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理科・現場の指導技術
理科 : 基礎能力と授業構造
算数科 現場の指導技術
音楽科 現場の指導技術
社会科 改造への提言と具体化の方向
造形教育の方法 : 図工科 <初等教育研究シリーズ>
指導法と評価資料 : 体育科 <初等教育研究シリーズ>
主題の体系的構成 : 道徳 <初等教育研究シリーズ>
音楽科歌唱と器楽教材の現代化 <初等教育シンポジウムシリーズ>
図画工作科 指導内容と授業構造 基礎能力と授業構造シリーズ6
音楽=オルフの音楽教育
道徳=学習構造と指導法 (初等教育研究シリーズⅣ9)
社会科 : 社会科教育の今日的課題
国語科指導法と評価 初等教育研究シリーズ
指導法の現代化 : 体育科 <初等教育研究シリーズIV-8>
家庭科/学習指導と評価(初等教育研究シリーズ5−7)
指導内容の構造化 : 理科 <初等教育研究シリーズ>
算数科重点化の理論と方法 図形編 <初等教育シンポジウムシリーズ>
創造性教育 新しい指導の理念と展開 (指導の理念と展開シリーズ) <11>
理科 新しい指導の理念と展開 (指導の理念と展開シリーズ) <4>
国語科読書指導・理論と方法の開拓 <初等教育シンポジウムシリーズ>
『教育研究』1950年12月号
理科 問題把握の原理 初等教育シンポジウムシリーズ
社会科 新しい指導の理念と展開 ~調和の理念と社会科指導の展開~ <指導の理念と展開シリーズ2>
体育科の基礎能力と授業構造
創造性開発と教科指導 : 科学技術教育 <初等教育研究シリーズ(第2次)>
初等教育の新しい方向 (初等教育研究シリーズ1-2)
家庭科 現場の指導技術
体育科 小学校体育方法論 (初等教育シンポジウムシリーズ)
『教育研究』1957年4月〜59年8月号の内57年5月号欠ホボ揃28冊分
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