実践国語研究別冊 2002 no.238　言葉の学びを創造する国語科学習の展開 : 伝え合い・高め合う総合的な国語科学習を創る〜の在庫検索結果 / 日本の古本屋

実践国語研究別冊 2002 no.238　言葉の学びを創造する国語科学習の展開 : 伝え合い・高め合う総合的な国語科学習を創る

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,800 （送料：￥300～）

全国国語教育実践研究会編集、明治図書、2002年、235ｐ、21cm

表紙少ヤケ。小口少ヤケ
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「伝え合い、高め合う総合的な国語科学習」の根底にあるもの
小森茂
伝え合い・高め合う総合的な国語科学習を創る
堀江祐爾-
伝え合いの対象・内容の明確化誰と、何を伝え合うか
<取り上げた教材(単元)と執筆者>
どうぶつの赤ちゃん・他 - 羽渕みな子
ニャーゴ = 朝倉美穂
あしあと峯山淳
人類はほろびるか=大西義則
社会・文化への参加から創造へ伝え合いによる社会・文化の担い手に
テウギのとんち話・他=岡本恵太
「3・4年生の言語活動例を生かして」=伊崎一夫
「どうぶつの赤ちゃん」を6年生が読む = 牛頭哲宏
巨鯨の目平舘佳子
「私」を豊かにとらえる伝え合いによる自己理解、自己実現
マザー・テレサ = 細見博友
国語科を中心とした「総合的な学習」松井加代
枕草子・春はあけぼの = 富永保
国語科におけるインターネット活用　豊田誠・牛頭哲宏
言葉の学びを創造する授業創り
伊崎一夫

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実践国語研究別冊 2002 no.238　言葉の学びを創造する国語科学習の展開 : 伝え合い・高め合う総合的な国語科学習を創る

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全国国語教育実践研究会編集、明治図書、2002年、235ｐ、21cm

表紙少ヤケ。小口少ヤケ ----- 「伝え合い、高め合う総合的な国語科学習」の根底にあるもの小森茂伝え合い・高め合う総合的な国語科学習を創る堀江祐爾- 伝え合いの対象・内容の明確化誰と、何を伝え合うか <取り上げた教材(単元)と執筆者> どうぶつの赤ちゃん・他 - 羽渕みな子ニャーゴ = 朝倉美穂あしあと峯山淳人類はほろびるか=大西義則社会・文化への参加から創造へ伝え合いによる社会・文化の担い手にテウギのとんち話・他=岡本恵太「3・4年生の言語活動例を生かして」=伊崎一夫「どうぶつの赤ちゃん」を6年生が読む = 牛頭哲宏巨鯨の目平舘佳子「私」を豊かにとらえる伝え合いによる自己理解、自己実現マザー・テレサ = 細見博友国語科を中心とした「総合的な学習」松井加代枕草子・春はあけぼの = 富永保国語科におけるインターネット活用　豊田誠・牛頭哲宏言葉の学びを創造する授業創り伊崎一夫