面世界を耕し育てる教育の主要なポイント
子どもの内面を耕す教育活動-
板垣慧
求め続けている授業の構想／「書く活動」が定着するまで／子どもの内面を耕すために
自己表現・自己分析・自己決定ー
中山洋司
自己評価を探るために
基本的な考え／手順と指導のポイント／各レベルでの活用の仕方
イメージ豊かな児童詩を
佐々木豊
詩文集「ゆめふうせん」（1年生）より
心を耕す道徳の時間を創る 吉永一恵
子どもたちは／価値の内面化を求めて／おわりに
新しい宗教教育を求めて 井出美奈子
1つのカトリック学校の実践的試みから
聖心女子学院の宗教教育／児童の現実の姿／宗教科カリキュラム改訂に向けて／小林聖心女子学院小学校宗教科カリキュラム試案の一部
実践研究の動向
学び続ける意欲が育つ授業の創造一信州大学教育学部附属松本小学校
育てたい子どものすがた／学び続ける意欲が育つための学習過程／学び続ける意欲が育つ授業の要件／学び続ける意欲をみる
情意面を育てる指導と評価
神奈川県相模原市立大野南中学校
はじめに／情意面を育てる手だての概要／情意面をとり入れた本時の指導計画／情意面の評価／おわりに連載 楽しく創造的に「生活科」を創るその1ー
加藤明
2年「学校ぐるりマップづくり」
評価研究報告
自己教育性の発達と構造
-浅田匡
自己教育性の構成概念／自己教育性の因子構造／自己教育／性の発達変容
自己教育性と学力との関係／おわりに
海外資料〔アメリカ編〕
あとがき
梶田叡一
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相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥6,600
（送料：￥300～）
主催：教育改造の会／後援：成城学園、成城学園初等学校出版部、昭和55年、44，49ｐ、21cm
表紙ヤケ。小口ヤケ
-------
目次
80年の第一歩に 横山昭作
第八回教育改造研究会御案内
会場案内図
1，公開授業の記録
理科
授業1 纐纈和好
授業2 立木和彦
授業3 田沢与光
授業4 杉田博之
Ⅱ，分科会
＜発表＞
「理科数育における経験教材の開発と教育実験」
ーわれわれの学力観に基いた理科教育の提唱
上廻昭
討議の記録
理科・参加者名簿
Ⅰ劇・舞台発売
劇発表の指導過程と
脚本「めっけた」
、ー三年生一
木村隆
地しんがくるぞ！
ー子どものミュージカルー
北島春信
Ⅱ分科会
劇・参加者名簿
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目次
80年の第一歩に 横山昭作
第八回教育改造研究会御案内
会場案内図
1，公開授業の記録
理科
授業1 纐纈和好
授業2 立木和彦
授業3 田沢与光
授業4 杉田博之
Ⅱ，分科会
＜発表＞
「理科数育における経験教材の開発と教育実験」
ーわれわれの学力観に基いた理科教育の提唱
上廻昭
討議の記録
理科・参加者名簿
Ⅰ劇・舞台発売
劇発表の指導過程と
脚本「めっけた」
、ー三年生一
木村隆
地しんがくるぞ！
ー子どものミュージカルー
北島春信
Ⅱ分科会
劇・参加者名簿
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)
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■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。
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相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥6,600
（送料：￥300～）
主催：教育改造の会／後援：成城学園、成城学園初等学校出版部、昭和52年、66ｐ、21cm
表紙ヤケ。小口ヤケ
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目次
更に深めるため 横山昭作
第五回教育改造の会「テーマ」および「日程」案内
第1分科会（経験科）
司会島谷晴朗
記録 小林昭彦
提案
経験科の教育実験について
一精選主義よりは開発主義でいきたいー
庄司和晃
討議の記録
第2分科会（映像科）
司会 溝部知博
記録 木村隆
提案
映像教育の方向性
大森哲夫
授業者の説明
討議の記録
パネルディスカッション
「現場における教育研究のあり方」
講師板倉聖宜
講師山田勉
講師吉田草宏
-------
目次
更に深めるため 横山昭作
第五回教育改造の会「テーマ」および「日程」案内
第1分科会（経験科）
司会島谷晴朗
記録 小林昭彦
提案
経験科の教育実験について
一精選主義よりは開発主義でいきたいー
庄司和晃
討議の記録
第2分科会（映像科）
司会 溝部知博
記録 木村隆
提案
映像教育の方向性
大森哲夫
授業者の説明
討議の記録
パネルディスカッション
「現場における教育研究のあり方」
講師板倉聖宜
講師山田勉
講師吉田草宏
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教育改造 （61・1976年11月） 特集・今、何を育ててやればよいか
相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥2,200
（送料：￥300～）
成城教育研究所、成城学園初等学校出版部、1976年11月、31ｐ
表紙ヤケ。
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目次
グラビア
自発的活動 武田恭浩
粘土の時間から 阿部鷲丸
思いやりの心 茂木秀幸
今、何を育ててやればよいか 野上三枝子
・スケッチ
握手の思い出 及川德弥
オーストラリアでは 加藤和信
秋の学校 井上スマ
Kと私 横山昭作
特別寄稿 子供たちの老化現象 大島鎌吉
連載 成城学園の四十年を願みる2 柴田 勝
「音楽教育特集」を読んで 山中三郎
音楽と心 平野民子
出版案内
表紙 立木和彦
レイアウト 茂木秀幸
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目次
グラビア
自発的活動 武田恭浩
粘土の時間から 阿部鷲丸
思いやりの心 茂木秀幸
今、何を育ててやればよいか 野上三枝子
・スケッチ
握手の思い出 及川德弥
オーストラリアでは 加藤和信
秋の学校 井上スマ
Kと私 横山昭作
特別寄稿 子供たちの老化現象 大島鎌吉
連載 成城学園の四十年を願みる2 柴田 勝
「音楽教育特集」を読んで 山中三郎
音楽と心 平野民子
出版案内
表紙 立木和彦
レイアウト 茂木秀幸
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研究会資料 第五回教育改造研究会案内 1976年11月27日（土）
相澤書店
東京都文京区千駄木
東京都文京区千駄木
￥5,500
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主催：教育改造の会／後援：成城学園、1976年、30ｐ、21cm
冊子。表紙ヤケ。
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目次
第五回教育改造の会「テーマ」および日程
会場案内図
公開授業一覧
授業案および提案要旨
経験科
映像科
パネルディスカッション
成城学園初等学校研究略史
機関誌「教育改造」のこれまでの特集テーマ
教育改造の会・会則
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目次
第五回教育改造の会「テーマ」および日程
会場案内図
公開授業一覧
授業案および提案要旨
経験科
映像科
パネルディスカッション
成城学園初等学校研究略史
機関誌「教育改造」のこれまでの特集テーマ
教育改造の会・会則
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