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「富山市立堀川小学校」の検索結果
6件

第50回教育研究実践発表会要項(研究紀要第50集)

金沢文圃閣
 石川県金沢市長土塀
2,200
富山市立堀川小学校 編、富山市立堀川小学校、1979
208頁、子どもの自己啓発をめざす教育経営他、少シミ少痛/4頁鉛筆
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第50回教育研究実践発表会要項(研究紀要第50集)

2,200
富山市立堀川小学校 編 、富山市立堀川小学校 、1979
208頁、子どもの自己啓発をめざす教育経営他、少シミ少痛/4頁鉛筆

授業創造の過程 : 教育内容の革新をめざして

縫合社
 長野県小諸市菱平
4,500
富山市立堀川小学校著、明治図書、253p, 図版[2]p、21cm
函あり。
函ヤケ。天にシミあり。
見返しヤケ。
本文良好。
※代引き利用不可※ クリックポスト185円(梱包時34×25cm、厚3cm、1㎏以内)、430円(梱包時34×25cm、厚3cm、3㎏以内)、厚み3cm以上は600円。それ以上の大きさのものは、ゆうパック880円から。
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授業創造の過程 : 教育内容の革新をめざして

4,500
富山市立堀川小学校著 、明治図書 、253p, 図版[2]p 、21cm
函あり。 函ヤケ。天にシミあり。 見返しヤケ。 本文良好。

子どもの自己啓発をめざす教育経営 研究紀要第50集

古本倶楽部株式会社
 岐阜県瑞穂市稲里440-1
800 (送料:¥350~)
富山市立堀川小学校
傷み、折れ、シミ
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800 (送料:¥350~)
、富山市立堀川小学校
傷み、折れ、シミ
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個と歩む : くらしをつくる子どもとともに <総合学習への挑戦>

ALFA音響
 富山県南砺市松原
3,800
富山市立堀川小学校、明治図書、2003年6月、226頁、B5判
背少ヤケあり
入金確認後の発送になります。発送方法はゆうパック、レターパックプラス/ライト、ゆうメールなど、なるべくお客様のニーズにお応えします。ご希望があればご注文時にお申し付けください。ご指定の無い場合はゆうパックかレターパックでお送りいたします。
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個と歩む : くらしをつくる子どもとともに <総合学習への挑戦>

3,800
富山市立堀川小学校 、明治図書 、2003年6月 、226頁 、B5判
背少ヤケあり

授業の開発 : 創造性の教育を求めて

ALFA音響
 富山県南砺市松原
9,800
富山市立堀川小学校、明治図書出版、1987年3月6日、257頁、A5判
カバー、小口にシミ 巻頭20ページほどにマーカーなどで線引きあり
入金確認後の発送になります。発送方法はゆうパック、レターパックプラス/ライト、ゆうメールなど、なるべくお客様のニーズにお応えします。ご希望があればご注文時にお申し付けください。ご指定の無い場合はゆうパックかレターパックでお送りいたします。
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授業の開発 : 創造性の教育を求めて

9,800
富山市立堀川小学校 、明治図書出版 、1987年3月6日 、257頁 、A5判
カバー、小口にシミ 巻頭20ページほどにマーカーなどで線引きあり

精神薄弱児研究(216)

相澤書店
 東京都文京区千駄木
1,000 (送料:¥300~)
全日本特殊教育研究連盟編集、日本文化科学社、昭和51年9月、96p
表紙ヤケ。頁ヤケ。
---------
随想 ある話から・梅津八三
特集 特殊学級の教育課程
青森県=特殊学級 (精神薄弱) 児童・生徒の教育課程の実態、中渡靖司
名古屋市=特殊学級(精神薄弱) 児童・生徒の教育課程の実態、岩崎進
島根県 = 特殊学級 (精神薄弱) 児童・生徒の教育課程の実態、若槻力夫
◆本校特殊学級の指導計画
(1) 東京都荒川区立尾久西小学校・太田幹子
(2) 富山県富山市立堀川小学校・松久幸子
(3) 千葉県長生郡白子町立白子中学校・酒井玲子
特殊学級の教育課程編成にかかわる今日的問題・小出進
研究・実践報告
養護学校校長職の専門性に関する考察···内海正
重度・重複障害児の歩行訓練に関する事例研究
ー自作教具を活用して—・我妻伸也、池水浩三郎
海外の研究動向
ソビエトにおける心理学的診断に関する研究・大井清吉、長田裕子
講座
てんかん・上出弘之
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
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1,000 (送料:¥300~)
全日本特殊教育研究連盟編集 、日本文化科学社 、昭和51年9月 、96p
表紙ヤケ。頁ヤケ。 --------- 随想 ある話から・梅津八三 特集 特殊学級の教育課程 青森県=特殊学級 (精神薄弱) 児童・生徒の教育課程の実態、中渡靖司 名古屋市=特殊学級(精神薄弱) 児童・生徒の教育課程の実態、岩崎進 島根県 = 特殊学級 (精神薄弱) 児童・生徒の教育課程の実態、若槻力夫 ◆本校特殊学級の指導計画 (1) 東京都荒川区立尾久西小学校・太田幹子 (2) 富山県富山市立堀川小学校・松久幸子 (3) 千葉県長生郡白子町立白子中学校・酒井玲子 特殊学級の教育課程編成にかかわる今日的問題・小出進 研究・実践報告 養護学校校長職の専門性に関する考察···内海正 重度・重複障害児の歩行訓練に関する事例研究 ー自作教具を活用して—・我妻伸也、池水浩三郎 海外の研究動向 ソビエトにおける心理学的診断に関する研究・大井清吉、長田裕子 講座 てんかん・上出弘之
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