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「杉田裕」の検索結果
28件

総説精神薄弱教育

相澤書店
 東京都文京区千駄木
2,800 (送料:¥300~)
杉田裕 著、日本文化科学社、昭和48年、539p、22cm
函(ヤケ、カドスレ)。少赤ペン線引あり。小口頁ヤケ茶変色
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
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2,800 (送料:¥300~)
杉田裕 著 、日本文化科学社 、昭和48年 、539p 、22cm
函(ヤケ、カドスレ)。少赤ペン線引あり。小口頁ヤケ茶変色
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総説精神薄弱教育

相澤書店
 東京都文京区千駄木
4,500 (送料:¥300~)
杉田裕 著、日本文化科学社、昭和48年、539p、22cm
函(ヤケ茶変色、カドスレ)。小口ヤケ。別刷「しおり」つき。.しおりのカド余白1センチぐらい痛み
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
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4,500 (送料:¥300~)
杉田裕 著 、日本文化科学社 、昭和48年 、539p 、22cm
函(ヤケ茶変色、カドスレ)。小口ヤケ。別刷「しおり」つき。.しおりのカド余白1センチぐらい痛み
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総説精神薄弱教育 (しおり共)

文生書院
 東京都文京区本郷
5,500
杉田 裕 著、日本文化科学社、昭和51.5、539p、A5、しおり共
少ヤケ 少線引 函少イタミ ISBN: B000J9MLOU
【登録書籍は店頭にはございません。倉庫で在庫管理をしています。】土日祝日は休業のため、その前後のご注文につきましては確認・ご連絡・発送が遅れますことご了承下さい。海外発送はEMSのみ取り扱います。送付先は英文表記でお願いいたします。ご不便をお掛けして申し訳ございません。ご理解を賜りますと幸いでございます。
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5,500
杉田 裕 著 、日本文化科学社 、昭和51.5 、539p 、A5 、しおり共
少ヤケ 少線引 函少イタミ ISBN: B000J9MLOU

精薄教育における生活単元の実践

相澤書店
 東京都文京区千駄木
4,800 (送料:¥300~)
杉田裕・宮崎直男、日本文化科学社、昭和46年2版
裸本。小口ヤケ。
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精薄教育における生活単元の実践

4,800 (送料:¥300~)
杉田裕・宮崎直男 、日本文化科学社 、昭和46年2版
裸本。小口ヤケ。
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総説 精神薄弱教育

ひまわり書房
 愛知県犬山市藪畔
8,000
杉田裕、日本文化科学社、1973年5月
初版 函 状態:函にスレ 除籍図書
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総説 精神薄弱教育

8,000
杉田裕 、日本文化科学社 、1973年5月
初版 函 状態:函にスレ 除籍図書

総説精神薄弱教育

尚古堂
 神奈川県横浜市保土ケ谷区鎌谷町
12,000
杉田裕、日本文化科学社、昭和48年、1冊
初版 函 ビニールカバー 函少イタミ、ヨゴレ
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総説精神薄弱教育

12,000
杉田裕 、日本文化科学社 、昭和48年 、1冊
初版 函 ビニールカバー 函少イタミ、ヨゴレ

総説精神薄弱教育 しおり付

勝文堂書店
 東京都杉並区高円寺南
9,500
杉田裕、日本文化科学社、昭48、1冊
函・ビニカバ・本体並上
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総説精神薄弱教育 しおり付

9,500
杉田裕 、日本文化科学社 、昭48 、1冊
函・ビニカバ・本体並上

総説 精神薄弱教育

フタバ書店
 北海道深川市三条
5,090
杉田裕、日本文化科学社、昭和48/4/25、A5判、1
初版 函 本体ビニールカバー 539頁 しおり付 後ろ見返しに名前・日付けアリ 書込み・線引きはありません
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総説 精神薄弱教育

5,090
杉田裕 、日本文化科学社 、昭和48/4/25 、A5判 、1
初版 函 本体ビニールカバー 539頁 しおり付 後ろ見返しに名前・日付けアリ 書込み・線引きはありません

総説 精神薄弱教育 

杉原書店
 東京都文京区西片
9,400
杉田裕、日本文化科学社、昭48、1冊
☆適格請求書発行事業者です。商品の半数を遠隔地の書庫に保管している為、《お取引内容》ご案内メールが2-3日遅れる場合がございます。また、ご来店の際には事前にご連絡ください。 ★国内送料について 厚さ・サイズにより、単行本は日本郵便クリックポスト300円またはレターパックプラス600円、厚冊・大型本・セット物は1個あたり①ゆうパック800円(東京)~2400円(沖縄)②ヤマト運輸宅急便1500円(東京)~2300円(九州)のいずれかで発送いたします。
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総説 精神薄弱教育 

9,400
杉田裕 、日本文化科学社 、昭48 、1冊

児童心理と精神衛生(16号)精神薄弱児の人格診断についてロールシャッハテストを用いて/精神遅滞児にする親の態度について/他

相澤書店
 東京都文京区千駄木
1,100 (送料:¥300~)
野本道/杉田裕・菅田洋一郎/他、牧書店、1953年6月
表紙頁ヤケ。
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児童心理と精神衛生(16号)精神薄弱児の人格診断についてロールシャッハテストを用いて/精神遅滞児にする親の態度について/他

1,100 (送料:¥300~)
野本道/杉田裕・菅田洋一郎/他 、牧書店 、1953年6月
表紙頁ヤケ。
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総説 精神薄弱教育(しおり)

ヤマノヰ本店
 東京都新宿区馬場下町
4,950
杉田 裕、日本文化科学社、昭和51、1
(函ヤケ/ビニールカバー/前見返しに1.6センチ角蔵書印)
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総説 精神薄弱教育(しおり)

4,950
杉田 裕 、日本文化科学社 、昭和51 、1
(函ヤケ/ビニールカバー/前見返しに1.6センチ角蔵書印)

精薄児教育 第7集 

相澤書店
 東京都文京区千駄木
3,800 (送料:¥300~)
東京教育大学附属大塚養護学校、1962年、230p、24cm
表紙ヤケ。小口頁ヤケ。少線引あり。
------
精薄児教育第七集
東京教育大学附属大塚養護学校
研究同人
校長
西谷三四郎
杉田裕
西条正晴
稲吉千代
飯田貞雄
鈴木里治
高橋八代江
堀口條子
小林久利
大野由三
富沢祥光
堀切美代子
大森靖
菊地澄子
丹野由二
下村幸枝
遠藤純子
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クレジットカード使用可 銀行振込可 代引き不可 公費可 海外発送不可 適格請求
3,800 (送料:¥300~)
、東京教育大学附属大塚養護学校 、1962年 、230p 、24cm
表紙ヤケ。小口頁ヤケ。少線引あり。 ------ 精薄児教育第七集 東京教育大学附属大塚養護学校 研究同人 校長 西谷三四郎 杉田裕 西条正晴 稲吉千代 飯田貞雄 鈴木里治 高橋八代江 堀口條子 小林久利 大野由三 富沢祥光 堀切美代子 大森靖 菊地澄子 丹野由二 下村幸枝 遠藤純子
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精薄児教育 第3集 

相澤書店
 東京都文京区千駄木
3,800 (送料:¥300~)
東京教育大学附属小学校第五部・附属中学校特殊学級(大塚養護学校)、1956年、68p、24cm
表紙ヤケ。小口頁ヤケ。表紙少傷。背少痛み。
-------
1. 偶感・藤井一五郎
2. 特殊教育について・安藤堯雄
3. 精薄児の人間關係について・西谷三四郎
4. 遊びを通じてみた精薄児の人間関係について・西条正晴
5. 精薄児の職業指導についての一考察・
鹿倉操
6. 精海児の社会的予後について・杉田裕
7. 五部を卒業した子供たちの歩みについて(2)・後藤綾子
8. 付、第五部及び附属中特殊学級行事一覧
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
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3,800 (送料:¥300~)
、東京教育大学附属小学校第五部・附属中学校特殊学級(大塚養護学校) 、1956年 、68p 、24cm
表紙ヤケ。小口頁ヤケ。表紙少傷。背少痛み。 ------- 1. 偶感・藤井一五郎 2. 特殊教育について・安藤堯雄 3. 精薄児の人間關係について・西谷三四郎 4. 遊びを通じてみた精薄児の人間関係について・西条正晴 5. 精薄児の職業指導についての一考察・ 鹿倉操 6. 精海児の社会的予後について・杉田裕 7. 五部を卒業した子供たちの歩みについて(2)・後藤綾子 8. 付、第五部及び附属中特殊学級行事一覧
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精神薄弱児研究(65)

相澤書店
 東京都文京区千駄木
1,000 (送料:¥300~)
全日本特殊教育研究連盟、昭和39年2月、48p
表紙ヤケ。頁ヤケ。
---------
同じ兄弟なのに・・
シンポジュウム
校外実習制について‥.
小宮山倭 日高 昭 丹野由三 安部歳夫
校外実習をめぐって.... 藤島岳
本年度の校外実習を省りみて・・小林久利
中学特殊学級卒業生の動向・・・・西脇佑五郎
学校図書館の本の修理作業の試み・・・ ・森野啓太郎
指導要領をどういかすか一職業・家庭一・・・鹿倉操
アメリカ精神薄弱教育史
「白痴学校の成立過程とその考察」 (4) 津曲裕次
N・H・K 「精神薄弱児のために」 「テレビ特殊学級」
座談会
校長からみた特殊担任の問題
金子善壱 高野軍司 原山三郎 杉田 裕 小宮山倭
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
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クレジットカード使用可 銀行振込可 代引き不可 公費可 海外発送不可 適格請求
1,000 (送料:¥300~)
、全日本特殊教育研究連盟 、昭和39年2月 、48p
表紙ヤケ。頁ヤケ。 --------- 同じ兄弟なのに・・ シンポジュウム 校外実習制について‥. 小宮山倭 日高 昭 丹野由三 安部歳夫 校外実習をめぐって.... 藤島岳 本年度の校外実習を省りみて・・小林久利 中学特殊学級卒業生の動向・・・・西脇佑五郎 学校図書館の本の修理作業の試み・・・ ・森野啓太郎 指導要領をどういかすか一職業・家庭一・・・鹿倉操 アメリカ精神薄弱教育史 「白痴学校の成立過程とその考察」 (4) 津曲裕次 N・H・K 「精神薄弱児のために」 「テレビ特殊学級」 座談会 校長からみた特殊担任の問題 金子善壱 高野軍司 原山三郎 杉田 裕 小宮山倭
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精薄児教育 第4集 

相澤書店
 東京都文京区千駄木
3,800 (送料:¥300~)
東京教育大学附属小学校第五部・附属中学校特殊学級(大塚養護学校)、1959年、161p、24cm
表紙ヤケ。小口頁ヤケ。。背少痛み。
-------
感想・・・松原郁二
精薄児教育について・長坂端午
精薄児教育と現実・西谷三四郎
現実度とは
現実度をたかめるための単元学習
現実度のたかいドリル学習を求めて
実習の意味とそのあり方
精薄児教育に対する父兄の意識
能力一覧表
一資料一
「精薄児の特性と指導のめやす」・杉田裕
行事一覧
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クレジットカード使用可 銀行振込可 代引き不可 公費可 海外発送不可 適格請求
3,800 (送料:¥300~)
、東京教育大学附属小学校第五部・附属中学校特殊学級(大塚養護学校) 、1959年 、161p 、24cm
表紙ヤケ。小口頁ヤケ。。背少痛み。 ------- 感想・・・松原郁二 精薄児教育について・長坂端午 精薄児教育と現実・西谷三四郎 現実度とは 現実度をたかめるための単元学習 現実度のたかいドリル学習を求めて 実習の意味とそのあり方 精薄児教育に対する父兄の意識 能力一覧表 一資料一 「精薄児の特性と指導のめやす」・杉田裕 行事一覧
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精神薄弱児研究(64)

相澤書店
 東京都文京区千駄木
1,000 (送料:¥300~)
全日本特殊教育研究連盟、昭和39年1月、48p
表紙ヤケ。頁ヤケ。
---------
切り紙に没頭する子ら 房野鉄夫
精神薄弱者の判別について
三木安正 篠原幸哉 原山 晃 伊藤隆二
山口 薫 宮本茂雄 菅野重道
精神薄弱児をどう見るか·····
山口薫 小宮山倭 谷川憲郎 三木安正 杉田 裕
アメリカ精神薄弱教育史
白痴学校の成立過程とその考察(3) 津曲裕次
日本でいちばん小さい日刊新聞・滝本誠海
指導要領をどういかすか(3)(4)社会科、音楽
加茂下大 小溝キッ子
精薄教育研究活動風土記(3)
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
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1,000 (送料:¥300~)
、全日本特殊教育研究連盟 、昭和39年1月 、48p
表紙ヤケ。頁ヤケ。 --------- 切り紙に没頭する子ら 房野鉄夫 精神薄弱者の判別について 三木安正 篠原幸哉 原山 晃 伊藤隆二 山口 薫 宮本茂雄 菅野重道 精神薄弱児をどう見るか····· 山口薫 小宮山倭 谷川憲郎 三木安正 杉田 裕 アメリカ精神薄弱教育史 白痴学校の成立過程とその考察(3) 津曲裕次 日本でいちばん小さい日刊新聞・滝本誠海 指導要領をどういかすか(3)(4)社会科、音楽 加茂下大 小溝キッ子 精薄教育研究活動風土記(3)
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精神薄弱児研究(64)

相澤書店
 東京都文京区千駄木
1,000 (送料:¥300~)
全日本特殊教育研究連盟、昭和39年1月、48p
表紙ヤケ。頁ヤケ。
---------
切り紙に没頭する子ら 房野鉄夫
精神薄弱者の判別について
三木安正 篠原幸哉 原山 晃 伊藤隆二
山口 薫 宮本茂雄 菅野重道
精神薄弱児をどう見るか·····
山口薫 小宮山倭 谷川憲郎 三木安正 杉田 裕
アメリカ精神薄弱教育史
白痴学校の成立過程とその考察(3) 津曲裕次
日本でいちばん小さい日刊新聞・滝本誠海
指導要領をどういかすか(3)(4)社会科、音楽
加茂下大 小溝キッ子
精薄教育研究活動風土記(3)
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
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1,000 (送料:¥300~)
、全日本特殊教育研究連盟 、昭和39年1月 、48p
表紙ヤケ。頁ヤケ。 --------- 切り紙に没頭する子ら 房野鉄夫 精神薄弱者の判別について 三木安正 篠原幸哉 原山 晃 伊藤隆二 山口 薫 宮本茂雄 菅野重道 精神薄弱児をどう見るか····· 山口薫 小宮山倭 谷川憲郎 三木安正 杉田 裕 アメリカ精神薄弱教育史 白痴学校の成立過程とその考察(3) 津曲裕次 日本でいちばん小さい日刊新聞・滝本誠海 指導要領をどういかすか(3)(4)社会科、音楽 加茂下大 小溝キッ子 精薄教育研究活動風土記(3)
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精神薄弱児研究(56)

相澤書店
 東京都文京区千駄木
1,000 (送料:¥300~)
全日本特殊教育研究連盟、昭和38年5月、48p
表紙ヤケ。頁ヤケ。
---------


精薄児学級経営上の今日的課題
座談会
学習指導要領をめぐって
山口薫
大石三郎
山本義中
杉田 裕
小杉長平
鹿倉 操
辻村秦雄
林部一二
安部歳夫
三木安正
西条正晴
花熊四郎
小宮山倭
調査研究
精神薄弱児の「話しことばの語い」の分析・・・小井戸博
精神薄弱児の漢字の読み書き能力 望月勝久
秋の遠足単元展開例 小久保文子
ソ連における精薄研究の展望一文献紹介
算数教科書について 教科書編修経過 西条正晴
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、全日本特殊教育研究連盟 、昭和38年5月 、48p
表紙ヤケ。頁ヤケ。 --------- 目 次 精薄児学級経営上の今日的課題 座談会 学習指導要領をめぐって 山口薫 大石三郎 山本義中 杉田 裕 小杉長平 鹿倉 操 辻村秦雄 林部一二 安部歳夫 三木安正 西条正晴 花熊四郎 小宮山倭 調査研究 精神薄弱児の「話しことばの語い」の分析・・・小井戸博 精神薄弱児の漢字の読み書き能力 望月勝久 秋の遠足単元展開例 小久保文子 ソ連における精薄研究の展望一文献紹介 算数教科書について 教科書編修経過 西条正晴
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精神薄弱児研究(49)

相澤書店
 東京都文京区千駄木
1,000 (送料:¥300~)
全日本特殊教育研究連盟、昭和37年10月、48p
表紙ヤケ。頁ヤケ。
---------


精薄児教育における評価法の基本問題 杉田 裕、小出 進
養護学校および特殊学級の指導要録と
通知表に関する具体的研究一
〈昭和37年度文部省指定研究>
名古屋市立松栄小学校
東京都杉並区立大宮中学校
北海道立札幌養護学校
◎指導要録と通知表
文部省指定校の研究発表について 山口 薫
・解説・
特殊児童生徒の判別基準とその教育的
措置について (付・通達全文) 花熊四郎
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、全日本特殊教育研究連盟 、昭和37年10月 、48p
表紙ヤケ。頁ヤケ。 --------- 目 次 精薄児教育における評価法の基本問題 杉田 裕、小出 進 養護学校および特殊学級の指導要録と 通知表に関する具体的研究一 〈昭和37年度文部省指定研究> 名古屋市立松栄小学校 東京都杉並区立大宮中学校 北海道立札幌養護学校 ◎指導要録と通知表 文部省指定校の研究発表について 山口 薫 ・解説・ 特殊児童生徒の判別基準とその教育的 措置について (付・通達全文) 花熊四郎
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精神薄弱児研究(68)

相澤書店
 東京都文京区千駄木
1,000 (送料:¥300~)
全日本特殊教育研究連盟編集、日本文化科学社、昭和39年5月、48p
表紙ヤケ。頁ヤケ。
---------
巻頭言 精薄児に対する人間的尊重•••倉石精一
論説 精薄対策の考え方・留岡清男
特集 1教科と精薄教育
<誌上対談>
教科―その歴史と教育的意義―••梅根悟
精薄児教育における教科・三木安正
精神薄弱児の学習過程とプログラム学習・・東洋
<座談会>
精薄教育における教科の位置づけ
特集 2 精神薄弱児研究の現状と展望
知能テストとパーソナリティテストをめぐって・・伊藤隆二
研究報告 特殊学級の授業分析 丸井文男
精薄教育史上の人々… 石井亮一先生…杉田裕
教材・教具教室… 紙版画‥小串里子
相談室… 就学困難な児童の取り扱い・・玉井収介
時の動き 海外
国内
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
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クレジットカード使用可 銀行振込可 代引き不可 公費可 海外発送不可 適格請求
1,000 (送料:¥300~)
全日本特殊教育研究連盟編集 、日本文化科学社 、昭和39年5月 、48p
表紙ヤケ。頁ヤケ。 --------- 巻頭言 精薄児に対する人間的尊重•••倉石精一 論説 精薄対策の考え方・留岡清男 特集 1教科と精薄教育 <誌上対談> 教科―その歴史と教育的意義―••梅根悟 精薄児教育における教科・三木安正 精神薄弱児の学習過程とプログラム学習・・東洋 <座談会> 精薄教育における教科の位置づけ 特集 2 精神薄弱児研究の現状と展望 知能テストとパーソナリティテストをめぐって・・伊藤隆二 研究報告 特殊学級の授業分析 丸井文男 精薄教育史上の人々… 石井亮一先生…杉田裕 教材・教具教室… 紙版画‥小串里子 相談室… 就学困難な児童の取り扱い・・玉井収介 時の動き 海外 国内
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精神薄弱児研究(68)

相澤書店
 東京都文京区千駄木
1,000 (送料:¥300~)
全日本特殊教育研究連盟編集、日本文化科学社、昭和39年5月、48p
表紙ヤケ。頁ヤケ。
---------
巻頭言 精薄児に対する人間的尊重•••倉石精一
論説 精薄対策の考え方・留岡清男
特集 1教科と精薄教育
<誌上対談>
教科―その歴史と教育的意義―••梅根悟
精薄児教育における教科・三木安正
精神薄弱児の学習過程とプログラム学習・・東洋
<座談会>
精薄教育における教科の位置づけ
特集 2 精神薄弱児研究の現状と展望
知能テストとパーソナリティテストをめぐって・・伊藤隆二
研究報告 特殊学級の授業分析 丸井文男
精薄教育史上の人々… 石井亮一先生…杉田裕
教材・教具教室… 紙版画‥小串里子
相談室… 就学困難な児童の取り扱い・・玉井収介
時の動き 海外
国内
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
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1,000 (送料:¥300~)
全日本特殊教育研究連盟編集 、日本文化科学社 、昭和39年5月 、48p
表紙ヤケ。頁ヤケ。 --------- 巻頭言 精薄児に対する人間的尊重•••倉石精一 論説 精薄対策の考え方・留岡清男 特集 1教科と精薄教育 <誌上対談> 教科―その歴史と教育的意義―••梅根悟 精薄児教育における教科・三木安正 精神薄弱児の学習過程とプログラム学習・・東洋 <座談会> 精薄教育における教科の位置づけ 特集 2 精神薄弱児研究の現状と展望 知能テストとパーソナリティテストをめぐって・・伊藤隆二 研究報告 特殊学級の授業分析 丸井文男 精薄教育史上の人々… 石井亮一先生…杉田裕 教材・教具教室… 紙版画‥小串里子 相談室… 就学困難な児童の取り扱い・・玉井収介 時の動き 海外 国内
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学校工場 : 精薄児の職業教育 <特殊教育双書>

相澤書店
 東京都文京区千駄木
4,800 (送料:¥300~)
小杉長平・杉田裕・加藤茂男・室橋正明・大坪嘉憲・富岡達夫 著/全日本特殊教育研究連盟 編、日本文化科・・・
カバー(ヤケスレく、カド少痛み)。小口ヤケ茶変色。
----
目次
まえがき
一 精神薄弱児の職業教育について/
二 「学校工場」方式について/
三 ひとつか二つの特殊学級の場合/
四 多数の特殊学級を併置した場合の生産指導/
五 小・中学校特殊学級併置の場合の生産指導/
参考書/
あとがき
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4,800 (送料:¥300~)
小杉長平・杉田裕・加藤茂男・室橋正明・大坪嘉憲・富岡達夫 著/全日本特殊教育研究連盟 編 、日本文化科学社 、昭和35年 、248p 、19cm
カバー(ヤケスレく、カド少痛み)。小口ヤケ茶変色。 ---- 目次 まえがき 一 精神薄弱児の職業教育について/ 二 「学校工場」方式について/ 三 ひとつか二つの特殊学級の場合/ 四 多数の特殊学級を併置した場合の生産指導/ 五 小・中学校特殊学級併置の場合の生産指導/ 参考書/ あとがき
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神奈川県の特殊教育の現状と問題点:神奈川県特殊教育基本調査報告

相澤書店
 東京都文京区千駄木
6,800 (送料:¥300~)
三木安正・肥田野直・杉田裕・山口薫・古屋健治 執筆、神奈川県教育委員会、昭和38年12月、125p、・・・
表紙ヤケ茶変色。小口ヤケ。赤線引あり。裏表紙にイニシャル書入れあり。
---
目次
まえがき
解説
第1部 特殊学級の調査
神奈川県特殊教育基本調査報告 (その1) 昭和36年度
第2部 普通学級における精神薄弱児童生徒について
神奈川県特殊教育基本調査報告 (その2) 昭和37年度
第3部 精神薄弱児教育の改善についての所見
神奈川県特殊教育基本調査報告(その3) 最終報告
参考資料 Ⅰ 神奈川県の特殊教育学校および特殊学級の現状
参考資料 Ⅱ特殊児童判別基準の参考資料
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6,800 (送料:¥300~)
三木安正・肥田野直・杉田裕・山口薫・古屋健治 執筆 、神奈川県教育委員会 、昭和38年12月 、125p 、26cm
表紙ヤケ茶変色。小口ヤケ。赤線引あり。裏表紙にイニシャル書入れあり。 --- 目次 まえがき 解説 第1部 特殊学級の調査 神奈川県特殊教育基本調査報告 (その1) 昭和36年度 第2部 普通学級における精神薄弱児童生徒について 神奈川県特殊教育基本調査報告 (その2) 昭和37年度 第3部 精神薄弱児教育の改善についての所見 神奈川県特殊教育基本調査報告(その3) 最終報告 参考資料 Ⅰ 神奈川県の特殊教育学校および特殊学級の現状 参考資料 Ⅱ特殊児童判別基準の参考資料
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精神薄弱児研究(311)

相澤書店
 東京都文京区千駄木
1,000 (送料:¥300~)
全日本特殊教育研究連盟編集、日本文化科学社、昭和59年5月、98p
表紙ヤケ。頁ヤケ。
---------
特集 望ましい学校生活を求めて
望ましい学校生活づくりを進めるために・小出進
班活動を中心とした学級集団づくり
・大平 英夫
特殊学級の明確な位置づけをめざして―小規模学級の経営と指導
・井上由美
子どもが生き生きと活動できる生活づくり―学年経営の重点から・青野 宣揚
働くことを核にした学校生活づくり
・川人邦夫
テーマをもった学校生活づくりーあかんたれガメとカタツムリ
・坂口 和宏
共に生きる生活学校づくり・浜田 茂吉、北野光子・且田美恵子
実践研究
社会的自立をめざした陶工作業学習・石井常幸
生き生きと活動できる子どもの育成
ー「つくる」活動を通して・鈴木定夫、曽田志げ乃、荘田治恵
講座 学級経営
家庭訪問の仕方・三宅嶺
Q&A
パニックを起こす子の指導・玉井収介
トピックス
「すみだ教室」二〇周年記念事業・松本芳信
「故杉田裕先生を偲ぶ会」と追悼録の刊行
・北沢清司
昭和五九年度厚生省・労働省心身障害児者関係予算(案)
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全日本特殊教育研究連盟編集 、日本文化科学社 、昭和59年5月 、98p
表紙ヤケ。頁ヤケ。 --------- 特集 望ましい学校生活を求めて 望ましい学校生活づくりを進めるために・小出進 班活動を中心とした学級集団づくり ・大平 英夫 特殊学級の明確な位置づけをめざして―小規模学級の経営と指導 ・井上由美 子どもが生き生きと活動できる生活づくり―学年経営の重点から・青野 宣揚 働くことを核にした学校生活づくり ・川人邦夫 テーマをもった学校生活づくりーあかんたれガメとカタツムリ ・坂口 和宏 共に生きる生活学校づくり・浜田 茂吉、北野光子・且田美恵子 実践研究 社会的自立をめざした陶工作業学習・石井常幸 生き生きと活動できる子どもの育成 ー「つくる」活動を通して・鈴木定夫、曽田志げ乃、荘田治恵 講座 学級経営 家庭訪問の仕方・三宅嶺 Q&A パニックを起こす子の指導・玉井収介 トピックス 「すみだ教室」二〇周年記念事業・松本芳信 「故杉田裕先生を偲ぶ会」と追悼録の刊行 ・北沢清司 昭和五九年度厚生省・労働省心身障害児者関係予算(案)
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精神薄弱児研究(164)

相澤書店
 東京都文京区千駄木
1,000 (送料:¥300~)
全日本特殊教育研究連盟編集、日本文化科学社、昭和47年5月、96p
表紙ヤケ。頁ヤケ。
---------
巻頭言 はたらき人間とあそび人間・・松田道雄
展望
心理学における発達研究の一動向ー社会階層と知能・・・ 永野重史
特集 精神薄弱児の発達
精神薄弱児の発達をめぐって.....伊藤隆二
精神薄弱児の発達特性と教育・毛利昌三
行動観察による発達診断・・西村章次
研究報告
三歳児の精神発達診断法・腰山静雄
重症心身障害児・重度精薄児の発達診断法・江草安彦、笹野完二、末光茂
幼児の精神発達診断法ー東京都の三歳児健康診査方式について・窪田英夫
アメリカにおける障害児の学級編成ー精神薄弱児(者)を中心に一・松川康宏
杉田裕君の死を悼む・・三木安正
私と精薄教育
精神薄弱児教育の思い出と今の私・池田太郎
海外研究紹介
知能遅滞児の心理発達・大井清吉
精薄教育講座<教育>
数の概念の発達・滝沢武久
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全日本特殊教育研究連盟編集 、日本文化科学社 、昭和47年5月 、96p
表紙ヤケ。頁ヤケ。 --------- 巻頭言 はたらき人間とあそび人間・・松田道雄 展望 心理学における発達研究の一動向ー社会階層と知能・・・ 永野重史 特集 精神薄弱児の発達 精神薄弱児の発達をめぐって.....伊藤隆二 精神薄弱児の発達特性と教育・毛利昌三 行動観察による発達診断・・西村章次 研究報告 三歳児の精神発達診断法・腰山静雄 重症心身障害児・重度精薄児の発達診断法・江草安彦、笹野完二、末光茂 幼児の精神発達診断法ー東京都の三歳児健康診査方式について・窪田英夫 アメリカにおける障害児の学級編成ー精神薄弱児(者)を中心に一・松川康宏 杉田裕君の死を悼む・・三木安正 私と精薄教育 精神薄弱児教育の思い出と今の私・池田太郎 海外研究紹介 知能遅滞児の心理発達・大井清吉 精薄教育講座<教育> 数の概念の発達・滝沢武久
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精神薄弱児研究(90)

相澤書店
 東京都文京区千駄木
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全日本特殊教育研究連盟編集、日本文化科学社、昭和41年3月、64p
表紙ヤケ。頁ヤケ。
---------
巻頭言 精薄児教育に提言する・・二瓶保
展望昭和40年度の精神薄弱教育をかえりみて
<鼎説>林部 一二・小宮山 倭・杉田 裕
特集 特殊学級計画設置遂行上当面する諸問題
特殊学級の計画設置を進めるにあたっての問題点・・小宮山倭
養護学校―
入学児童・生徒募集で当面する諸問題····北村利夫
親の理解を得るために・功力敏光
教師の意識・親の考え―小規模町村・小学校
特殊学級の場合 佐竹善雄
教育委員会の場合ー川崎市における経験から
百瀬雄彦
適切な進路指導をー教育相談の窓口から・伊藤隆二
研究報告精神薄弱者のリハビリテーション・・桜井芳郎
実践報告 小学校特殊学級における購売活動の実践ーその指導と考え方 ・斉藤 順一
教材・教具・教室
カード利用による学習 特殊学級・中学校家庭科の教材••竜田はつ子.
時の動き昭和40年度 特殊教育関係予算および事業について・・小室 悟郎
特殊教育風土記,岩手,富山,佐賀
昭和40年度「精神薄弱児研究」掲載主要目次(一)
編集室
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
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全日本特殊教育研究連盟編集 、日本文化科学社 、昭和41年3月 、64p
表紙ヤケ。頁ヤケ。 --------- 巻頭言 精薄児教育に提言する・・二瓶保 展望昭和40年度の精神薄弱教育をかえりみて <鼎説>林部 一二・小宮山 倭・杉田 裕 特集 特殊学級計画設置遂行上当面する諸問題 特殊学級の計画設置を進めるにあたっての問題点・・小宮山倭 養護学校― 入学児童・生徒募集で当面する諸問題····北村利夫 親の理解を得るために・功力敏光 教師の意識・親の考え―小規模町村・小学校 特殊学級の場合 佐竹善雄 教育委員会の場合ー川崎市における経験から 百瀬雄彦 適切な進路指導をー教育相談の窓口から・伊藤隆二 研究報告精神薄弱者のリハビリテーション・・桜井芳郎 実践報告 小学校特殊学級における購売活動の実践ーその指導と考え方 ・斉藤 順一 教材・教具・教室 カード利用による学習 特殊学級・中学校家庭科の教材••竜田はつ子. 時の動き昭和40年度 特殊教育関係予算および事業について・・小室 悟郎 特殊教育風土記,岩手,富山,佐賀 昭和40年度「精神薄弱児研究」掲載主要目次(一) 編集室
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精神薄弱児研究(90)

相澤書店
 東京都文京区千駄木
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全日本特殊教育研究連盟編集、日本文化科学社、昭和41年3月、64p
表紙ヤケ。頁ヤケ。紐とじ穴あり
---------
巻頭言 精薄児教育に提言する・・二瓶保
展望昭和40年度の精神薄弱教育をかえりみて
<鼎説>林部 一二・小宮山 倭・杉田 裕
特集 特殊学級計画設置遂行上当面する諸問題
特殊学級の計画設置を進めるにあたっての問題点・・小宮山倭
養護学校―
入学児童・生徒募集で当面する諸問題····北村利夫
親の理解を得るために・功力敏光
教師の意識・親の考え―小規模町村・小学校
特殊学級の場合 佐竹善雄
教育委員会の場合ー川崎市における経験から
百瀬雄彦
適切な進路指導をー教育相談の窓口から・伊藤隆二
研究報告精神薄弱者のリハビリテーション・・桜井芳郎
実践報告 小学校特殊学級における購売活動の実践ーその指導と考え方 ・斉藤 順一
教材・教具・教室
カード利用による学習 特殊学級・中学校家庭科の教材••竜田はつ子.
時の動き昭和40年度 特殊教育関係予算および事業について・・小室 悟郎
特殊教育風土記,岩手,富山,佐賀
昭和40年度「精神薄弱児研究」掲載主要目次(一)
編集室
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全日本特殊教育研究連盟編集 、日本文化科学社 、昭和41年3月 、64p
表紙ヤケ。頁ヤケ。紐とじ穴あり --------- 巻頭言 精薄児教育に提言する・・二瓶保 展望昭和40年度の精神薄弱教育をかえりみて <鼎説>林部 一二・小宮山 倭・杉田 裕 特集 特殊学級計画設置遂行上当面する諸問題 特殊学級の計画設置を進めるにあたっての問題点・・小宮山倭 養護学校― 入学児童・生徒募集で当面する諸問題····北村利夫 親の理解を得るために・功力敏光 教師の意識・親の考え―小規模町村・小学校 特殊学級の場合 佐竹善雄 教育委員会の場合ー川崎市における経験から 百瀬雄彦 適切な進路指導をー教育相談の窓口から・伊藤隆二 研究報告精神薄弱者のリハビリテーション・・桜井芳郎 実践報告 小学校特殊学級における購売活動の実践ーその指導と考え方 ・斉藤 順一 教材・教具・教室 カード利用による学習 特殊学級・中学校家庭科の教材••竜田はつ子. 時の動き昭和40年度 特殊教育関係予算および事業について・・小室 悟郎 特殊教育風土記,岩手,富山,佐賀 昭和40年度「精神薄弱児研究」掲載主要目次(一) 編集室
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精神薄弱教育実践講座 第4 (進路指導・職業指導)

不死鳥BOOKS
 岡山県総社市駅前
650 (送料:¥300~)
全日本特殊教育研究連盟 編、日本文化科学社、305p、22cm
函付き。強めのヤケシミ汚れがあります。函の縁角に傷み破れがあります。
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精神薄弱教育実践講座 第4 (進路指導・職業指導)

650 (送料:¥300~)
全日本特殊教育研究連盟 編 、日本文化科学社 、305p 、22cm
函付き。強めのヤケシミ汚れがあります。函の縁角に傷み破れがあります。
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