オープンプランスクール〜の在庫検索結果 / 日本の古本屋

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥3,500 （送料：￥300～）

21世紀教育の会編、講談社、昭和49年、207p (図共) 図、27cm

カバー（ヤケ退色、スレくすみ）。小口ヤケ

<オープンプランスクール目次>
まえがき

第1学章総論篇
新鮮な教育開発時代　香山健一
新しい教育は人間復興の尖兵　渡辺茂
生涯教育への発足　奥田真丈

第2学章理論篇
個別学習というもの　東洋
個性化教育とオープンプラン　北澤弥吉郎
機器教育とオープンプランスクール　坂元昂

第3学章構造篇
学校環境の創造とその実際　長倉康彦
人間主体の教室設備　小原二郎

第4学章実践篇
行動する子ども
自発的学習の段階へむかって
モデュールの制作
体験と思考の統合
アメリカのオープンプランスクール
変化のある教室づくり

あとがき

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

オープンプランスクール

￥3,500 （送料：￥300～）

21世紀教育の会編、講談社、昭和49年、207p (図共) 図、27cm

カバー（ヤケ退色、スレくすみ）。小口ヤケ <オープンプランスクール目次> まえがき第1学章総論篇新鮮な教育開発時代　香山健一新しい教育は人間復興の尖兵　渡辺茂生涯教育への発足　奥田真丈第2学章理論篇個別学習というもの　東洋個性化教育とオープンプラン　北澤弥吉郎機器教育とオープンプランスクール　坂元昂第3学章構造篇学校環境の創造とその実際　長倉康彦人間主体の教室設備　小原二郎第4学章実践篇行動する子ども自発的学習の段階へむかってモデュールの制作体験と思考の統合アメリカのオープンプランスクール変化のある教室づくりあとがき

相澤書店

オープンプランスクール

金沢文圃閣
石川県金沢市長土塀

￥4,400

21世紀教育の会編、香山健一／坂元昴他、講談社、昭49

初カバ200頁、小口少シミ

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オープンプランスクール

￥4,400

21世紀教育の会編、香山健一／坂元昴他、講談社、昭49

初カバ200頁、小口少シミ

金沢文圃閣

建築文化　1973年01月号

(株)南洋堂書店
東京都千代田区神田神保町

￥1,650 （送料：￥660～）

彰国社、330×255

■目次

・特集　中間体または媒体空間　黒川紀章建築都市設計事務所

　中間体(メディア・スペース)に関するノオト　黒川紀章

　F銀行本店計画案1972

　タンザニア共和国TANU党本部

　プラトー・ボーブルセンター、パリ、国際コンペ案1971

　ダルムシュタット現代美術館1971

　K駅東口再開発計画第1次案1970

・加藤学園初等学校　槇総合計画事務所

　オープンプランスクールの誕生その背景と意義　長倉康彦

・栃木県立美術館　川崎清+建築研究協会

　新しい美術館を求めて　大島清次

　開かれた美術館　川崎清

・北上市立博物館　石本建築事務所

・日本オリベッティテクニカルセンター・中央倉庫　丹下健三+都市建築設計研究所

建築文化　1973年01月号

￥1,650 （送料：￥660～）

、彰国社、330×255

■目次・特集　中間体または媒体空間　黒川紀章建築都市設計事務所　中間体(メディア・スペース)に関するノオト　黒川紀章　F銀行本店計画案1972 　タンザニア共和国TANU党本部　プラトー・ボーブルセンター、パリ、国際コンペ案1971 　ダルムシュタット現代美術館1971 　K駅東口再開発計画第1次案1970 ・加藤学園初等学校　槇総合計画事務所　オープンプランスクールの誕生その背景と意義　長倉康彦・栃木県立美術館　川崎清+建築研究協会　新しい美術館を求めて　大島清次　開かれた美術館　川崎清・北上市立博物館　石本建築事務所・日本オリベッティテクニカルセンター・中央倉庫　丹下健三+都市建築設計研究所

(株)南洋堂書店

これからの学校家具 : 教室設備のシステム化

パージナ
東京都中央区日本橋富沢町4-6 Core-46 Bldg.

￥3,300

小原二郎, 長南光男 : 編、第一法規、1975、162p、A5判、1冊

初版、カバー、見返しに献呈署名(小原二郎)あり

推せんのことば
はしがき
I 人と建物を結ぶもの
家具と建築
「食通」と「すわり通」
学校家具の地位
いすの歴史
不適当な使い方
Ⅱ 家具の科学
人間工学と設計
家具と人間工学
姿勢といす
高すぎる机
教壇と教室
人工材料と生物材料
Ⅲ 家具の標準化
児童·生徒の体位
標準化の歩み
寸法のシステム化
普通教室用机·いすの規格
再配分による机·いすの適合
幼稚園の家具
家庭の学習机
家具配置のための基礎資料
Ⅳ 学校で使われる家具
学校における家具の役割
机·いす
机·いすの基本的な考え方
家具の評価項目
机·いすの機能
学校用机·いすの分類
普通教室用机·いす
講義室用連結机·いす
理科教室用机·いす
小学校理科教室用机·いす
中学校理科教室用机·いす·
高等学校理科教室用机·いす
音楽教室用机·いす
図画工作教室用机·いす
美術教室用机·いす
家庭科教室用机·いす
調理教室用机·いす
被服教室用机·いす
技術科教室用机·いす
教職員用机·いす
事務用机·いす
会議·集会用テーブル·いす
折たたみテーブル·いす
応接用テーブル·いす·
収納家具·間仕切
収納家具の考え方
耐火庫
書庫
ファイリングキャビネット
カードキャビネット
書架
物品棚
ロッカー
教室用ロッカー
更衣用ロッカー
教職員用ロッカー
清掃用具格納具
薬品格納棚
食器格納棚
工具格納具
運動用具格納具
くつ箱
間仕切
オープン·プラン·スクールと家具
欧米のオープン·プラン·スクール
教室と家具
V 家具の購入·配分·管理
家具の購入
家具の配分
家具の保守管理

これからの学校家具 : 教室設備のシステム化

￥3,300

小原二郎, 長南光男 : 編、第一法規、1975 、162p 、A5判、1冊

初版、カバー、見返しに献呈署名(小原二郎)あり推せんのことばはしがき I 人と建物を結ぶもの家具と建築「食通」と「すわり通」学校家具の地位いすの歴史不適当な使い方 Ⅱ 家具の科学人間工学と設計家具と人間工学姿勢といす高すぎる机教壇と教室人工材料と生物材料 Ⅲ 家具の標準化児童·生徒の体位標準化の歩み寸法のシステム化普通教室用机·いすの規格再配分による机·いすの適合幼稚園の家具家庭の学習机家具配置のための基礎資料 Ⅳ 学校で使われる家具学校における家具の役割机·いす机·いすの基本的な考え方家具の評価項目机·いすの機能学校用机·いすの分類普通教室用机·いす講義室用連結机·いす理科教室用机·いす小学校理科教室用机·いす中学校理科教室用机·いす· 高等学校理科教室用机·いす音楽教室用机·いす図画工作教室用机·いす美術教室用机·いす家庭科教室用机·いす調理教室用机·いす被服教室用机·いす技術科教室用机·いす教職員用机·いす事務用机·いす会議·集会用テーブル·いす折たたみテーブル·いす応接用テーブル·いす· 収納家具·間仕切収納家具の考え方耐火庫書庫ファイリングキャビネットカードキャビネット書架物品棚ロッカー教室用ロッカー更衣用ロッカー教職員用ロッカー清掃用具格納具薬品格納棚食器格納棚工具格納具運動用具格納具くつ箱間仕切オープン·プラン·スクールと家具欧米のオープン·プラン·スクール教室と家具 V 家具の購入·配分·管理家具の購入家具の配分家具の保守管理

パージナ