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道徳授業に活路をひらくもの 価値葛顔の場において
国語生活人の話聴教育新機構
道徳基準の設定と時間特設の問題
発展的読方指導体系 文章読会力の発達に基く
軌道修正を迫られる道徳授業 実践力の根基に培かうために 道徳授業の方法原理の確立
道徳教育実践の大道
16回全国大会大会記録—道徳教育の全体計画と道徳授業の原型
倫理観の確立と教育
道徳教育の実践原理
全面をふまえた道徳時間の実践原理 道徳の時間を支えるもの
倫理観確立の基底 道徳の時間の特設に対処する
道徳教育の指導計畫 新教育の倫理的點晴
道徳発現の場としての価値葛藤と道徳の時間 その平板化を救うもの
実践力の根基に培う道徳授業の指導過程 その原型的展開原理の究明
現代の危機に対決する 人間観と倫理観の確立 人間不在の構造と価値葛藤の場
道徳教育の計画とその実践 第五回道徳教育研究協議全国大会記録
道徳教育の基底と実践計画 第5回道徳教育研究協議全国大会記録
新しい時代の転機に立つ倫理観の確立と価値葛藤 教育倫理学の構想試論
道徳基準設定のための徳目の再検討 新しい愛国心と親孝行
道徳教育の隘路とその打開 第四回道徳教育研究協議全国大会記録
価値葛藤の場に生きる道徳の時間の指導原理 その平板化を救うもの
価値葛藤の場に生きる倫理観確立への道 新しい道徳基準設定のために
現代の危機と倫理観 : 道徳教育の根本問題としての : 愛国心と孝行の問題
価値葛藤の場を生かす道徳時間の展開原理 指導過程の原理と実践記録 第11回道徳教育全国大会記録(1)
実践力の根基に培う道徳教育と価値葛藤の場 道徳教育の新路線を求めて 第十二回道徳教育全国大会記録
道徳教育の基本原理 第14回道徳教育研究協議全国大会記録(1) 道徳性の内面化への道
道徳的実践力の育成をめざす 道徳教育は教師中心か生徒中心か 価値葛藤の場において
新しい倫理観の確立と道徳授業の力動的展開原理 価値葛藤の場の把捉と設定 第十五回道徳教育全国大会記録
道徳的実践力の育成をめざし目的が一貫する道徳授業の展開過程 価値葛藤の場において
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