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「大石坦」の検索結果
9件

特殊学級経営のヒントとコツ

不死鳥BOOKS
 岡山県総社市駅前
870 (送料:¥300~)
大石坦 等編集、日本文化科学社、203p、19cm
帯付き。強めのヤケシミがあります。
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特殊学級経営のヒントとコツ

870 (送料:¥300~)
大石坦 等編集 、日本文化科学社 、203p 、19cm
帯付き。強めのヤケシミがあります。
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特殊学級経営のヒントとコツ

不死鳥BOOKS
 岡山県総社市駅前
1,080 (送料:¥300~)
大石坦 等編集、日本文化科学社、203p、19cm
1979年2版発行。全体に強いヤケシミ汚れ、ヘコミ、波打ちがあります。カバーにスレキズ、縁に傷みがあります。
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特殊学級経営のヒントとコツ

1,080 (送料:¥300~)
大石坦 等編集 、日本文化科学社 、203p 、19cm
1979年2版発行。全体に強いヤケシミ汚れ、ヘコミ、波打ちがあります。カバーにスレキズ、縁に傷みがあります。
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特殊学級経営のヒントとコツ 

岡本書店
 埼玉県三芳町竹間沢
880
大石 坦ほか編、日本文化科学社、昭52
初版カバー付
プチプチ緩衝材、書籍用段ボールにて丁寧な梱包を致します
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特殊学級経営のヒントとコツ 

880
大石 坦ほか編 、日本文化科学社 、昭52
初版カバー付

これもあれも些事 大石坦句集 <篁シリーズ 56>

俳句・短歌 猫舌堂
 東京都渋谷区笹塚
850
大石坦、東京四季出版、2016、四六判、1
ページは良好な状態です。カバーや帯などの外観は、中古のため使用感や焼け、擦れ、ヨレ、細かな傷などがあります。四六判
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これもあれも些事 大石坦句集 <篁シリーズ 56>

850
大石坦 、東京四季出版 、2016 、四六判 、1
ページは良好な状態です。カバーや帯などの外観は、中古のため使用感や焼け、擦れ、ヨレ、細かな傷などがあります。四六判

特殊学級経営のヒントとコツ

相澤書店
 東京都文京区千駄木
500 (送料:¥300~)
大石坦・太田幹子・金沢四郎ほか、日本文化科学社、1977年
カバー(少ヤケスレくすみ)。小口頁ヤケ。見返しに個人蔵書印。
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
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特殊学級経営のヒントとコツ

500 (送料:¥300~)
大石坦・太田幹子・金沢四郎ほか 、日本文化科学社 、1977年
カバー(少ヤケスレくすみ)。小口頁ヤケ。見返しに個人蔵書印。
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ちえ遅れの子の生活指導 少年期

太田書店
 大阪府池田市石橋
1,600
小杉長平監修/大井清吉・大石坦他編、日本文化科学社、1979、1冊
絶版/カバー
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ちえ遅れの子の生活指導 少年期

1,600
小杉長平監修/大井清吉・大石坦他編 、日本文化科学社 、1979 、1冊
絶版/カバー

全員就学のための重いちえ遅れの子の教育

相澤書店
 東京都文京区千駄木
700 (送料:¥300~)
大井清吉・金沢四郎・大石坦編、日本文化科学社、昭和51年3版
裸本。表紙ヤケ。小口ヤケ。見返しと小口中央に個人蔵書印
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
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全員就学のための重いちえ遅れの子の教育

700 (送料:¥300~)
大井清吉・金沢四郎・大石坦編 、日本文化科学社 、昭和51年3版
裸本。表紙ヤケ。小口ヤケ。見返しと小口中央に個人蔵書印
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精神薄弱児研究(203)

相澤書店
 東京都文京区千駄木
1,000 (送料:¥300~)
全日本特殊教育研究連盟編集、日本文化科学社、昭和50年8月、96p
表紙ヤケ。頁ヤケ。
---------
随想 古代日本人の智恵 太田善麿
特集 一般教育と特殊教育(Ⅱ) 一現実をふまえて
特殊教育と一般教育の交流・ 統合を進める方法
-精神薄弱教育の場合を中心に一小出進
≪特殊教育と一般教育の交流・統合の実践≫
特殊学級か,普通学級か・・・塩原美恵子
統合交流のための学校態勢・内野要之
児童に合わせた特殊学級の存在・熱田三津江
Sちゃんの2年間の成長ー-Sちゃんを変えた力・その限界と問題点 (実践記録)・高野靖子
たよりになるものは何だろうか.・久保田正人
≪解説≫
宮本茂雄 /大石 坦/飯田精一 /山口 薫
研究報告
ちえおくれの子どもの「ことば」の獲得 I
-G. S. Rによる検討 Ⅰ, および行動観察研究Ⅰ
海外事情紹介
アジア地区の特殊教育事情 (5) ・野上芳彦、小野昭紀
◆8月の実践講座
集団になじまない子どもの指導・・三田欣二(藤島岳)
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
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1,000 (送料:¥300~)
全日本特殊教育研究連盟編集 、日本文化科学社 、昭和50年8月 、96p
表紙ヤケ。頁ヤケ。 --------- 随想 古代日本人の智恵 太田善麿 特集 一般教育と特殊教育(Ⅱ) 一現実をふまえて 特殊教育と一般教育の交流・ 統合を進める方法 -精神薄弱教育の場合を中心に一小出進 ≪特殊教育と一般教育の交流・統合の実践≫ 特殊学級か,普通学級か・・・塩原美恵子 統合交流のための学校態勢・内野要之 児童に合わせた特殊学級の存在・熱田三津江 Sちゃんの2年間の成長ー-Sちゃんを変えた力・その限界と問題点 (実践記録)・高野靖子 たよりになるものは何だろうか.・久保田正人 ≪解説≫ 宮本茂雄 /大石 坦/飯田精一 /山口 薫 研究報告 ちえおくれの子どもの「ことば」の獲得 I -G. S. Rによる検討 Ⅰ, および行動観察研究Ⅰ 海外事情紹介 アジア地区の特殊教育事情 (5) ・野上芳彦、小野昭紀 ◆8月の実践講座 集団になじまない子どもの指導・・三田欣二(藤島岳)
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発達障害研究 14巻1号

相澤書店
 東京都文京区千駄木
1,200 (送料:¥300~)
日本精神薄弱研究協会編集、日本文化科学社、1992年、74p、26cm
表紙ヤケ。小口頁ヤケ
-----------
特集 「精神薄弱」用語問題を考える
伊藤 隆二: <展望> 「精神薄弱」 用語問題の現状と展望
竹下研三:国際的な動き
櫻井芳郎 : 「精神薄弱」概念の再検討と 「精神薄弱」 用語の吟味
ー福祉臨床の立場からの問題提起
山口 薫:教育の立場から
舘暁夫 : 労働行政における 「精神薄弱」 概念
長谷川泰造 : 法律上の 「精神薄弱」用語問題について
柴田洋弥:「知的障害」の用語と概念について
提言
山崎晃資:精神薄弱と精神遅滞
上野一彦:「精神薄弱」用語についての提言
大石坦「精神薄弱」について考える
小出進 : 語感と科学性の二面から考えて‥
寺田晃:教育的観点から「精神薄弱」 を考える
手塚直樹:主に労働の立場からの提言
江草安彦:用語の重みを問う
皆川正治:社会の意識改革と本人の受容を考えて
原著
小林隆児 : 青年期・成人期自閉症者の余暇活動に関する研究
資料
田坂 裕子・鳴田 征子: 自閉症児における象徴遊びの発達と治療教育への適用可能性
小林 勝年 : ノーマリゼーションは施設においていかに浸透されたか
〈編集室へ〉
井田 範美: 「わが国における学習障害への取り組みについて」を読んで
ー第13巻第3号
山田 明:精神薄弱者の地域社会生活援助を今どう考え始めるか
ー第13巻第1号特集を読んで -
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
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日本精神薄弱研究協会編集 、日本文化科学社 、1992年 、74p 、26cm
表紙ヤケ。小口頁ヤケ ----------- 特集 「精神薄弱」用語問題を考える 伊藤 隆二: <展望> 「精神薄弱」 用語問題の現状と展望 竹下研三:国際的な動き 櫻井芳郎 : 「精神薄弱」概念の再検討と 「精神薄弱」 用語の吟味 ー福祉臨床の立場からの問題提起 山口 薫:教育の立場から 舘暁夫 : 労働行政における 「精神薄弱」 概念 長谷川泰造 : 法律上の 「精神薄弱」用語問題について 柴田洋弥:「知的障害」の用語と概念について 提言 山崎晃資:精神薄弱と精神遅滞 上野一彦:「精神薄弱」用語についての提言 大石坦「精神薄弱」について考える 小出進 : 語感と科学性の二面から考えて‥ 寺田晃:教育的観点から「精神薄弱」 を考える 手塚直樹:主に労働の立場からの提言 江草安彦:用語の重みを問う 皆川正治:社会の意識改革と本人の受容を考えて 原著 小林隆児 : 青年期・成人期自閉症者の余暇活動に関する研究 資料 田坂 裕子・鳴田 征子: 自閉症児における象徴遊びの発達と治療教育への適用可能性 小林 勝年 : ノーマリゼーションは施設においていかに浸透されたか 〈編集室へ〉 井田 範美: 「わが国における学習障害への取り組みについて」を読んで ー第13巻第3号 山田 明:精神薄弱者の地域社会生活援助を今どう考え始めるか ー第13巻第1号特集を読んで -
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