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重さに目をつけよう 算数と理科の本14
科学と社会 創造を生む社会・思想・組織
磁石(および電気)論
国立教育研究所紀要 第27集 学習効果の長期予測について 理科・算数文章題の学習過程の関連について 理科学生の入試成績と在学成績の差につて 昭和36年3月
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