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「中田 安正」の検索結果
5件

画法幾何

古本配達本舗
 山梨県都留市田野倉
3,357 (送料:¥360~)
中田 安正、岩崎書店
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画法幾何

3,357 (送料:¥360~)
中田 安正 、岩崎書店
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モノグラフ 14 軌跡と領域

古本倶楽部株式会社
 岐阜県瑞穂市稲里440-1
2,500 (送料:¥350~)
中田安正、科学新興社、1968、122
書込み 割れ 初版
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2,500 (送料:¥350~)
中田安正 、科学新興社 、1968 、122
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軌跡と領域 : 数学 <科学新興社モノグラフ 14> 改訂版.

弘南堂書店
 北海道札幌市北区北12条西4丁目
770 (送料:¥180~)
中田安正 著、科学新興社、1982、144p、19cm、1冊
カバー付 小口天部に若干経年シミがあります。本冊本文経年良好です。
公費でのご購入も承ります。必要書類等ご指示を添えてお申込み下さい。*クロネコゆうパケット180~260円・日本郵便レターパックライト420円/プラス600円・佐川(小型)陸便610円~・ゆうパック/ヤマト宅配便1,300円(東北)~2,000円(九州・沖縄)*「日本の古本屋」サイトを通してお申込みください。それ以外でのご注文は代金引換(手数料200円~660円)でのお送りとなります。*店頭での引取りご希望の場合は前日迄にお申込ください。
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軌跡と領域 : 数学 <科学新興社モノグラフ 14> 改訂版.

770 (送料:¥180~)
中田安正 著 、科学新興社 、1982 、144p 、19cm 、1冊
カバー付 小口天部に若干経年シミがあります。本冊本文経年良好です。
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高等数学研究 第7巻第5号 昭和13年5月

青聲社
 北海道札幌市手稲区手稲本町
2,750
東京数学研究社、1938、26cm、68p
Sorry,overseas dispatch is not carried out.【土日祝休】対面での販売、お渡しはおこなっておりません。お問い合わせはお名前、ご住所、ご連絡先を記載のうえメールにてお願いいたします。適格請求書発行事業者登録番号T5810818777848
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2,750
、東京数学研究社 、1938 、26cm 、68p

精神薄弱児研究(172)

相澤書店
 東京都文京区千駄木
1,000 (送料:¥300~)
全日本特殊教育研究連盟編集、日本文化科学社、昭和48年1月、128p
表紙ヤケ。頁ヤケ。
---------
第1特集 第11回精神薄弱教育研究全国大会詳報
巻頭言 対象の多様化・新明正夫
開会あいさつ・・三木安正
全体会 テーマ 「対象の多様化による教育上の問題点」
<発言要旨>
軽度化と重度化と・・辻村泰男
精神薄弱における“教育” について・・ 中村健二
心身障害児に対する教育の当面の問題点・中田和夫
東京都における精神薄弱児(者)のための福祉事業・池本裕
学校の条件整備に万全な配慮をー養護学校長の立場から・内海正
現場教師のねがい.....長井昌子
全体会討議の概要・梅沢雄一
記念講演 精神薄弱者の遺伝と結婚・・・・
分科会報告 (第1分科会~第14分科会)・
研究発表
施設との提携をどのようにすすめているか
ー新潟県における施設内分校の現状と問題点・
金内 徳史
基礎的な能力を養う音楽の指導・・・・小野住次子
本校における「養護・訓練」の取り扱いーとくに言語指導について・中山 文雄
実践例よりみた 「職業生活と結婚」ー社会自立への道において・
須賀邦子
生活科の内容を教育課程にどう位置づけ指導するか… 鹿俣救
◇大会うらばなし ◇全国大会印象記◇次期大会をひきうけて ◇功労者および優秀論文の表彰について
第2特集 養護学校高等部学習指導要領をめぐって
学習指導要領(高等部) 作成の趣旨および経過・宮崎 直男
盲学校, 聾学校および養護学校の教育課程の改善について(答申)
養護学校(精神薄弱教育) 高等部学習指導要領
高等部学習指導要領の作成を終わって一作成上の留意点を中心に
養護学校高等部の特性と学習指導要領・ 内海正
本校高等部における指導の実際と学習指導要領
学習指導要領にみる養護学校高等部の諸問題・菅田洋一郎
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
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1,000 (送料:¥300~)
全日本特殊教育研究連盟編集 、日本文化科学社 、昭和48年1月 、128p
表紙ヤケ。頁ヤケ。 --------- 第1特集 第11回精神薄弱教育研究全国大会詳報 巻頭言 対象の多様化・新明正夫 開会あいさつ・・三木安正 全体会 テーマ 「対象の多様化による教育上の問題点」 <発言要旨> 軽度化と重度化と・・辻村泰男 精神薄弱における“教育” について・・ 中村健二 心身障害児に対する教育の当面の問題点・中田和夫 東京都における精神薄弱児(者)のための福祉事業・池本裕 学校の条件整備に万全な配慮をー養護学校長の立場から・内海正 現場教師のねがい.....長井昌子 全体会討議の概要・梅沢雄一 記念講演 精神薄弱者の遺伝と結婚・・・・ 分科会報告 (第1分科会~第14分科会)・ 研究発表 施設との提携をどのようにすすめているか ー新潟県における施設内分校の現状と問題点・ 金内 徳史 基礎的な能力を養う音楽の指導・・・・小野住次子 本校における「養護・訓練」の取り扱いーとくに言語指導について・中山 文雄 実践例よりみた 「職業生活と結婚」ー社会自立への道において・ 須賀邦子 生活科の内容を教育課程にどう位置づけ指導するか… 鹿俣救 ◇大会うらばなし ◇全国大会印象記◇次期大会をひきうけて ◇功労者および優秀論文の表彰について 第2特集 養護学校高等部学習指導要領をめぐって 学習指導要領(高等部) 作成の趣旨および経過・宮崎 直男 盲学校, 聾学校および養護学校の教育課程の改善について(答申) 養護学校(精神薄弱教育) 高等部学習指導要領 高等部学習指導要領の作成を終わって一作成上の留意点を中心に 養護学校高等部の特性と学習指導要領・ 内海正 本校高等部における指導の実際と学習指導要領 学習指導要領にみる養護学校高等部の諸問題・菅田洋一郎
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