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日本型トロツキズム
安保条約下の教育
人間発達の哲学
現代教育のイデオロギー構造
青年の自立と人間性 労働と愛と連帯と
徹底批判『国民の道徳』
[雑誌]文化評論 79号
講座戦争と現代4 ナショナリズムと戦争
明日に生きる教師のために◇学習文庫〔新書〕
講座 戦争と現代〈4〉ナショナリズムと戦争
君たちは戦争で死ねるか! 小林よしのり「戦争論」批判
現代教育思想と人間形成 社会・教育・文化をめぐる対決と課題
21世紀を生きる日本人とは 新学習指導要領をよむ
子どもとともに希望の風を 初版帯
人間の尊さとはなにか ー戦争責任・暴力・人間形成ー
現代教育思想と人間形成社会・教育・文化をめぐる対決と課題
人間発達の哲学 いまある自分をのりこえるために
唯物論研究 創刊号 特集 現代日本の反動化と思想の問題
21世紀を生きる日本人とは 新学習指導要領をよむ 初版
ナショナリズムと戦爭 [講座 戦争と現代 4]
日本型トロツキズム◇新日本新書
日本の労働組合運動2 労働者の構成と状態
明日に生きる教師のために 教師のしごとの意味と楽しさ 学習文庫27
子どもとともに希望の風を -明日のいのちをはぐくむ
21世紀を生きる日本人とは―新学習指導要領をよむ―
自立への旅立ち 青春の序曲
フォイエルバッハ論 <マルクス・フォー・ビギナー 5>
男女平等教育
臨教審答申をどう読むか
時代を生きる 意欲的生の問いかけ
人間発達の哲学 : いまある自分をのりこえるために
ナショナリズムと戦争 <講座戦争と現代 4>
トロツキズム <新日本新書>
トロツキズム 新日本新書
現代の児童文化
季刊 科学と思想 特集 現代における思想対立 (31) 1979年1月
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