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国土社教育全書 7教育科学
教育基本法 その意義と本質
教育科学(国土社教育全書)
教育行政論 戦後地方教育行政の実態 正誤表付
教育行政論 戦後地方教育行政の実態
教師(らいぶらりい・しりいず)
楽善抄―宗像逸郎語録
国土社教育全書 7教育科学
教育基本法 その意義と本質 改訂新版復刻
日本の教育 毎日ライブラリー
小学社会 4年下 開かれていく土地 【画像3枚掲載】
学校運営と民主的職場づくり : 重層構造論・特別権力関係論批判を中心に <労旬新書>
学校運営と民主的職場づくり : 重層構造論・特別権力関係論批判を中心に <労旬新書> 4版
アメリカ教育使節団報告書要解
教育基本法 : その意義と本質
『職業指導』1932年1月~41年12月(5巻1号~15巻12号)不揃97冊分(5巻1号~10巻12号、15巻1~12号合本7冊+11巻1号~14巻7号13冊分バラ)
教育科学 国土社教育全書 ; 第7
教育行政論 : 戦後地方教育行政の実態
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