「教育科学セミナリー　第36号」の検索結果

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「目次」より：〈特集－教育実践の活動理論へ〉・批評としての学習と教育実践の転換 －学校教育システム開発の活動理論的研究－　・コミュニティ教育論・序説　・小中連携実践にみる発達課題と学校改革の取り組み －移行期における文化的発達についての活動理論的研究の展望－　・教育実践研究における介入の方法論としての発達的ワークリサーチ －ヴィゴツキー理論の応用へ－　・ハイブリッドな学習形態の創造 －「カプセル化された学習」から「拡張的学習」へ－　・ソース・モニタリングパラダイムに関する批判的検討　・女性が障害のある子どもを持つことを受容する過程 －「援助のあり方」の視点からの一考察－　・マスローの自己実現理論 その2 ～マスローの欲求階層理論の現代的意義～　・生涯学習関連施設における市民企画プログラムの形成過程に見る学習 －三施設での市民企画講座委員会への参与観察を含めて－ 、2005年 、1