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漢詩は必ずしも中国由来のものばかりではなく、わが国の文学作品にも強く結びついている。では漢詩はどう日本で読まれてきたのか。そんな漢詩はどう教育のなかで教えられてきたのか。漢文教育の必要性をより客観的な観点から論じるための、読み歴史と教育の歴史がわかる。
目次
序　章　日本人と漢詩
第一章　漢詩教育史─近代教育から漢詩創作指導までの道程─
第二章　平仄記号─韻書と詩法書の変遷─
第三章　王翰「涼州詞」─辺塞詩における江戸人の受容─
第四章　孟浩然「春暁」─結句「花落知多少」の定訓─
第五章　王維「陽関三畳」─送別詩における歌唱法の受容─
第六章　李白「白帝城」─郷土漢詩教材としての視点─
第七章　崔顥「黄鶴楼」─仙人譚の詩における受容─
第八章　杜甫「春望」─『おくのほそ道』における松尾芭蕉の視点─
第九章　張継「楓橋夜泊」─旅愁の詩における通史的な受容─
第十章　白居易「香炉峰下」─清少納言《対雪捲簾》故事─
あとがき
参考文献
初出一覧