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協働して学びを生み出す子どもを育てる : 幼・小・中12年間の学びの適時性と連続性を考えた連携型一貫カリキュラムの研究開発 : 文部科学省研究開発指定校研究発表会発表要項 : 3年次
お茶の水女子大学附属幼稚園、2007.10
115p 30cm